第三單元 生物與環(huán)境 第三課 互相依存的動(dòng)植物 一、教學(xué)目標(biāo) 1.科學(xué)知識(shí) 知道動(dòng)物和植物是互相依存的關(guān)系。 2.科學(xué)探究 搜集并閱讀資料，能認(rèn)識(shí)理解鳥(niǎo)類及其他動(dòng)物與植物互相幫助、互相依存的關(guān)系。例如：鳥(niǎo)類常常利用樹(shù)干、草葉等材料筑巢、安家、求偶、繁育后代。有些巢穴還具有隱蔽作用，以防被天敵發(fā)現(xiàn)。而鳥(niǎo)類會(huì)捕食危害植物的昆蟲(chóng)，使植物更好地生長(zhǎng)。又如：益蟻保護(hù)蟻棲樹(shù)，而蟻棲樹(shù)供給益蟻食物和住房。 3
湘科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)3.3,互相依存的動(dòng)植物,教案,湘科版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),3.3,互相,依存,動(dòng)植物
第二單元 動(dòng)物的一生 第五課 生生不息的動(dòng)物 一、教學(xué)目標(biāo) 1.科學(xué)知識(shí) 知道動(dòng)物的一生都要經(jīng)歷出生、長(zhǎng)大、衰老和死亡。 知道動(dòng)物繁殖后代的方式主要有兩種，一種是卵生，另一種是胎生。知道有了繁殖，動(dòng)物才能生生不息。 2.科學(xué)探究 觀察了解魚(yú)、雞、熊貓的一生，能發(fā)現(xiàn)動(dòng)物共同的生命歷程，經(jīng)歷出生、長(zhǎng)大、衰老和死亡四個(gè)階段。 通過(guò)比較動(dòng)物的繁殖方式，能夠區(qū)分卵生和胎生的不同，進(jìn)而辨別常見(jiàn)動(dòng)物的繁殖方式
湘科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)2.5,生生不息的動(dòng)物,教案,湘科版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),2.5,生生不息,動(dòng)物
1.1泥巴變形記教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 泥巴變形記是湘科版小學(xué)科學(xué)四下冊(cè)第一單元第1課，本節(jié)課凸顯了一個(gè)“玩”字，帶著學(xué)生在玩中學(xué)、玩中悟。按照任務(wù)驅(qū)動(dòng)的思路，從“玩泥巴”的需要出發(fā)，設(shè)計(jì)并安排活動(dòng)，先是挖泥土，接著篩泥土，最后制作泥塑，學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)泥土的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用泥土做一個(gè)自己喜歡的泥塑物品。 學(xué)情分析： 學(xué)生對(duì)于“泥”并不陌生，兒時(shí)經(jīng)常玩泥巴，小學(xué)的美術(shù)課上接觸橡皮泥和黃泥，泥塑和其他平
湘科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)1.1,泥巴變形記,湘科版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),1.1,泥巴,變形
第二單元 動(dòng)物的一生 第四課 昆蟲(chóng)的一生 一、教學(xué)目標(biāo) 1.科學(xué)知識(shí) 知道蠶、蝴蝶和蜜蜂的一生都經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段。 知道蠶、蝴蝶和蜜蜂等昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，并且經(jīng)歷了“蛹”這個(gè)階段，這樣的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程叫作完全變態(tài)發(fā)育；蝗蟲(chóng)、蜻蜓等昆蟲(chóng)不經(jīng)歷“蛹”這一階段，這樣的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程叫作不完全變態(tài)發(fā)育。 2.科學(xué)探究 能有效整理并處理養(yǎng)蠶的資料，分析并總結(jié)出蠶生
湘科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)2.4,昆蟲(chóng)的一生,教案,湘科版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),2.4,昆蟲(chóng),一生
第五單元 簡(jiǎn)單機(jī)械 第三課 輪軸 一、教學(xué)目標(biāo) 1.科學(xué)知識(shí) 知道像轆轤這樣由一個(gè)大“輪”和一個(gè)小“軸”組成的裝置，叫作輪軸。 知道用力點(diǎn)在輪上、阻力點(diǎn)在軸上時(shí)，輪軸可以省力，輪越大越省力。 2.科學(xué)探究 針對(duì)轆轤提水的事例，能自制轆轤模型做模擬提水實(shí)驗(yàn)，并與徒手直接提水進(jìn)行比較，分析數(shù)據(jù)，得出輪軸能省力的結(jié)論。 能列舉生活中更多的輪軸類工具。 3.科學(xué)態(tài)度 積極參與制作轆轤模型及探究活動(dòng)，能夠與
