人教版一年級下冊道德與法治 花兒草兒真美麗教學設(shè)計 教學目標： 1知識與技能 (1)知道花草也是有生命的，懂得怎樣愛護花草。 (2)培養(yǎng)獨立觀察、得出結(jié)論的能力。 2.情感與態(tài)度 (1)喜歡和同學在一起觀察討論，與同學友好相處。 (2)喜歡花草樹木，能夠保護花草樹木。 3行為與習慣 養(yǎng)成喜歡觀察、努力探究的良好行為習慣。 4過程與方法 根據(jù)教材提供的素材確立活動主題
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花兒草兒真美麗教學設(shè)計 一、教學目標。 1、通過認識植物來欣賞大自然的美，親近大自然，了解并愛護花兒草兒這樣的小生命。 2、對自然界有好奇心、共在感，樂于探索。 3、能夠在與大自然相處時保護自己。 二、教學重難點。 重點：培養(yǎng)學生與自然共在的美好情感。 難點：引導學生用自己的方式去記錄植物生命形態(tài)的美麗，學會與自然中的美好生命同生共長。 三、教學準備。 教師準備：收集圖片，制作課件。 學生準備：觀
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花兒草兒真美麗第1課時教案 一、教學目標： 1、欣賞大自然的美，愿意親近大自然。 2、同自然界有共在感、好奇心，樂于探索大自然。 3、在親近大自然的同時，學會遵守社會公德。 4、能夠在與大自然相處時學會保護自己。 2、 教學重難點 重點： 1、欣賞大自然的美，愿意親近大自然。 2、在親近大自然的同時，學會遵守社會公德。 3、能夠在與大自然相處時學會保護自己。 難點： 同自然界有共在感、好奇心，樂于
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花兒草兒真美麗 教學目標： 1.情感與態(tài)度： （1）培養(yǎng)學生熱愛自然，同自然界有共在感。 （2）喜歡花草樹木，和同學交流討論時態(tài)度大方，友好相處。 2.行為與習慣： 培養(yǎng)學生不摘花、不踏草坪、不折樹枝、不搖小樹等愛護花草樹木、保護生態(tài)的文明習慣。 3.知識與技能： （1）知道花草也是有生命的，懂得怎樣愛護花草。 （2）了解花草，能夠在與大自然相處時保護自己。 4.過程與方法： 經(jīng)歷現(xiàn)場體驗、模擬表
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部編道德與法治一下第六課 6 花兒草兒真美麗 教材分析： 花兒草兒真美麗是部編版道德與法治一年級下第二單元我和大自然的第二課。本單元利用這學期處于春季，鼓勵學生多到室外活動，接觸大自然，親近大自然，建立與大自然的親密關(guān)系。本課教學活動意在引導學生欣賞大自然的美，親近大自然，對自然界有共在感，好奇心，樂于探索；能夠在與自然相處時保護自己。 學情分析： 一年級的學生對
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花兒草兒真美麗教學設(shè)計 教學目標： 1、欣賞大自然的美，愿意親近大自然。 2、在親近大自然的同時，學會遵守社會公德。 3、能夠在與大自然相處時學會保護自己。 學情分析 一年級的學生或多或少都和花草打過交道，和花草樹木留過影，發(fā)生過故事。由于年齡特征，一年級學生對花草樹木多停留在表面上的感性認識，真正仔細觀察，認真探究的不多。他們喜歡花草的美，卻未必懂得呵護花草，對于花草存在的潛在危險也缺乏自我保
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第二單元 我和大自然 第7課 可愛的動物 第一課時 教學目標： 1 知識與技能 （1）知道動物習性，懂得應與動物和諧相處，對動物有好奇心，愿意進行探究。 2、過程與方法 通過繪本、圖片展示、分享交流等方法學會怎樣與動物和諧相處。 3、情感與態(tài)度 (1)愿意親近動物、愛護動物。，能為保護環(huán)境做力所能及的事。 (2)尊重生命，有保護動物的意識和責任感。 教學重點：感受動物的可愛，對動物有好奇心，愿意
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花兒草兒真美麗教學設(shè)計 教材分析： 本課依照教材內(nèi)容進行教學并拓展，主要采取激趣、欣賞、引導示范、活動等教學方法，讓學生對花兒草兒有所了解，發(fā)現(xiàn)和欣賞花兒草兒的美麗，激發(fā)學生對大自然美的熱愛，啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的興趣。培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的興趣。 教學目標： 1知識與技能：知道花草也是有生命的，懂得怎樣愛護花草。培養(yǎng)獨立觀 察、得出結(jié)論的能力。 2過程與方法：根據(jù)教材提供的素材確立活
