動物的家園

第一單元生物的家園11動物的家園丹頂鶴經(jīng)常棲息于沼澤湖泊海邊灘涂地帶大熊貓則生活在茂密的竹林里為什么不同的動物會生活在不同的環(huán)境里探探那里有他們喜歡吃的食物究究溫度也很重要不然奇奇我想當(dāng)環(huán)境能夠滿足動物的生存需求大象版科學(xué)2017六年級下冊11動物的家園教案教學(xué)設(shè)計教學(xué)分析本課是生物的家園單元的起始

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環(huán)境變化與動物行為

大象版科學(xué)2017六年級下冊13環(huán)境變化與動物行為教案教學(xué)設(shè)計教學(xué)分析在前兩課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)生知道了動物的生存與棲息地的環(huán)境密切相關(guān)棲息地為動物們提供了生存生長和繁殖所必需的充足的食物陽光空氣水和適宜的溫度等條件那么13環(huán)境變化與動物行為教案教學(xué)分析在前兩課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)生知道了動物的生存與棲息地的

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投實心球的訣竅

大象版科學(xué)2017六年級下冊準(zhǔn)備單元投實心球的訣竅教案教學(xué)設(shè)計教學(xué)分析本單元以探究投實心球的訣竅為任務(wù)驅(qū)動讓學(xué)生經(jīng)歷提出問題一猜想假設(shè)一計劃組織一實驗一表達交流一反思評價的全過程感受表達交流反思評價在探究活動中的重準(zhǔn)備單元投實心球的訣竅教案教學(xué)分析本單元以探究投實心球的訣竅為任務(wù)驅(qū)動讓學(xué)生經(jīng)歷提出問

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金絲猴的家

第一單元生物的家園12金絲猴的家1金絲猴自然保護區(qū)設(shè)在什么地方合適2根據(jù)自己的知識提出合理的建議探探我們可以根據(jù)金絲猴的生活習(xí)性和生存需求給他們選擇最合適的新家究究我們需要調(diào)查采訪或者查閱有關(guān)金絲猴生活習(xí)性和生存需求的大象版科學(xué)2017六年級下冊12金絲猴的家教案教學(xué)設(shè)計教學(xué)分析本課是在學(xué)生學(xué)會了動

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大象版五年級下冊科學(xué)2.1電磁鐵

21電磁鐵課時練一填空題1丹麥科學(xué)及在實驗中發(fā)現(xiàn)了電生磁現(xiàn)象2磁性是產(chǎn)生的3電磁鐵的磁性強弱與和有關(guān)4的理論研究和應(yīng)用發(fā)展日新月異使之有著廣泛的應(yīng)用二選擇題1在上纏繞導(dǎo)電線圈可以制成電磁鐵A木棍

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大象版五年級下冊科學(xué)2.2

22電動機課時練一選擇題1制作一個簡易電動機連通電路后A受到磁鐵磁力的作用導(dǎo)電線圈會被吸引到磁鐵上B導(dǎo)電線圈開始發(fā)光發(fā)熱造成電路短路C導(dǎo)電線圈產(chǎn)生磁性在磁鐵磁力的作用下轉(zhuǎn)動起來2下列電器中沒有用到電動機的是A

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大象版五年級下冊科學(xué)1.5

5陽光里的色彩課堂回顧基礎(chǔ)訓(xùn)練1判斷題1白光直接照到白屏上就可以觀察到在白屏上形成了一條彩色光帶2太陽光是由許多不同顏色的光組成的3色光可以混合成白光4生活中大多數(shù)物體發(fā)出的光都具有不同的混合顏色2選擇題其實早在我國

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大象版五年級下冊科學(xué)1.4

4光線與視覺課堂回顧人眼是如何看到物體的在圖中畫出光線示意圖1是感覺光的器官2光源發(fā)出的光或者物體反射的光都能使我們看到光源或該物體3能夠把其他物體發(fā)出或反射的光保持原有的狀態(tài)反射到我們的眼睛里所以我們能借助它看到被遮擋的

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大象版五年級下冊科學(xué)1.2

2光的傳播路線課堂回顧實驗驗證光是沿直線傳播的1行進中的光被阻擋時就形成了阻擋物的2早在2000多年前我國古代科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)了光是沿直線傳播的基礎(chǔ)訓(xùn)練1判斷題1文藝匯演時舞臺上的彩色燈光不是沿直線傳播的2在大霧中打

