2.6.1 菱形的性質 學習目標 1掌握菱形的定義，知道菱形與平行四邊形的關系 2理解并掌握菱形性質1、2；會用這些性質進行有關的論證和計算. 3通過運用菱形知識解決具體問題，提高分析能力和觀察能力 4
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1.1.1 直角三角形的性質 教學目標 知識與技能1.理解并掌握直角三角形的判定定理和斜邊上的中線性質定理。 2.能運用直角三角形的判定與性質，解決有關的問題。 過程與方法通過對幾何問題的“操作探究討論交流講評
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4.6 反證法 教學目標 1、了解反證法的含義. 2、了解反證法的基本步驟. 3、會利用反證法證明簡單命題 4、了解定理“在同一平面內，如果一條直線和兩條平行直線中的一條相交，那么和另一條也相交”“在同一平面內
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2.3 一元二次方程的應用 教學目標 1.讓學生在經歷運用一元二次方程解決實際問題的過程中體會一元二次方程的應用價值. 2.在運用一元二次方程解決實際問題的過程中，提高學生分析問題、解決問題的能力. 重難點 重點
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4.3 一次函數的圖象（1） 教學目標 知識與技能1.使學生能用兩點法畫出正比例函數的圖象；2.初步了解正比例函數圖象的性質。 過程與方法通過畫正比例函數的圖象，探索正比例函數圖象的性質，培養觀察能力，體會用
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2.3 中心對稱和中心對稱圖形 【學習目標】 1、經歷觀察、探究、發現、討論、閱讀的過程，學習中心對稱圖形的定義和性質；（重點） 2、通過動手、合作和討論，培養參與意識，加強合作與交流精神；（難點） 3、激
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4.4 平行四邊形的判定定理 教學目標 知識與技能 探索并掌握平行四邊形的三個判定定理. 過程與方法 1經歷平行四邊形判定條件的探索過程，使學生逐步掌握說理的基本方法，并在與他人交流的過程中，能合理清晰地
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2.1 一元二次方程 教學內容 一元二次方程的概念及一元二次方程的一般式及有關概念 教學目標 了解一元二次方程的概念；一般式ax2bxc0a0及其派生的概念；應用一元二次方程的概念解決一些簡單題目 1通過設置
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4.1.1 變量與函數 教學目標 知識與技能借助簡單實例，學生初步感知用常量與變量來刻畫一些簡單的數學問題，能指出具體問題中的常量、變量。初步理解存在一類變量可以用函數方式來刻畫，能舉出涉及兩個變量的實例
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2.1 多邊形 1 學習目標 1、了解多邊形及其相關概念，會用字母表示多邊形。 2、經歷探索、總結并掌握多邊形的內角和定理（重點）。 3、通過多邊形內角和定理的探索，培養學生的自主探索與合作交流，體會化歸
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4.1 多邊形 教學目標 知識與技能 1了解多邊形的概念. 2掌握多邊形的外角和及內角和公式. 3通過把多邊形轉化為三角形，體會轉化思想在幾何中的運用，讓學生體會從特殊到一般的認識問題的方法 過程與方法
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第1章 二次根式 1.1 二次根式 【教學目標】 知識與技能 1理解二次根式的概念。 2使學生掌握用簡單的一元一次不等式解決二次根式中字母的取值范圍。 過程與方法 1經歷探究二次根式意義的過程，并能觀察思考
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3.1 平面直角坐標系（一） 教學目標 知識與技能1、理解有序數對的意義；2、能用有序數對表示實際生活中物體的位置。 3、理解平面直角坐標系的相關概念；4、在給定的平面直角坐標系中，會由點的位置寫出點的坐標
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1.2.1 勾股定理的推導及應用 教學目標 知識與技能1、了解勾股定理的文化背景，體驗勾股定理的探索過程。 2、在勾股定理的探索過程中，體會數形結合思想，發展合情推理 能力。 過程與方法1、通過拼圖活動，體驗數
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圖書在版編目CIP數據數學.八年級.下冊楊俊英主編.石家莊河北教育出版社2013.102019.12重印義務教育教科書ISBN978-7-5545-0484-0.數.楊.中學數學課初中教材.G634.601中國版本圖書館CIP數據核字201
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