人民版中華民族大家庭第10課相互了解相互尊重教學設計課題相互了解相互尊重單元第四單元學科中華民族大家庭年級小學教材分析通過前面的學習,學生知道了不同民族有不同的生活習慣和風土人情,正是這種不同造就了中國燦爛的文化,因此本單元來認識,面對不同
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人民出版社中華大家庭教學計劃教材分析本冊教材中華大家庭按照剛要關于民族知識啟蒙教育的內容標準編寫,適用于小學階段三,四年級學生,教材由三部分組成即前言,目錄,和課目,課程內容包括兩個模塊,模塊一,第1課,主要從整體上介紹56個民族的情況,讓
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1,疊衣疊被有講究教學設計教學目標1,知道疊衣疊被的重要性,并把握疊衣疊被的方法,2,同學通過學習能自己進行疊衣疊被子這一行為,并能將衣柜床鋪整理整齊,3,養成疊衣疊被的良好生活習慣,豐富同學的日常生活,使同學能更加的寵愛生活并能對生活布滿
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單元四課題12小書架我整理課時1教學目標1,能表現整理自己東西的愿望,2,初步掌握整理物品的一些基本方法和規則,3,表現出料理自己生活的能力,能以自己的方式關愛父母師長,重點難點重點,通過活動讓學生懂得整理的原則是方便和美觀,難點,學會自己
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6種植小麥內容解析總體概述1,教學目標,1,了解小麥的生長習性和種植時間,掌握小麥種植過程中播種,日常管理和收獲等環節中的相關技能,2,通過小麥種植勞動,引導學生熟悉小麥種植的主要流程和技術方法,幫助學生掌握小麥種植所需材料和工具的使用方法
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12陶瓷作品我設計本課主要是讓學生以個人或集體合作的形式,嘗試運用各種工具以及陶藝成型技法,對陶藝材料進行設計與制作,豐富視覺,觸覺和審美經驗,體驗陶藝活動的樂趣,在制作過程中體驗合作,分享的快樂,激發創新意識,提升發現問題和解決問題的能力
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2廚房用品巧收納本課主要聚焦廚房常用物品的整理與收納,學習廚房常用物品的整理與收納方法,實現廚房空間的整潔與有序,既有利于學生整理與收納能力的提升,又為開展烹飪勞動奠定了良好的勞動環境,一,素養目標1,了解廚房用品收納時的基本分類,認識堆疊
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7家庭生活中的衛生內容解析總體概述引導學生主動參與家庭勞動,在勞動中養成安全規范的勞動習慣,做到勞動與衛生同行,健康與防護并存,1,教學目標,1,了解家庭衛生清潔的基本常識,2,掌握家庭衛生清潔的基本技能,3,樹立勞動光榮的思想理念,2,教
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10中國陶藝本課是中國陶藝的整體展現,能夠很好地鍛煉學生綜合運用身邊資源的能力,課程旨在讓學生通過調查,采訪和資源整理等勞動方式,整體了解中國陶藝的歷史之美,人文之美,發現并探究工藝之美,一,素養目標1,引導學生了解傳統工藝陶藝的特點,2
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15三維打印小臺燈內容解析總體概述1,教學目標,1,了解現代臺燈的基本材料和制作工藝,認識臺燈的基本結構,能初步設計臺燈的基本造型,能手工繪制臺燈設計圖,2,了解3D打印筆的使用方法和注意事項,能使用3D打印筆按照設計圖紙制作實際尺寸的小臺
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5種植蘿卜內容解析總體概述1,教學目標,1,了解蘿卜的生長習性和種植時間,掌握蘿卜種植過程中播種育苗,日常管理和收獲各環節中的相關技能,2,通過蘿卜種植勞動,引導和幫助學生熟悉蘿卜種植過程的主要流程,掌握種植蘿卜所需材料和工具的使用方法,3
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14發生災害來救援通過本課學習,了解災害尤其是火災帶來的危害,讓學生具備防災意識并理解救援的意義,在掌握必要的急救知識和技能的基礎上,學會使用救援器材,能進行正確的逃生,自救,互救與急救,一,素養目標1,認識家庭常備的消防救援器材,知道這些
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15防疫器具創作生活中,突如其來的疫情不會事先和人們打招呼,如果手邊沒有專業的防疫器具,該如何解燃眉之急呢,本課旨在讓學生掌握運用常用物品制作應急防疫器具的方法,掌握,回針,的基本操作方法,并能在實際勞動中熟練應用,體會,美觀,與,實用,的
人民出版社八年級下冊勞動教學設計15,防疫器具創作,人民出版社,年級,下冊,勞動,教學,設計,15,防疫,器具,創作
13災害生存自救通過本課的學習,讓學生知道災害來臨時怎樣發出求救信號進行自救,并能夠在勞動實踐中制作求生哨,然后根據3D打印技術制作求生哨的實踐經驗,利用生活中的多種材料制作求生哨,一,素養目標1,了解求救信號與簡易求生哨的制作方法,2,合
