第二十七章 相似 27.2.1 相似三角形的判定 第3課時 一、 教學目標 1.回顧已學的三角形相似的判定方法，繼續(xù)探索其他判定兩個三角形相似的方法，發(fā)展探究，交流能力。 2 .掌握“兩角分別相等的兩個三角形相似”和直角三角形相似的特殊判定方法。 3 .能夠運用三角形相似的條件解決簡單的問題。 二、教學重難點 重點：掌握“兩角分別相等的兩個三角形相似”和直角三角形相似的特殊
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第二十九章 投影與視圖 29.1 投影 第1課時 平行投影和中心投影 一、教學目標 1.經歷實踐探索，理解投影,投影面，平行投影和中心投影的概念。 2.了解平行投影和中心投影的區(qū)別,學會關注生活中有關投影的數(shù)學問題,提高數(shù)學的應用意識. 二、教學重難點 重點：理解投影,投影面,平行投影和中心投影. 難點：掌握平行投影和中心投影的區(qū)別.
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第二十七章 相似 27.2.3 相似三角形的應用舉例 一、教學目標 1.能夠運用相似三角形的知識，解決求不能直接測量的物體的長度和高度等一些實際問題。 2.通過把實際問題轉化成有關相似三角形的數(shù)學模型，進一步了解數(shù)學建模的思想，培養(yǎng)分析問題，解決問題的能力。 二、教學重難點 重點：利用相似三角形的性質解決實際問題。 難點：把實際問題轉化為相似三角形的數(shù)學模型，了解數(shù)學建模思想，培養(yǎng)分析問題
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第二十六章 反比例函數(shù) 26.12反比例函數(shù)的圖象和性質 第二課時 一、教學目標 1回顧反比例函數(shù)的性質，加深對反比例函數(shù)性質的理解，解決問題。 2研究反比例函數(shù)圖像上一點向兩坐標軸作垂線圍成的矩形面積，探究k的幾何意義。 3反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題。 二、教學重難點 重點：研究反比例函數(shù)圖像上一點向兩坐標軸作垂線圍成的矩形面積，探究k的幾何意義。 難點：反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題。
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第二十六章 反比例函數(shù) 26.12反比例函數(shù)的圖象和性質 第一課時 一、 教學目標 【知識與技能】 1會用描點法畫反比例函數(shù)的圖像。 2 理解反比例函數(shù)的性質并應用。 【過程與方法】經歷實驗操作，探索思考，觀察分析的過程中，培養(yǎng)學生探究，歸納及概括的能力。 【情感與態(tài)度】在通過畫圖探究反比例函數(shù)圖像及性質的過程中，發(fā)展學生的合作交流意識，增強求知欲望。 二、教學重難點
人教版九年級下冊數(shù)學26.1.2反比例函數(shù)的圖像與性質1,教案,人教版,九年級,下冊,數(shù)學,26.1,反比例,函數(shù),圖像,性質
第二十六章 反比例函數(shù) 26.2實際問題與反比例函數(shù) 第二課時 一、教學目標 1經歷利用反比例函數(shù)知識解決物理問題的過程，認識到數(shù)學知識可以解決跨學科問題。 2通過分析實際問題中變量之間的關系，建立反比例函數(shù)模型，進而解決問題，從而體會建模思想的應用。 二、教學重難點 重點：利用反比例函數(shù)知識解決物理問題。 難點：建立反比例函數(shù)模型，體會建模思想。 三、教學過
人教版九年級下冊數(shù)學26.2實際問題與反比例函數(shù)2,教案,人教版,九年級,下冊,數(shù)學,26.2,實際問題,反比例,函數(shù)
第二十九章 投影與視圖 29.2 三視圖 第2課時 一、教學目標 1.學會根據(jù)物體的三視圖描述幾何體的基本形狀或實物原型. 2.經歷探索簡單幾何體的三視圖的還原過程，進一步發(fā)展空間想象能力. 二、教學重難點 重點：根據(jù)物體的三視圖描述幾何體的基本形狀. 難點：經歷探索簡單幾何體的三視圖的還原過程,進一步發(fā)展空間想象能力. 三、教學過程
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第二十八章 銳角三角函數(shù) 28.2.2應用舉例 第二課時：與方向角，坡角有關的實際應用 一、教學目標 1了解方向角的概念，并熟練運用解直角三角形的知識解決與方向角有關的實際問題。 2理解坡角，坡度等概念，進一步培養(yǎng)應用數(shù)學模型思想解決實際問題的能力。 二、教學重難點 重點：了解方向角的概念，并熟練運用解直角三角形的知識解決與方向角有關的實際問題。 難點：理解坡角，坡度等概念，進一步培養(yǎng)應用數(shù)學模
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第二十七章 相似 27.2.2 相似三角形的性質 一、教學目標 1.類比全等三角形的性質，推導相似三角形的性質。 2.掌握相似三角形的性質，并應用于問題中。 二、教學重難點 重點：理解相似三角形的性質。 難點：掌握并會應用相似三角形的性質。 三、教學過程 【新課導入】 問題引入，類比猜想： 1.全等三角形的性質是什么？ 2.全等三角形
