Lesson 10 第一課時 一、教學內容 主題課文How did you get to the museum last Saturday, Lingling I took a bus first and then changed to the subway. Was it crowded on the bus No, it wasnt. But there
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Lesson 16第一課時 一、教學內容 1主題課文現代奧運會（modern Olympics） 2功能句型When did people hold the first modern Olympic Games They held them in 1896 in Athens，Greece. 3詞 匯 ago, man, take p
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Lesson 12 一、 復習話題與知識點 話題 本單元是有關交通方式的話題。 主要句式由when how who 引導的特殊疑問句,如 詢問對方在過去的某個時間是何時回來的用語When did you come back 對方在過去的某個時間如何
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Lesson 17 第一課時 一、教學內容 1.主題課文北京奧運會（the 29th Olympic Games） 2.功能句型How many medals did Chinese sportsmen win They won 51 gold medals,21 silver medals, and 28 bronze medals. 3
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UNIT ONE WHAT ARE YOU LOOKING FOR LESSON 4 一課時 一、復習的話題和知識點 本課復習過去時的話題。學生能熟練地運用關于動詞過去時的句型 復習知識點本單元新授四會單詞，句型，動詞過去式的變化來源學科網
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Lesson 18 一、教學內容 1.復習功能句型1）When did the ancient Olympic Games begin They began in 776BC,about 3000 years ago 2 When did people hold the first modern Olympic Games They held them in 18
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UNIT ONE WHAT ARE YOU LOOKING FOR LESSON 2 第一課時 一、教學內容 1.主題課文 -What did you do this summer -I went to a summer camp with girls in Grade 5. - Really What did you do there -We
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Unit 4 Revision Lesson 14 一、 復習話題與知識點 本單元復習對過去干什么的描述，圍繞健康與習慣的話題以過去時態展開討論，以及有關交通方式的話題。學生能夠在實際情景中運用過去時態的形式對他人進行詢問以
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六年級上全冊分析 一、全冊知識點梳理和分析 1.本冊涉及的話題及相關知識點 本冊教材主要涉及過去做/發生的事情、進行的活動（假期、假日）、狀態（疾病）和經歷（旅行及所用交通工具）、奧林匹克運動會、衣著及
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Unit One What did you do this summer 一、教材背景和學情分析 1本單元的話題和相關的語言知識 第一單元主要學習“在過去時間里所做的事情和所去的場所的詢問及回答”。主要學習主要學習的語言知識是一般過去
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UNIT TWO I DIDNT SLEEP WELL LAST NIGHT 一、教材背景和學情分析 （一）本單元的話題和相關的語言知識 本單元主要圍繞健康與習慣的話題以過去時態展開討論，能夠介紹自己的生活習慣；能夠用詢問他人身體健康
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Unit 5 The Olympic Games 一、教材背景和學情分析 （一）本單元的話題和相關的語言知識 本單元的話題為奧運會（The Olympic Games），分別介紹了古代奧運會（They began in 776BC,about 3000 years ago）、現代
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UNIT FOUR REVISION 一、復習話題與知識點 1、本單元的話題以及功能句型。 本單元復習對過去干什么的描述，圍繞健康與習慣的話題以過去時態展開討論，以及有關交通方式的話題。學生熟練掌握的功能句型有 what di
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UNIT ONE WHAT ARE YOU LOOKING FOR LESSON 3 第一課時 一、教學內容 1.主題課文 -Where did you go last night -I went to Saras house and we spent the evening together. - Tell me what you did.
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小班下學期英語教學計劃 2007學年幼兒園小班下學期英語教學計劃 一、 情況分析 我班幼兒學習英語的興趣較大，有3個小朋友已參加過童遙音樂英語的學習，還有一不費部分幼兒有英語基礎，能用
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英語教學活動設計 英語教學活動設計 活動名稱自我介紹 活動目標 1、 能大膽的在同伴或別人面前介紹自己。 2、 學習用， 活動過程 一、 熱身The morning has come 二、 日常用語 三、 復習My name is
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專注素養 探究學習 20202021學年第一學期四年級科學教學總結 本冊教材以學生的發展為宗旨，設計理念與國家課程改革的三個關鍵詞“核心素養”“學科核心素養”“學業質量評價標準”高度一致。而這屆學生一二年級沒有學過科學，對科學課程的重視不足，自主學習的能力比較薄弱,能主動開展探究學習的學生比較少,缺乏與年齡相符的科學思維，比較習慣被動接受的教學方式。在本學期的科學教學中，我努力引導學生重視科學
四年級科學教師教學總結
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