運算律 教學目標 1、通過對運算律和運算性質的整理，使學生能夠根據數與算式的特點，運用運算定律和運算性質進行正確、靈活、合理的計算。 2、感受湊整思想在簡便運算中的重要性，提高學生計算能力。 3、使學生在
北京版六年級下冊數學教案-4.2數的運算,教學設計,北京,六年級,下冊,數學教案,4.2,運算,教學,設計
Lesson 6 第一課時 一、教學內容 1.主題課文 Doctor What happened to your leg Yangyang I hurt myself. I fell off my bike. Doctor How did that happen Yangyang I was late for school and I rode too fast
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Lesson 11 第一課時 一、教學內容 主題課文How did people travel many, many years ago They walked or they rode horses. There were no bikes, cars, or buses. Right. There were no ships, trains, or airp
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Lesson 8 一、教學內容 1. 復習本單元主要交際用語及其答語。 2. 詞匯 掌握17個L5sleep head sick tonight; L6myself off late be face nose toy; L7dentist toothache stop pull chocolate tooth-teeth 認讀短
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Lesson 7 第一課時 一、教學內容 1主題課文 Woman I have a terrible toothache. I went to see the dentist this morning. Man What did he say Woman He said I should stop eating too much chocolate and
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UNIT THREE I FLEW TO HANGZHOU 一、教材背景和學情分析 （一）本單元教學內容本單元是有關交通方式的話題。 主要句式由when how who 引導的特殊疑問句,如 詢問對方在過去的某個時間是何時回來的用語When did yo
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Lesson 10 第一課時 一、教學內容 主題課文How did you get to the museum last Saturday, Lingling I took a bus first and then changed to the subway. Was it crowded on the bus No, it wasnt. But there
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Lesson 16第一課時 一、教學內容 1主題課文現代奧運會（modern Olympics） 2功能句型When did people hold the first modern Olympic Games They held them in 1896 in Athens，Greece. 3詞 匯 ago, man, take p
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Lesson 12 一、 復習話題與知識點 話題 本單元是有關交通方式的話題。 主要句式由when how who 引導的特殊疑問句,如 詢問對方在過去的某個時間是何時回來的用語When did you come back 對方在過去的某個時間如何
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Lesson 17 第一課時 一、教學內容 1.主題課文北京奧運會（the 29th Olympic Games） 2.功能句型How many medals did Chinese sportsmen win They won 51 gold medals,21 silver medals, and 28 bronze medals. 3
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UNIT ONE WHAT ARE YOU LOOKING FOR LESSON 4 一課時 一、復習的話題和知識點 本課復習過去時的話題。學生能熟練地運用關于動詞過去時的句型 復習知識點本單元新授四會單詞，句型，動詞過去式的變化來源學科網
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Lesson 18 一、教學內容 1.復習功能句型1）When did the ancient Olympic Games begin They began in 776BC,about 3000 years ago 2 When did people hold the first modern Olympic Games They held them in 18
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UNIT ONE WHAT ARE YOU LOOKING FOR LESSON 2 第一課時 一、教學內容 1.主題課文 -What did you do this summer -I went to a summer camp with girls in Grade 5. - Really What did you do there -We
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Unit 4 Revision Lesson 14 一、 復習話題與知識點 本單元復習對過去干什么的描述，圍繞健康與習慣的話題以過去時態展開討論，以及有關交通方式的話題。學生能夠在實際情景中運用過去時態的形式對他人進行詢問以
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Unit One What did you do this summer 一、教材背景和學情分析 1本單元的話題和相關的語言知識 第一單元主要學習“在過去時間里所做的事情和所去的場所的詢問及回答”。主要學習主要學習的語言知識是一般過去
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UNIT TWO I DIDNT SLEEP WELL LAST NIGHT 一、教材背景和學情分析 （一）本單元的話題和相關的語言知識 本單元主要圍繞健康與習慣的話題以過去時態展開討論，能夠介紹自己的生活習慣；能夠用詢問他人身體健康
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Unit 5 The Olympic Games 一、教材背景和學情分析 （一）本單元的話題和相關的語言知識 本單元的話題為奧運會（The Olympic Games），分別介紹了古代奧運會（They began in 776BC,about 3000 years ago）、現代
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UNIT FOUR REVISION 一、復習話題與知識點 1、本單元的話題以及功能句型。 本單元復習對過去干什么的描述，圍繞健康與習慣的話題以過去時態展開討論，以及有關交通方式的話題。學生熟練掌握的功能句型有 what di
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UNIT ONE WHAT ARE YOU LOOKING FOR LESSON 3 第一課時 一、教學內容 1.主題課文 -Where did you go last night -I went to Saras house and we spent the evening together. - Tell me what you did.
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第四節 祖國的首都北京 1.教學分析 【教學目標】 知識與能力 了解北京的地理位置、自然條件； 知道北京的歷史古跡和城市職能； 能舉例說明北京城市建設的成就 過程與方法 培養讀圖能力和運用資料說明問題的
人教版八,年級,地理,下冊,第六,第四,祖國,首都,北京,教案
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