人民出版社八年級下冊勞動教學設計13,災害生存自救,人民出版社,年級,下冊,勞動,教學,設計,13,災害,生存,自救
9勞動安全與急救本課介紹了出現勞動意外傷害事故時,學生必須掌握的一些急救知識,學會在特殊情況下自救,或伸出援助之手救助他人,一,素養目標1,了解勞動過程中可能出現的一些傷害事故,2,學會處理割傷,中暑,暈厥的方法,3,掌握心肺復蘇的正確操作
人民出版社八年級下冊勞動教學設計9,勞動安全與急救,人民出版社,年級,下冊,勞動,教學,設計,安全,急救
4橋梁模型的制作本課以橋梁模型為勞動實踐載體,圍繞模型的設計,制作,展示與評價三個主要活動,引導學生展開對計算機輔助設計,CAD,軟件和激光切割機的學習與實踐,一,素養目標1,了解教材中橋梁模型各部分結構的名稱,通過對圖片和資料的學習能夠按
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8勞動安全與場所本課介紹了日常勞動過程中可能遇到的影響勞動安全的突發狀況,以及學生必須掌握的防護方法,學會在特殊情況下自救,甚至能伸出援助之手救助他人,一,素養目標1,引導學生了解勞動過程中可能存在安全隱患,2,教導學生懂得簡單的家庭,校園
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5斗拱模型的制作本課以斗拱模型作為勞動實踐載體,圍繞模型的設計,制作,展示與評價三個主要活動,引導學生展開對計算機輔助設計,CAD,軟件和激光切割機的學習與實踐,一,素養目標1,了解教材中簡易斗拱圖示各部分結構的名稱,通過對更多斗拱圖片和資
人民出版社八年級下冊勞動教學設計5,斗拱模型的制作,人民出版社,年級,下冊,勞動,教學,設計,斗拱,模型,制作
3衣服棉被我收納本課通過學生熟悉的換季衣服,棉被的整理與收納,進一步認識收納的常用工具,熟悉整理與收納方法,一,素養目標1,了解常用的收納工具,能根據需要選擇適當的收納工具進行衣服,棉被的收納,2,了解衣服,棉被整理收納的基本方法,能根據需
人民出版社八年級下冊勞動教學設計3,衣服棉被我收納,人民出版社,年級,下冊,勞動,教學,設計,衣服,棉被,收納
9飲水機的使用與維護內容解析總體概述1,教學目標,1,了解飲水機的結構及工作原理,能夠安全規范地使用飲水機,2,知道檸檬酸除垢劑的使用方法及飲水機的清潔方法,能夠完成飲水機的外部清潔和內膽清潔,3,經歷飲水機外殼清潔與內膽清潔的勞動過程,培
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中華民族大家庭,第10課相互了解相互尊重,人民版,小學,樹立青少年在與各民族交往中應有的認識和態度各民族雖然風俗習慣有差異,但相處時要相互尊重,真誠溝通,增進理解,養成平等,尊重地對待其他民族與文化的態度,01,02,通過故事,事例等引導學
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聲光控電子作品,智能照明設施在生活中經常見到,比如智能路燈,汽車自動大燈等,可以根據光線情況自動開啟或關閉,樓道里的人體感應燈,可以檢測到是否有人移動從而控制燈的開啟和關閉,這些智能控制是如何實現的呢,這節課我們就來學習一下吧,課堂導入,勞
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體驗防疫宣傳員,疫情不僅會危害人的健康,還會擾亂社會秩序,但只要科學防疫,就能有效阻斷疫情傳播,守護我們的生命安全,防疫宣傳員就承擔著引導公眾科學防疫的職責,你知道他們是如何開展工作的嗎,課堂導入,勞動準備,有些傳染病的傳播速度非常快,假如
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設計小區生活圈,環境優美,設施便利的小區生活圈能提升居民的生活品質,如何以家為中心,在小區內即可享受購物,休閑,閱讀,教育,就醫,養老,就餐等便民服務,迎來一種嶄新的生活方式呢,請發揮你的聰明才智,和小伙伴們一起,來設計一下小區的生活圈吧
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奇妙的電子世界,現代生活中,各種無人機,機器人在生活中越來越常見,這些都是運用電子技術的成果,電子技術的廣泛應用,豐富了我們的生活,讓我們的生活變得如此便捷,豐富,多彩,讓我們一起走進奇妙的電子世界,嘗試制作一款電子產品,用勞動來裝點美好的
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制作校園全景模型,當有人想要參觀校園時,我想當他們最好的向導,那么該如何更好地介紹校園呢,制作校園全景模型吧,站在模型前,就可以一覽校園全貌,制作校園全景模型,工作量非常龐大,但只要大家分工合作,就一定能完成,課堂導入,勞動準備,制作建筑模
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種植生菜,生菜,俗稱葉用萵苣,是常見的葉菜類蔬菜,具有營養豐富,口感清新,食法多樣等優點,廣受大家喜愛,現在我們就一起來學習如何種植生菜吧,課堂導入,勞動準備,種植生菜一般選擇在春季和秋季進行,春季34月播種,秋季89月播種,播種后大約50