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義務教育教科書道德與法治一年級下冊 6.花兒草兒真美麗教學設(shè)計 教學目標： 1.知道花草也是有生命的，懂得怎樣愛護花草。 2.養(yǎng)成喜歡觀察、努力探究的良好行為習慣。 3.能夠在與大自然相處時保護自己。 教學重難點： 1.培養(yǎng)學生與自然共在的美好情感，懂得怎樣愛護花草。 2.辨析在不同情境下愛護或破壞花草樹木的行為。 教學準備 1.搜集怎樣愛護花草的資料。2.課件。 教學過程 一、情境導入，引入新課
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花兒草兒真美麗教學設(shè)計 學情分析： 針對一年級學生的年齡特點，結(jié)合本單元中這節(jié)課的教學內(nèi)容，從孩子們活波可愛、純潔善良的天性出發(fā)。引導他們學習和養(yǎng)成良好的行為習慣，并且在教學中，注重從小培養(yǎng)學生認識美、欣賞美的同時不忘愛護美的意識。 教材分析： 本冊教材主要體現(xiàn)的是道德學習，在本單元學習中，特意把愛護花草樹木話題安排在第二單元，是因為這個時候正是春天，引導學生體會自然中的生命與美麗，可謂“學逢
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道德與法治： 花兒草兒真美麗教案 一、教學目標： 1、欣賞大自然的美，愿意親近大自然。 2、同自然界有共在感、好奇心，樂于探索大自然。 3、在親近大自然的同時，學會遵守社會公德。 4、能夠在與大自然相處時學會保護自己。 二教學重點：通過活動，感受愛護花草的重要性，并形成習慣。 教學難點：學會在大自然活動中，與花草共存感，學會保護自己。、教學準備： 、教學準備：PPT課件 三、教學過
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花兒草兒真美麗教學設(shè)計 教學目標： 1、 體驗尋找植物的過程，具有關(guān)心、親近動植物的情感。 2、 感受植物生長過程的奇妙與有趣，初步學會觀察植物的方法。 3、 初步形成珍惜、愛護植物的意識。 教學重、難點： 體驗春天里看花看草的過程，初步學會觀察植物的方法學習植物身上的力量和可貴的精神品質(zhì)。初步形成珍惜愛護植物的意識。 教學準備： CAI課件、幼苗生長的視頻、各種植物圖片、繪本故事錄音 教學時間
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花兒草兒真美麗教學設(shè)計 【教學目標】 1 知識與技能 (1)結(jié)合日常生活觀察花草植物的種類,了解花草的基本知識。 (2)知道花草也是有生命的，懂得怎樣愛護花草。 (3)能夠在與大自然相處時保護自己。 2過程與方法 通過觀察、討論、小組合作，激發(fā)探究花草秘密的興趣。 3情感、態(tài)度與價值觀目標 (1)培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感，愛護大自然的一草一木 (2)養(yǎng)成觀察、努力探究的良好行為習慣。 【教學重
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道德與法治一年級下冊 花兒草兒真美麗 第一課時 教學設(shè)計 教學目標： 1、通過認識植物來欣賞大自然的美，知道花草也是有生命的，愿意親近大自然。 2、對自然界有好奇心，培養(yǎng)學生與自然共在的美好情感，樂于探索。 3、懂得愛護花草，學會遵守社會公德，了解相關(guān)的法律法規(guī)。 教學準備： 課前和學生一起了解身邊的花草樹木，知道它們的特點和名字。 教學過程： 活動一：看視頻激趣、誦讀兒歌 1、伴隨著春天的腳步
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花兒草兒真美麗教學設(shè)計 一、 課題 花兒真美麗 二、 教學目標 1、 通過結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，借助圖片，說一說你認識的花和草。 2、 通過觀看視頻種子的生長過程，讓學生感覺到生命的奇妙，激發(fā)學生走進植物的興趣。通過“小體驗”活動，了解含羞草的葉子為什么會張開，合上。 3、 通過繪本介紹，為本課主題做延伸。 三、 教學重點 通過結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，借助圖片，說一說你認識的花和草。 四、 教學難
