人教版一年級下冊道德與法治 花兒草兒真美麗教學設計 教學目標： 1知識與技能 (1)知道花草也是有生命的，懂得怎樣愛護花草。 (2)培養獨立觀察、得出結論的能力。 2.情感與態度 (1)喜歡和同學在一起觀察討論，與同學友好相處。 (2)喜歡花草樹木，能夠保護花草樹木。 3行為與習慣 養成喜歡觀察、努力探究的良好行為習慣。 4過程與方法 根據教材提供的素材確立活動主題
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花兒草兒真美麗教學設計 一、教學目標。 1、通過認識植物來欣賞大自然的美，親近大自然，了解并愛護花兒草兒這樣的小生命。 2、對自然界有好奇心、共在感，樂于探索。 3、能夠在與大自然相處時保護自己。 二、教學重難點。 重點：培養學生與自然共在的美好情感。 難點：引導學生用自己的方式去記錄植物生命形態的美麗，學會與自然中的美好生命同生共長。 三、教學準備。 教師準備：收集圖片，制作課件。 學生準備：觀
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花兒草兒真美麗第1課時教案 一、教學目標： 1、欣賞大自然的美，愿意親近大自然。 2、同自然界有共在感、好奇心，樂于探索大自然。 3、在親近大自然的同時，學會遵守社會公德。 4、能夠在與大自然相處時學會保護自己。 2、 教學重難點 重點： 1、欣賞大自然的美，愿意親近大自然。 2、在親近大自然的同時，學會遵守社會公德。 3、能夠在與大自然相處時學會保護自己。 難點： 同自然界有共在感、好奇心，樂于
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花兒草兒真美麗 教學目標： 1.情感與態度： （1）培養學生熱愛自然，同自然界有共在感。 （2）喜歡花草樹木，和同學交流討論時態度大方，友好相處。 2.行為與習慣： 培養學生不摘花、不踏草坪、不折樹枝、不搖小樹等愛護花草樹木、保護生態的文明習慣。 3.知識與技能： （1）知道花草也是有生命的，懂得怎樣愛護花草。 （2）了解花草，能夠在與大自然相處時保護自己。 4.過程與方法： 經歷現場體驗、模擬表
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部編道德與法治一下第六課 6 花兒草兒真美麗 教材分析： 花兒草兒真美麗是部編版道德與法治一年級下第二單元我和大自然的第二課。本單元利用這學期處于春季，鼓勵學生多到室外活動，接觸大自然，親近大自然，建立與大自然的親密關系。本課教學活動意在引導學生欣賞大自然的美，親近大自然，對自然界有共在感，好奇心，樂于探索；能夠在與自然相處時保護自己。 學情分析： 一年級的學生對
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花兒草兒真美麗教學設計 教學目標： 1、欣賞大自然的美，愿意親近大自然。 2、在親近大自然的同時，學會遵守社會公德。 3、能夠在與大自然相處時學會保護自己。 學情分析 一年級的學生或多或少都和花草打過交道，和花草樹木留過影，發生過故事。由于年齡特征，一年級學生對花草樹木多停留在表面上的感性認識，真正仔細觀察，認真探究的不多。他們喜歡花草的美，卻未必懂得呵護花草，對于花草存在的潛在危險也缺乏自我保
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第二單元 我和大自然 第7課 可愛的動物 第一課時 教學目標： 1 知識與技能 （1）知道動物習性，懂得應與動物和諧相處，對動物有好奇心，愿意進行探究。 2、過程與方法 通過繪本、圖片展示、分享交流等方法學會怎樣與動物和諧相處。 3、情感與態度 (1)愿意親近動物、愛護動物。，能為保護環境做力所能及的事。 (2)尊重生命，有保護動物的意識和責任感。 教學重點：感受動物的可愛，對動物有好奇心，愿意
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花兒草兒真美麗教學設計 教材分析： 本課依照教材內容進行教學并拓展，主要采取激趣、欣賞、引導示范、活動等教學方法，讓學生對花兒草兒有所了解，發現和欣賞花兒草兒的美麗，激發學生對大自然美的熱愛，啟發學生發現美和創造美的興趣。培養學生熱愛大自然、熱愛生活的興趣。 教學目標： 1知識與技能：知道花草也是有生命的，懂得怎樣愛護花草。培養獨立觀 察、得出結論的能力。 2過程與方法：根據教材提供的素材確立活
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義務教育教科書道德與法治一年級下冊 6.花兒草兒真美麗教學設計 教學目標： 1.知道花草也是有生命的，懂得怎樣愛護花草。 2.養成喜歡觀察、努力探究的良好行為習慣。 3.能夠在與大自然相處時保護自己。 教學重難點： 1.培養學生與自然共在的美好情感，懂得怎樣愛護花草。 2.辨析在不同情境下愛護或破壞花草樹木的行為。 教學準備 1.搜集怎樣愛護花草的資料。2.課件。 教學過程 一、情境導入，引入新課
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花兒草兒真美麗教學設計 學情分析： 針對一年級學生的年齡特點，結合本單元中這節課的教學內容，從孩子們活波可愛、純潔善良的天性出發。引導他們學習和養成良好的行為習慣，并且在教學中，注重從小培養學生認識美、欣賞美的同時不忘愛護美的意識。 教材分析： 本冊教材主要體現的是道德學習，在本單元學習中，特意把愛護花草樹木話題安排在第二單元，是因為這個時候正是春天，引導學生體會自然中的生命與美麗，可謂“學逢
