日常生活講衛生,愛清潔,講衛生,已越來越成為人們日常生活的文明習慣,你養成了哪些衛生好習慣,讓我們認真學習科學的衛生知識,從個人衛生,飲食衛生等方面做起,做一名講衛生的小標兵吧,課堂導入,勞動準備,使用指甲剪的小技巧,可以避免修剪指甲時指甲
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書桌用品勤整理,同學們,你關注過自己書桌的合理使用嗎,它是我們學習的主陣地,讓我們一起來整理書桌,共同體驗勞動的快樂吧,課堂導入,勞動準備,我們應該如何整理書桌呢,觀察書桌,如何更好地規劃利用空間,勞動過程,把書桌整理得干干凈凈,把書本,練
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防御病毒有方法,生活中經常有一些常見的病毒會使我們感染疾病,讓我們一起來學習防御病毒的好方法吧,課堂導入,勞動準備,病毒是一種沒有細胞結構的特殊生物,個體極其微小,必須借助電子顯微鏡才能觀察到,病毒不能獨立生存,只能寄生在其他生物的活細胞內
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繩編小茶墊,在我們的日常生活中,經常見到編織而成,用途多樣的生活用品,下面,我們學著編織一個小茶墊,編好后送給長輩,一定很有意義,課堂導入,勞動準備,繩子是我們生活中經常會用到的東西,繩子還可以用來編織,這也是它的用途喲,想用繩子編織,需要
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我是校史小向導,校園里,經常會有人來參觀,怎樣讓客人們更好地了解學校的歷史呢,作為校園小主人,讓我們學做校史小向導,向客人們熱情介紹吧,課堂導入,勞動準備,要做好校史小向導,需要做哪些準備,校史陳列室及能反映學校歷史的實地場景,小向導綬帶
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竹藝作品美,中國竹藝源遠流長,體現著中國文化的精神,竹藝作品與我們的生活緊密相連,它取材于大自然,環保健康,成本低廉,又能美化我們的生活環境,我們一起來制作一個美觀實用的竹筒吧,課堂導入,勞動準備,運用剪,編和打結等基本的手工制作方法,就可
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吸管編對蝦,編織是一項非常奇妙的手工技藝,運用簡單的材料,就可以制作出實用的生活用品,精美的工藝品等,下面我們就用吸管編織對蝦,向大家展示一下編織手藝,有興趣來試一試吧,課堂導入,勞動準備,在編織對蝦前,需要注意什么呢,在編織時不能反復彎折
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自制水果果醬,鮮美多汁的水果好吃但不易保存,制成果醬可以延長貯藏時間,我們一起動手制作美食吧,課堂導入,勞動準備,在制作果醬之前要先進行果醬瓶的消毒工作,找一口深一點的鍋,將果醬瓶和蓋子都放進去,倒入水,使瓶子完全沒入水中,水開后調小火,煮
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學習環境要干凈,當我們在干凈整潔的環境中學習時,會感到身心愉悅,效率提高,如何創造一個良好的學習環境呢,請從清掃自己的房間開始吧,課堂導入,勞動準備,1,想一想,如何選擇合適的拖把,2,試一試,如何變廢為寶巧收納,家中,笤帚,畚箕,拖把,水
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學用空調,炎熱的夏天,空調給我們帶來清涼,寒冷的冬季,空調為我們帶來溫暖,但同學們,你們知道嗎,如果空調使用不當,也會影響我們的身體健康,那么,怎樣正確使用空調呢,今天我們一起來研究一下吧,課堂導入,勞動準備,空調是我們生活中經常用到的電器
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無公害菠菜我能種,菠菜柔嫩多汁,營養豐富,有,營養模范生,的美稱,無公害菠菜不含有毒,有害物質,也叫潔凈衛生菠菜,深受人們青睞,那么,怎樣才能種出無公害菠菜呢,課堂導入,勞動準備,1,生長習性,1,溫度,適宜生長溫度為2030,2,光照,生
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精美小布藝,布藝是我國的一項傳統手工藝,與我們的生活息息相關,每一件布藝作品中都融入了創作者對生活的熱愛,正是因為布藝作品能給人溫馨舒適的感覺,所以在現代生活中越來越受到人們的青睞,今天,我們就動手做一件精美小布藝作品,課堂導入,勞動準備
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校園義賣我參與,同學們,我們一起在校園開展一次義賣活動,征集物品,義賣,宣傳鍛煉自己,傳遞愛心,課堂導入,勞動準備,說一說,在校園義賣之前,我們要做哪些準備,準備義賣的物品,要考慮成本,安全環保等,找義賣的場地,定價格,促銷方法,宣傳方式
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紙編小書簽,書簽雖小,但它是我們閱讀生活中不可缺少的好伙伴,書簽材質多樣,最常見的是紙書簽,上面常常繪有精美的圖案,深受同學們的喜愛,下面讓我們來制作一種獨特的紙編小書簽吧,課堂導入,勞動準備,紙編是以紙條為原料,以交叉排列的方法進行制作的
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單元四課題12小書架我整理課時1教學目標1,能表現整理自己東西的愿望,2,初步掌握整理物品的一些基本方法和規則,3,表現出料理自己生活的能力,能以自己的方式關愛父母師長,重點難點重點,通過活動讓學生懂得整理的原則是方便和美觀,難點,學會自己
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6種植小麥內容解析總體概述1,教學目標,1,了解小麥的生長習性和種植時間,掌握小麥種植過程中播種,日常管理和收獲等環節中的相關技能,2,通過小麥種植勞動,引導學生熟悉小麥種植的主要流程和技術方法,幫助學生掌握小麥種植所需材料和工具的使用方法
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12陶瓷作品我設計本課主要是讓學生以個人或集體合作的形式,嘗試運用各種工具以及陶藝成型技法,對陶藝材料進行設計與制作,豐富視覺,觸覺和審美經驗,體驗陶藝活動的樂趣,在制作過程中體驗合作,分享的快樂,激發創新意識,提升發現問題和解決問題的能力
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2廚房用品巧收納本課主要聚焦廚房常用物品的整理與收納,學習廚房常用物品的整理與收納方法,實現廚房空間的整潔與有序,既有利于學生整理與收納能力的提升,又為開展烹飪勞動奠定了良好的勞動環境,一,素養目標1,了解廚房用品收納時的基本分類,認識堆疊
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7家庭生活中的衛生內容解析總體概述引導學生主動參與家庭勞動,在勞動中養成安全規范的勞動習慣,做到勞動與衛生同行,健康與防護并存,1,教學目標,1,了解家庭衛生清潔的基本常識,2,掌握家庭衛生清潔的基本技能,3,樹立勞動光榮的思想理念,2,教
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10中國陶藝本課是中國陶藝的整體展現,能夠很好地鍛煉學生綜合運用身邊資源的能力,課程旨在讓學生通過調查,采訪和資源整理等勞動方式,整體了解中國陶藝的歷史之美,人文之美,發現并探究工藝之美,一,素養目標1,引導學生了解傳統工藝陶藝的特點,2
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