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部編版道德與法治一年級下冊第二單元 6、 花兒草兒真美麗 （第二課時） 教材分析： 本教材為部編版道德與法治一年級下冊第二單元第6課花兒草兒真美麗的第二課時，有了第一課時“走，看花看草去”對大自然花草的認識，這一個課時重在“愛護花和草”及“花草面前要小心”這兩個欄目中。大自然是培養(yǎng)兒童美好品德最好的課堂，本課是這冊教材中關(guān)于自然主題最獨特的一課。 學情分析： 一年
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教 案 學科 道德與法治 年級 一年 教者 課題 6花兒草兒真美麗 課時 2 單位 學 習 目 標 知識目標：通過欣賞花草樹木的美，親近自然，了解并愛護花兒草兒這樣的小生命。 技能目標：引導學生懂得如何與花草樹木相處，如何愛護植物、如何保護自己。 情感態(tài)度：對自然界有好奇心、共在感，樂于探索。 重 點 通過欣賞花草樹木的美，親近自然，學會愛護花兒草兒這樣的小生命。 難 點 能夠辨別，在不同
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花兒草兒真美麗 第一課時 一、課時目標： 1、欣賞大自然的美，愿意親近大自然。 2、同自然界有共在感、好奇心，樂于探索大自然。 二、教學準備： 1、學生準備：和花草樹木合影的照片。 2、教師準備：PPT課件 三、教學過程 活動一：猜花草名 1、讀古詩猜植物、讀謎語猜植物，聽音樂猜植物，學生欣賞圖片。 2、說說自己看完圖片的感受 3、你還知道哪些植物的名字？學生自由說 活動二：賞花草趣 1、五人小組
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花兒草兒真美麗第1課時教學設(shè)計 一、教學目標： 1情感與態(tài)度：喜歡和同學在一起觀察討論，與同學友好相處。喜歡花草樹木，能夠保護花草樹木。養(yǎng)成喜歡觀察、努力探究的良好行為習慣。 2知識與技能：知道花草也是有生命的，懂得怎樣愛護花草。培養(yǎng)獨立觀察、得出結(jié)論的能力。 3過程與方法：根據(jù)教材提供的素材確立活動主題，激發(fā)探究花草秘密的興趣。 二、教材分析 “花兒草兒真美麗”一課，側(cè)重培養(yǎng)兒童欣賞大自然的美
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人教版一年級下冊第六課 花兒草兒真美麗教學設(shè)計 活動目標： 1、知識與技能 （1） 認識生活中常見的花草。 （2） 了解花草的作用。 （3） 懂得怎樣愛護花草，感知生命的力量。 2、情感與態(tài)度 (1)喜歡和同學在一起觀察討論，與同學友好相處。 (2)喜歡花草樹木，能夠保護花草樹木，保護自然環(huán)境。 3、行為與習慣 養(yǎng)成合作思考、努力探究的良好行為習慣。 4過程與方法 根據(jù)教材提供的素材確
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春天怎么來？ 花開了，春天就從花朵里跑出來。,春天怎么來？ 草綠了，春天從綠色里跳出來。,春天怎么來？ 我高興了，春天從我的心里飛出來。,6.花兒草兒真美麗,你們帶來了什么花草？,說一說,梨 花“梨城”庫爾勒,蘆 葦,在我們生活中，你們 見過哪些植物？,說一說,植物大闖關(guān),迎春花,郁 金 香,百日草- 百日菊、步步高,蒲公英,薰衣草,爬山虎,合歡花,含羞草,大樹有生命， 花兒有生命， 小草
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人教版道德與法治 一年級下冊第二單元我和大自然 6.花兒草兒真美麗 第2課時 愛護花草,玉蘭花,蒲公英,桃花,油菜花,迎春花,爬山虎,客廳里,街道上,建筑外墻,校園里,小組交流 你是怎樣愛護花草的？,活動要求： 每人都要發(fā)言 選派一名代表匯報 交流時聲音不要過大,說一說 他們的做法對嗎？,折樹枝,摘花帶回家,小樹間掛吊床,懸掛愛護花草宣傳牌,為小樹穿“冬衣”,扶正被風吹彎
