2 鄉下人家課時練 第一課時 一、讀拼音，寫漢字。 pn dn zhun sh shn x p s tn tu （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） 二、在括號里填上合適的量詞。 一 小河 一 濃陰 一 石獅子 一 春雨 一
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第一課時第二課時第三課時語文四年級下冊21古詩三首“多情自古傷離別”，離別自古以來就是最永恒、最凄美的話題，多少文人墨客曾一度潑墨揮毫，成就了一篇篇美文佳作，唐代被稱為“七絕圣手”的大文豪王昌齡也不
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課題 語文園地 課型 語文園地 授課 時間 2課時 教學 目標 1.學會從人物的語言、動作描寫中體會人物的特點或品質。 2.了解8個描述品質、心情的詞語，會認9個生字。 3.積累關于讀書求學的成語
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游霧靈山十一假期，我們全家去了位于京郊東北的密云霧靈山。在路上，我就感受到霧靈的美了。道路兩旁的群山在霧靄的籠罩下，一起一伏，像一幅空靈的水墨畫。一進山口，就看到了霧靈的主峰，它就像一個高大的巨人
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我學會了溜冰記得那是星期天的一個下午，爸爸給我買了一雙溜冰鞋。我迫不及待地讓爸爸教我滑冰。我和爸爸拿著溜冰鞋來到了廣場，爸爸先教我如何穿溜冰鞋和帶護具。待我穿好溜冰鞋后，我就立馬站起來。哎呀，還沒
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1 古詩詞三首教學反思3 宿新市徐公店教學反思 成功之處 反思整個教學過程，成功之處有以下方面 1.注重誦讀指導。誦讀的自然在于各個學習時段安排不同形式的讀，讀出質量。初讀時要讀，指名讀，聽讀，齊讀，把字
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11 白樺課時練 第一課時 一、看拼音寫詞語。 bi hu mo rn rn xio s hu su mn ln （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、按課文內容補充詞語。 （ ）的樹枝 （ ）的枝頭 （ ）的花邊 （
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鄉下人家創新教案 教學目標 1.通過朗讀、感悟、交流、再次朗讀來理解鄉下人家各組景色的特點，積累優美的語言，感受田園詩情，產生對農村生活的興趣和熱愛。 2.了解課文的敘述順序，學習作者通過描寫和鄉下
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琥珀創新教案 教學目標 1.會認“琥、珀”等11個生字，會寫“怒、吼、脂”等15個生字。理解“颯颯、松脂、柔嫩、拂拭、熱辣辣、前俯后仰、斷絕、推測”等詞語的意思。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解琥珀
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墨梅創新教案 教學目標 知識與技能認識“硯”、“乾”、“坤”三個字，了解古詩主要內容。 過程與方法教給學生學習古詩的方法，正確理解古詩的意思，體會詩句所表達的思想感情。 情感態度與價值觀讓學生體會梅花
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小英雄雨來（節選）創新教案 教學要求 1.自主學習字詞，會認“晉、扭”等17個生字，會寫“晉、炕”等15個生字，理解字義，識記字形。 2. 結合課文內容，練習用較快的速度閱讀，學會怎樣把握長文章的主要內容。 3
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第五單元提升練習 時間90分鐘 滿分100分 得分 一、讀句子,根據拼音寫詞語。7分 1.天邊hng xi 在慢慢擴大它的fn wi ,太陽也在n l 地往上升。 2.洞里的sh zhng r 和sh sn 變化
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第六單元提升練習 時間90分鐘 滿分100分 得分 一、讀拼音,寫詞語。9分 kng tu z dn h shang zh f qing shun g bo kn bng qi ho chn zo 二、給下列漢字換
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8 千年夢圓在今朝 課題 千年夢圓在今朝 課型 略讀課文 授課 時間 1課時 教學 目標 1. 能夠正確認讀“攬、焰”等9個生字，理解詞語。 2.通過自讀自悟理解課文內容，了解我國航天技術的偉大成就，體會到現代科學
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語文園地哈爾威船長站在指揮臺上，大聲吼喝“全體安靜，注意聽命令把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去。”這是關鍵詞，應該從這個詞語點撥。交流平臺從哈爾威船長大聲吼喝可
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語文園地語文四年級下冊我發現有些語句能夠表達課文的思想感情。交流平臺我從鄉下人家的最后一句“鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景”，感受到了鄉下人家的美。學習天窗時，我從
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三十六計 經典國學再現 反間計 疑中之疑。比之自內，不自失也。 我是小助手 疑疑陣，迷惑對方的布置。 比之對比、權衡，這里指把握、控制。 自內在我方。 不自失也我方沒有損失。 我是小翻譯 在疑陣中再布疑陣
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黃繼光創新教案 一、揭題，簡介時代背景及人物。 1.出示課題黃繼光。 2.介紹黃繼光。 黃繼光出生于貧民家庭，受盡階級壓迫。1950年加入民兵，第二年參加中國人民志愿軍。1952年10月在上甘嶺戰役中光榮犧牲。后來
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輕叩詩歌大門我們收集了許多詩，還收集了與詩有關的故事或資料。交流平臺大家來交流交流吧。我國最早的詩歌總集是詩經。我最喜歡采薇的句子昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。唐朝是我國古代詩歌最鼎盛的
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在天晴了的時候創新教案 教學目標 1.正確、流利、有感情地朗讀、背誦詩歌。 2.引導學生通過自學，運用已掌握的識字方法自主識字，會認會認“炫 垢”等7個生字及其新詞，聯系上下文理解詞語。 3.通過學習課
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