剪紙（一） 學習目標 1.了解剪紙的歷史，古代人和現代人對剪紙的應用、剪紙的方法、剪紙符號相關知識；感受剪紙之美。 2.學習剪紙的基本方法，創作簡單的剪紙作品。 3.引導學生感受剪紙的樂趣，能運用學到的剪紙
蘇少版三年級上冊美術教案－17剪紙一,教學設計,蘇少版,三年級,上冊,美術,教案,17,剪紙,教學,設計
第5課畫感覺 教材分析 畫感覺與畫聲音畫味覺 畫嗅覺畫觸覺畫性格畫情緒等都是感覺系列的課程，目的是讓學生通過感受、體驗，用美術語言來表達抽象感覺。 學情分析 三年級的學生具備了初步的色彩基礎以及對點線面
蘇少版三年級上冊美術教案－5畫感覺,教學設計,蘇少版,三年級,上冊,美術,教案,感覺,教學,設計
三年級上冊第7課 天外來客 課題類型造型表現 課時1課時 1、 教學目標 1.知識與技能了解太空知識，展開對外星球生命的思考；運用繪畫的形式創造表現自己心目中的天外來客形象。 2.過程與方法通過情境創設，展開對
蘇少版三年級上冊美術教案-7天外來客,教學設計,蘇少版,三年級,上冊,美術,教案,天外來客,教學,設計
年級三年級 課時1課時 課題親昵 知識與技能目標在活動中逐步理解“親昵”的內涵，激發情感沖動，產生創作欲望。由“感覺感知感受感動”的內化過程，向“表演表述表現表達”的外化過程進行轉換。 過程與方法目標以
蘇少版三年級上冊美術教案－14親昵,教學設計,蘇少版,三年級,上冊,美術,教案,14,親昵,教學,設計
蘇少版五年級上冊音樂教學計劃 教材分析： 本冊書的編寫指導思想是，體現素質教育觀念，明確中小學音樂教育目標，落實音樂課程標準的各項要求；體現基礎教育觀念，打破過分強調專業性的學科體系；體現以學生為本的新型教育觀念，遵循學生的認知規律與身心發展規律。 1.以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發展學生的創造性思維，形成良好的人文素養，為學生的終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定基礎。 2.從面向全體
蘇少版五年級上冊音樂教學計劃
14、橋 教學目標 認知目標讓學生了解橋梁的結構、外形特征以及它們的種 類與功能。 技能目標讓學生運用繪畫表現橋梁，構圖的時候從整體到局部，大膽表現自己的想法，培養學生的想象力。 情感目標通過繪畫工具表現
蘇少版五年級下冊美術教案－14橋,教學設計,蘇少版五,年級,下冊,美術,教案,14,教學,設計
藏書票 教學目標 知識與技能通過本節課的學習能夠認識了解什么是藏書票，能夠用身邊的素材制作藏書票。懂得一定的制作方法。 情感態度與價值觀通過本節課的學習能夠知道藏書票的起源和意義，并通過制作藏書票的
蘇少版五年級下冊美術教案－11藏書票,教學設計,蘇少版五,年級,下冊,美術,教案,11,藏書票,教學,設計
第2課 快樂動漫 教學目標 1.了解動漫的基本知識、動漫的歷史，分析動漫的造型特點。 2.學習動漫的表現方法，嘗試用水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆等作畫工具，運 用夸張、變形等手法，初步嘗試設計或改畫出不同且富有個
蘇少版五年級下冊美術教案－2快樂動漫,教學設計,蘇少版五,年級,下冊,美術,教案,快樂,動漫,教學,設計
蘇少版）小學美術教學設計 教學基本信息 課題 變臉 作者 類型 造型表現 課時 1課時 教學背景分析 教學內容 本課屬于“造型表現”學習領域，是本單元中一節非常有趣的課，學習的主要內容就是通過繪畫和手工制
蘇少版五年級上冊美術教案-8．變臉,教學設計,蘇少版五,年級,上冊,美術,教案,變臉,教學,設計
車（一） 教學目標 認知目標了解幾種汽車設計的方法，知道車的設計與制造要符合人的需要，適應時代發展的需要。 技能目標能夠用動植物和生活的實物外形設計汽車的外形，并用添加的方法豐富汽車的功能。 情感目標
蘇少版四年級上冊美術教案－3車一,教學設計,蘇少版,四年級,上冊,美術,教案,教學,設計
江蘇鳳凰少年兒童出版社書法練習指導五年級下冊 學習與運用（一） 書寫座右銘 教學目標： 1.認知目標：欣賞不同形式作品，增強對作品的了解。 2.技能目標：進一步培養學生的的書寫習慣，在練習體驗中提高書寫水平；基本領會橫幅、條幅、斗方三種幅式的創作方法。 3.情感目標：通過勵志故事的感悟，培養學生勤奮堅強的意志品格，樹立正確的人生觀；通過創作、評價提高學生的書法鑒賞能力，以促進學生取長補短，激發學生
學習與運用一,蘇少版五,年級,下冊,書法,學習,運用,教學,設計
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