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設計制作植物銘牌,走進校園,一片片綠色映入眼簾,清新的空氣撲面吹來,令人心曠神怡,那么你知道學校里有多少種植物嗎,它們的名稱分別是什么,各屬于植物中的哪個家族,要想幫助更多的人認識植物,了解植物,就讓我們一起設計并制作植物銘牌吧,課堂導入
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創作志愿者文化衫,在很多社會活動中,除相關人員積極參與外,總會有許多志愿者也參與其中,成為人群中一道亮麗的風景,志愿者文化衫,不單是志愿者的一種標志,還是志愿者精神風貌的一種展示,更是營造志愿者為人民服務文化氛圍的媒介,課堂導入,勞動準備
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種植小麥,小麥是我國主要的糧食作物之一,小麥的籽粒營養豐富,磨成面粉后可制作饅頭,面條,餅干,面包等食物,可以說,我們的生活離不開小麥,那就讓我們一起來學學小麥是如何種植的吧,課堂導入,勞動準備,根據播種期的不同,小麥分為春小麥和冬小麥兩種
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家庭生活中的衛生,日常生活中,我們在積極參與家庭勞動的同時,也要養成安全規范的勞動習慣,做到勞動與衛生同行,健康與防護并存,課堂導入,勞動準備,1,家庭物品消毒,盡量選用物理消毒的方法,如蒸煮,暴曬等,餐具宜煮沸消毒,衣物,被褥主要采用暴曬
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三維打印小臺燈,利用三維打印技術可以打印建筑模型,機械部件,玩具,服飾等,隨著三維打印技術的不斷發展,三維打印日漸走進我們的生活,讓我們一起學習三維打印技術,用3D打印筆打印一款別出心裁的小臺燈吧,課堂導入,勞動準備,你了解燈具的發展史嗎
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特色產品我營銷,很多人的家鄉都有獨特的,具有歷史文化內涵的產品,這些產品不僅是父老鄉親的收入來源,還承載了民俗文化,近年來,隨著科技的日新月異以及互聯網的發展,產品的營銷模式在悄然發生著變化,你知道怎樣利用網絡營銷模式來售賣地方特色產品嗎
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居室美化我設計,愛美之心,人皆有之,舒適美好的生活環境使人們在工作,學習后,身心得到放松,讓我們開動腦筋,用一顆愛美的心,一雙勤勞的手,去發現美和創造美,把我們的居室變得更加整潔美觀,舒心宜人,課堂導入,勞動準備,你認為什么樣的居室環境才是
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飲水機的使用與維護,飲水機是我們生活中經常用到的一種小家電,能提供干凈的飲用水,使用起來非常方便,但是如果長時間使用,飲水機內部會聚集水垢和細菌,影響人們的健康,因此,我們不僅要學會飲水機的正確使用方法,還要注意定時維護和清洗,下面讓我們一
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種植蘿卜,蘿卜為根莖類蔬菜,形態多樣,品種豐富,常見的蘿卜有白蘿卜,胡蘿卜,青蘿卜等,蘿卜既是蔬菜也是水果,同時還可做藥材,具有良好的營養價值和藥用價值,深受人們喜愛,課堂導入,勞動準備,蘿卜一年四季均可種植,不同地區種植時間略有不同,在我
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值周服務我參與,美好校園的建設離不開老師和同學們的共同努力,讓我們積極參與并體驗學校值周服務,在不同的崗位上發揮自己的光和熱,做好學校小主人,課堂導入,勞動準備,服務要規范,服裝要整潔大方,最好統一穿校服,要有禮貌,主動和大家交流,要細心
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日常生活講衛生,愛清潔,講衛生,已越來越成為人們日常生活的文明習慣,你養成了哪些衛生好習慣,讓我們認真學習科學的衛生知識,從個人衛生,飲食衛生等方面做起,做一名講衛生的小標兵吧,課堂導入,勞動準備,使用指甲剪的小技巧,可以避免修剪指甲時指甲
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書桌用品勤整理,同學們,你關注過自己書桌的合理使用嗎,它是我們學習的主陣地,讓我們一起來整理書桌,共同體驗勞動的快樂吧,課堂導入,勞動準備,我們應該如何整理書桌呢,觀察書桌,如何更好地規劃利用空間,勞動過程,把書桌整理得干干凈凈,把書本,練
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防御病毒有方法,生活中經常有一些常見的病毒會使我們感染疾病,讓我們一起來學習防御病毒的好方法吧,課堂導入,勞動準備,病毒是一種沒有細胞結構的特殊生物,個體極其微小,必須借助電子顯微鏡才能觀察到,病毒不能獨立生存,只能寄生在其他生物的活細胞內
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社區助老小能人,人民出版社,年級,下冊,勞動,13,社區,老小,能人,強人,課件,ppt,教案
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