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6、花兒草兒真美麗,部編教材道德與法治一年級下冊第二單元,活動一：走，看花看草去,活動一：看花看草去,活動一：看花看草去,活動一：看花看草去,活動一：看花看草去,小組學習“微課”,活動二：生命力量大,大樹有生命，花兒有生命， 小草也有生命。 它們會發(fā)芽，會開花，會結(jié)果。 種子落在地上，又長出新的嫩芽,大樹有生命，花兒有生命， 小草也有生命。 它們會發(fā)芽，會開花，會結(jié)果。 種子落在地上
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校園里的花草,大王花,炸彈樹,嘴唇花,捕蠅草,杏仁桉樹
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看圖片，猜花草,花兒草兒真美麗,酢漿草,c jing,耬斗菜,lu du ci,花韭,hu ji,葡萄風信子,p to fng xn z,鐵線蓮,ti xin lin,雪滴花,xu d hu,多肉,du ru,葡萄風信子,p to fng xn z,銀蓮花,yn lin hu,鐵線蓮,ti xin lin,三角梅,sn jio mi,走進
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郁金香,和花草樹木在一起時，我們要注意什么呢？,快樂的外星人,和花草樹木在一起時，我們要注意什么呢？,“安古蘭” 襁褓中的嬰兒,和花草樹木在一起時，我們要注意什么呢？,世界上最可“親”的植物 “嘴唇花”,和花草樹木在一起時，我們要注意什么呢？,笑黃蜂蘭花,和花草樹木在一起時，我們要注意什么呢？,飛鴨蘭,和花草樹木在一起時，我們要注意什么呢？,“鸚鵡花”,紫云英,和花草樹木在一起時，我們要注意什么呢
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花兒草兒真美麗,走 咱們看花看草去！,爬山虎的腳,誰對？,誰不對？,人人呵護,花木共賞,小草依依,請你愛惜,小草微微笑,請你繞一繞,媽媽說 這種草有毒。,我容易花粉過敏。,呀，手劃破了！,花草面前要小心,拍手歌,紅的花，綠的草，五彩繽紛真熱鬧； 不采摘，不踐踏，花草樹木對我笑。 不亂碰，不亂咬，欣賞花草身體好， 你栽樹，我種花，我和花草同成長， 大人小孩樂哈哈，樂哈哈
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春天在哪里 春天在哪里呀春天在哪里 春天在那青翠的山林里 這里有紅花呀這里有綠草 還有那會唱歌的小黃鸝 嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩 嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩 春天在青翠的山林里 還有那會唱歌的小黃鸝 春天在哪里呀春天在哪里 春天在那湖水的倒影里 映出紅的花呀映出 綠的草 還有那會唱歌的小黃鸝 嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩 嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩 春天在湖水的倒影里 還有那會唱歌的小黃鸝
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走，看花看草去,荷蘭菊,粉黛亂子草,向日葵,牡丹花,蒲公英,荷花,紫金牛,熏衣草,牽牛花,五色花,仙人掌,小草,綠蘿,爬山虎,白藤,杏仁桉樹,滴水觀音,大樹有生命，花兒有生命， 小草也有生命。 它們會發(fā)芽，會開花，會結(jié)果。 種子落在地上，又長出新的嫩牙,1.美化周圍的環(huán)境,桃樹,銀杏樹,2.凈化空氣的污染,浮萍,蘆葦,3.防止水土的流失,柳樹,胡楊樹
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花兒草兒真美麗走，看花看草去春天來了，萬物復蘇，大自然變漂亮了，知道為什么嗎是誰把春天打扮的這么漂亮嗎大樹有生命，花兒有生命，草兒也有生命。它們會發(fā)芽，會開花，會結(jié)果。種子落在地上，又長出新的嫩芽
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花兒草兒真美麗說一說同學們，你們喜歡花草樹木嗎請介紹你喜歡的一種花草樹木吧議一議同學們，哪些行為是錯的哪些行為是對的議一議議一議同學們，不愛護花草樹木會導致什么非常嚴重的后果呀講一講爺爺和小樹同學
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