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道德與法治： 花兒草兒真美麗教案 一、教學目標： 1、欣賞大自然的美，愿意親近大自然。 2、同自然界有共在感、好奇心，樂于探索大自然。 3、在親近大自然的同時，學會遵守社會公德。 4、能夠在與大自然相處時學會保護自己。 二教學重點：通過活動，感受愛護花草的重要性，并形成習慣。 教學難點：學會在大自然活動中，與花草共存感，學會保護自己。、教學準備： 、教學準備：PPT課件 三、教學過
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花兒草兒真美麗教學設計 教學目標： 1、 體驗尋找植物的過程，具有關心、親近動植物的情感。 2、 感受植物生長過程的奇妙與有趣，初步學會觀察植物的方法。 3、 初步形成珍惜、愛護植物的意識。 教學重、難點： 體驗春天里看花看草的過程，初步學會觀察植物的方法學習植物身上的力量和可貴的精神品質。初步形成珍惜愛護植物的意識。 教學準備： CAI課件、幼苗生長的視頻、各種植物圖片、繪本故事錄音 教學時間
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花兒草兒真美麗教學設計 【教學目標】 1 知識與技能 (1)結合日常生活觀察花草植物的種類,了解花草的基本知識。 (2)知道花草也是有生命的，懂得怎樣愛護花草。 (3)能夠在與大自然相處時保護自己。 2過程與方法 通過觀察、討論、小組合作，激發探究花草秘密的興趣。 3情感、態度與價值觀目標 (1)培養學生熱愛大自然的情感，愛護大自然的一草一木 (2)養成觀察、努力探究的良好行為習慣。 【教學重
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道德與法治一年級下冊 花兒草兒真美麗 第一課時 教學設計 教學目標： 1、通過認識植物來欣賞大自然的美，知道花草也是有生命的，愿意親近大自然。 2、對自然界有好奇心，培養學生與自然共在的美好情感，樂于探索。 3、懂得愛護花草，學會遵守社會公德，了解相關的法律法規。 教學準備： 課前和學生一起了解身邊的花草樹木，知道它們的特點和名字。 教學過程： 活動一：看視頻激趣、誦讀兒歌 1、伴隨著春天的腳步
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花兒草兒真美麗教學設計 一、 課題 花兒真美麗 二、 教學目標 1、 通過結合自己的生活經驗，借助圖片，說一說你認識的花和草。 2、 通過觀看視頻種子的生長過程，讓學生感覺到生命的奇妙，激發學生走進植物的興趣。通過“小體驗”活動，了解含羞草的葉子為什么會張開，合上。 3、 通過繪本介紹，為本課主題做延伸。 三、 教學重點 通過結合自己的生活經驗，借助圖片，說一說你認識的花和草。 四、 教學難
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部編版道德與法治一年級下冊第二單元 6、 花兒草兒真美麗 （第二課時） 教材分析： 本教材為部編版道德與法治一年級下冊第二單元第6課花兒草兒真美麗的第二課時，有了第一課時“走，看花看草去”對大自然花草的認識，這一個課時重在“愛護花和草”及“花草面前要小心”這兩個欄目中。大自然是培養兒童美好品德最好的課堂，本課是這冊教材中關于自然主題最獨特的一課。 學情分析： 一年
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教 案 學科 道德與法治 年級 一年 教者 課題 6花兒草兒真美麗 課時 2 單位 學 習 目 標 知識目標：通過欣賞花草樹木的美，親近自然，了解并愛護花兒草兒這樣的小生命。 技能目標：引導學生懂得如何與花草樹木相處，如何愛護植物、如何保護自己。 情感態度：對自然界有好奇心、共在感，樂于探索。 重 點 通過欣賞花草樹木的美，親近自然，學會愛護花兒草兒這樣的小生命。 難 點 能夠辨別，在不同
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花兒草兒真美麗 第一課時 一、課時目標： 1、欣賞大自然的美，愿意親近大自然。 2、同自然界有共在感、好奇心，樂于探索大自然。 二、教學準備： 1、學生準備：和花草樹木合影的照片。 2、教師準備：PPT課件 三、教學過程 活動一：猜花草名 1、讀古詩猜植物、讀謎語猜植物，聽音樂猜植物，學生欣賞圖片。 2、說說自己看完圖片的感受 3、你還知道哪些植物的名字？學生自由說 活動二：賞花草趣 1、五人小組
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花兒草兒真美麗第1課時教學設計 一、教學目標： 1情感與態度：喜歡和同學在一起觀察討論，與同學友好相處。喜歡花草樹木，能夠保護花草樹木。養成喜歡觀察、努力探究的良好行為習慣。 2知識與技能：知道花草也是有生命的，懂得怎樣愛護花草。培養獨立觀察、得出結論的能力。 3過程與方法：根據教材提供的素材確立活動主題，激發探究花草秘密的興趣。 二、教材分析 “花兒草兒真美麗”一課，側重培養兒童欣賞大自然的美
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人教版一年級下冊第六課 花兒草兒真美麗教學設計 活動目標： 1、知識與技能 （1） 認識生活中常見的花草。 （2） 了解花草的作用。 （3） 懂得怎樣愛護花草，感知生命的力量。 2、情感與態度 (1)喜歡和同學在一起觀察討論，與同學友好相處。 (2)喜歡花草樹木，能夠保護花草樹木，保護自然環境。 3、行為與習慣 養成合作思考、努力探究的良好行為習慣。 4過程與方法 根據教材提供的素材確
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