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練習(xí)含答案

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練習(xí)含答案

準(zhǔn)備單元雪地上的足跡課堂回顧實驗探究海綿凹陷程度與接觸面積大小的關(guān)系1我們把小桌子對海綿的作用力稱為將小桌子放在水平的海綿上小桌子穩(wěn)定后產(chǎn)生的壓力大小填大于小于或等于它的重力大小2海綿的凹陷程度與和有關(guān)35陽光里的色彩課堂回顧基礎(chǔ)訓(xùn)練1判斷題1白光直接照到白屏上就可以觀察到在白屏上形成了一條彩色光帶

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大象版五年級下冊科學(xué)2.5能量大轉(zhuǎn)盤

25能量大轉(zhuǎn)盤課時練一選擇題1釋放出巨大能量效率高又不污染環(huán)境取之不盡用之不竭A核能B風(fēng)能C電能2寒冷的冬天搓手取暖的過程中實際上是把A動能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B熱能轉(zhuǎn)化為動能C化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能3右圖是太陽能探月車

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大象版五年級下冊科學(xué)1.1

1光從哪里來課堂回顧1通常我們把那些的物體稱為光源2光是一種形式光源能夠把其他形式的能量轉(zhuǎn)化成來發(fā)光基礎(chǔ)訓(xùn)練1判斷題1工作的電視機屏幕和投影儀屏幕都是光源一2光源發(fā)光都會消耗一定的能量3天空中的星星都是光源

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大象版五年級下冊科學(xué)2.4電從哪里來

24電從哪里來課時練一填空題1要想發(fā)電就必須使發(fā)電機起來2將其他形式的能量轉(zhuǎn)化能將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量3柴油發(fā)電機消耗柴油的能并將其轉(zhuǎn)化為能二選擇題1電動猩猩的動力裝置是A連動桿B齒輪C電動機2

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大象版五年級下冊科學(xué)1.3

3光的反射課堂回顧1光在空氣中沿傳播遇到物體時會發(fā)生從而光的傳播方向2照鏡子時我們看到的鏡子里的己是光的形成的3反射光是沿填直線或曲線傳播的基礎(chǔ)訓(xùn)練1判斷題1陽光照射在鏡面上后可以改變原來的傳播路線

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大象版五年級下冊科學(xué)2.3萬能的電

23萬能的電課時練一選擇題1帆船比賽中帆船前行利用的是A光能B電能C風(fēng)能2下面用電器在工作時主要能量轉(zhuǎn)化方式和電熱水壺相似的是A電熨斗B電燈C電風(fēng)扇3手拿麥克風(fēng)唱歌的演員的歌聲傳到聽眾耳朵里其中能量的轉(zhuǎn)化過

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大象版四年級下冊科學(xué)5.4.沙包與運動

4沙包與運動學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解力無處不在2了解力的作用效果知識點1我們生活在力的世界中小到劃船射箭大到潛艇入海高鐵飛馳學(xué)飛船上天都離不開力的作用2用力捏空礦泉水瓶力使瓶子的形狀發(fā)生改變3用力射出箭力使箭開始

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大象版四年級下冊科學(xué)5.3.滑梯與摩擦力

3滑梯與摩擦力學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解什么是摩擦力2會通過實驗探究影響摩擦力大小的因素有哪些知識點1玩滑梯時衣服與滑梯表面發(fā)生了摩擦產(chǎn)生了一種阻礙滑動的力這種力叫摩擦力2物體越重摩擦力越大3接觸面越粗糙摩擦力越大4摩擦

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大象版四年級下冊科學(xué)5.5.我們的游樂器材

5我們的游樂器材學(xué)習(xí)目標(biāo)1根據(jù)所學(xué)的力的知識嘗試設(shè)計游樂器材2培養(yǎng)觀察能力思考能力動手能力同步練習(xí)一填空題1只要我們善于勤于勇于我們也能當(dāng)小小發(fā)明家2使用工具要注意試射應(yīng)在地方進行3投球游樂器材應(yīng)用了

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大象版四年級下冊科學(xué)5.1.小船與浮力

1小船與浮力學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道物體在水中有沉有浮判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)2學(xué)會用切分和疊加物體的方法研究沉浮變化知識點1小船浮在水面上是因為受到了水對它向上的托力這種力叫浮力2使用測力計前先輕輕地反復(fù)拉動彈簧防止卡住3

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大象版四年級下冊科學(xué)5.2.弓箭與彈力

2弓箭與彈力學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解彈力大小與什么有關(guān)2通過簡單實驗探究彈力的大小知識點1是弓弦的彈力把箭推出去的2在一定限度內(nèi)物體形狀的變化越大產(chǎn)生的彈力就越大3在利用彈簧橡皮筋進行拋射實驗時要注意安全不要將拋射物對著別

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