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第二十八章 銳角三角函數(shù) 28.2.1解直角三角形 一、教學目標 1 使學生理解直角三角形中五個元素的關系,會運用勾股定理,直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形. 2. 通過綜合運用勾股定理,直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形,逐步培養(yǎng)學生分析問題,解決問題的能力. 3 滲透數(shù)形結合的數(shù)學思想,培養(yǎng)學生良好的學習習慣. 二、教學重難點 重點：直角三角形的解法. 難
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第二十七章 相似 27.3 位似 第1課時 一、教學目標 1.了解位似圖形及其有關概念,了解位似與相似的區(qū)別與聯(lián)系,掌握位似圖形的性質. 2.經歷位似圖形的作圖過程,能夠利用作位似圖形的方法將一個圖像放大或縮小. 二、教學重難點 重點：了解位似圖形及其有關概念,了解位似與相似的區(qū)別與聯(lián)系,掌握位似圖形的性質. 難點：經歷衛(wèi)視圖形的作圖過程,能夠利用作位似圖形的方法將一個圖像放大或縮小.
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第二十八章 銳角三角函數(shù) 28.1 銳角三角函數(shù) 第1課時 正弦 一、教學目標 1.了解直角三角形中一個銳角固定，它的對邊與斜邊的比也隨之固定的規(guī)律。 2 .理解并掌握銳角的正弦的定義。 3 .能初步運用銳角的正弦的定義在直角三角形中求一個銳角的正弦值。 二、教學重難點 重點：理解并掌握銳角的正弦的定義。 難點：能初步運用銳角的正弦的定義在直角三角形中求一個銳角的正弦值。
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第二十六章 反比例函數(shù) 26.11反比例函數(shù) 一、教學目標 1理解并掌握反比例函數(shù)的概念。 2能判定一個給定的函數(shù)是否為反比例函數(shù)，并會用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式。 3能根據(jù)實際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式。 二、教學重難點 重點：理解反比例函數(shù)的概念. 難點：確定反比例函數(shù)的解析式，理解反比例與反比例函數(shù)的區(qū)別。 三、教學過程 【新課導入
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第二十八章 銳角三角函數(shù) 28.1銳角三角函數(shù) 第2課時余弦 正切 一、教學目標 1. 了解直角三角形中一個銳角固定，它的鄰邊與斜邊，對邊與鄰邊的比值也固定的事實。 2. 理解余弦與正切的概念。 3. 熟練運用銳角三角函數(shù)的概念進行有關的計算。 二、教學重難點 重點：理解并掌握余弦與正切的概念。 難點：熟練運用銳角三角函數(shù)的概念進行有關的計算。
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第二十七章 相似 27.1圖形的相似 第1課時 相似圖形 一、教學目標 1.通過觀察圖形，思考和分析，認識相似的圖形. 2.理解并掌握相似圖形的概念,并會判斷兩個圖形是否相似. 二、教學重難點 重點：觀察圖形,能辨認相似圖形. 難點：理解并掌握相似圖形的概念,并會判斷兩個圖形是否相似. 三、教學過程 【新課導入】 預習導入: 閱讀教材P2425
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第二十九章 投影與視圖 29.1 投影 第2課時 正投影 一、教學目標 1.聯(lián)系生活中的實例,感知正投影,理解正投影的概念. 2.能根據(jù)正投影的性質畫出簡單的立體圖形的正投影,體會立體圖形與平面圖形的相互轉化關系,發(fā)展空間觀念. 二、教學重難點 重點：感知正投影,理解正投影的概念. 難點：能根據(jù)正投影的性質畫出簡單的立體圖形的正投影. 三
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2019年數(shù)學中考專題復習 -線段最值之“定弦定角” 在近幾年的數(shù)學中考中，常出現(xiàn)求一個定點到一動點形成線段的最值問題，在近幾次的考試中也常常出現(xiàn)，題目呈現(xiàn)：有一定長，對一定角，并且定角的頂點是一個動點 經過分析，我們發(fā)現(xiàn)動點的運動軌跡是一個圓或是一條弧，我們把此類問題，稱之為“定弦定角”問題。 一、 基礎知識 如下圖（1）以AB為直徑的O上有一動點C， 根據(jù)“直徑所對的圓周角為直角”，則A
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