2022新湘科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)5.3,輪軸,教案,2022,新湘科版五,年級(jí),下冊(cè),科學(xué),5.3
第一單元 探秘生物體的基本結(jié)構(gòu) 第三課 細(xì)胞 一、教學(xué)目標(biāo) 1.科學(xué)知識(shí) 知道動(dòng)植物都是由類似于“小格子”（內(nèi)部填充復(fù)雜物質(zhì)）的結(jié)構(gòu)組成的，這種結(jié)構(gòu)稱為細(xì)胞。細(xì)胞是生物體的基本組成單位。 了解細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)史。 2.科學(xué)探究 用顯微鏡依次觀察一些植物、動(dòng)物和人體部分結(jié)構(gòu)的永久玻片標(biāo)本，能分別歸納出植物細(xì)微結(jié)構(gòu)、動(dòng)物細(xì)微結(jié)構(gòu)和人體細(xì)微結(jié)構(gòu)的特征，進(jìn)而歸納出動(dòng)植物都是由類似“小格子”的結(jié)構(gòu)組成。 3.科學(xué)
2022新湘科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)1.3,細(xì)胞,教案,2022,新湘科版五,年級(jí),下冊(cè),科學(xué),1.3
第三單元 光 第一課 光源 一、教學(xué)目標(biāo) 1.科學(xué)知識(shí) 知道能自行發(fā)光且正在發(fā)光的物體是光源。 知道光源可以分為天然光源和人造光源。 知道人們發(fā)明制造了多種多樣的光源以滿足生產(chǎn)生活的需要。 2.科學(xué)探究 觀察發(fā)光、反光、能發(fā)光但未處于發(fā)光狀態(tài)3種物體，在比較中建立光源的概念，能識(shí)別來(lái)自光源的光和物體反射的光，并能依據(jù)光源的概念動(dòng)手制造人造光源。 搜集、閱讀資料了解光源適應(yīng)人們需求發(fā)展的科技史，調(diào)查
2022新湘科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)3.1,光源,教案,2022,新湘科版五,年級(jí),下冊(cè),科學(xué),3.1
答題不要超過(guò)密封線） 學(xué)校： 考場(chǎng)： 座號(hào)： 班級(jí)： 姓名： 2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè) 四年級(jí) 科學(xué)試卷 評(píng)分： 一、填空（20分，每空2分） 1.一些物體混合在一起后，還保持著它們?cè)械男再|(zhì)特征，可以使用一定的方法將它們 。 2.蠶的前面有 只
湘科版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),期末,測(cè)試,答案
第四單元 巖石與礦物 知識(shí)要點(diǎn)： 1.巖石 （1）常見(jiàn)巖石 頁(yè)巖：紅褐色或灰色，層狀結(jié)構(gòu)，較軟 花崗巖：花斑狀，顆粒較粗，很堅(jiān)硬 （2）觀察 顏色、光滑程度、顆粒、軟硬、分層等 顆粒 示例：花崗巖 白色的如石英 肉紅色或黃褐色如長(zhǎng)石 黑色的如云母 觀察巖石的特點(diǎn)為，有助于發(fā)現(xiàn)含有的礦物成分 2.礦物 （1）世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)3000多種 （2）常見(jiàn)礦物：藍(lán)銅礦、鐵礦、石墨礦等 （3）觀察：形狀、軟硬
湘科版,四下,科學(xué),第四,單元,知識(shí),要點(diǎn),精選,練習(xí),參考答案
第二單元 動(dòng)物的一生 知識(shí)要點(diǎn)： 1.蠶的一生 （1）卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng) （2）卵的孵化需要一定的時(shí)間和條件，受溫度影響 （3）幼蟲(chóng)期蛻4次皮，約56天 （4）蠶蛾 頭、胸、腹三部分，一對(duì)觸角，三對(duì)足 雌蠶蛾產(chǎn)卵 2.昆蟲(chóng)的一生 （1）完全變態(tài)發(fā)育 從卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)的過(guò)程，如蠶、蝴蝶、蜜蜂 （2）不完全變態(tài)發(fā)育 從卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)的過(guò)程，如蜻蜒、蝗蟲(chóng) 3.生生不息的動(dòng)物 動(dòng)物的一生經(jīng)歷“出生、長(zhǎng)
湘科版,四下,科學(xué),第二,單元,知識(shí),要點(diǎn),精選,練習(xí),參考答案
第五單元 電 知識(shí)要點(diǎn)： 1.點(diǎn)亮小燈泡 （1）小燈泡結(jié)構(gòu)：玻璃泡、燈絲、金屬架、連接點(diǎn) （2）電從電池正極出發(fā)，沿導(dǎo)線經(jīng)過(guò)小燈泡，加到電池負(fù)極 （3）不能將導(dǎo)線直接連接電池的正、負(fù)極 2.控制電路的通斷 （1）開(kāi)關(guān)：控制電路的通斷 （2）簡(jiǎn)單電路：電源、用電器、導(dǎo)線和開(kāi)關(guān) 3.設(shè)計(jì)電路 （1）兩個(gè)燈泡串起來(lái)，共用一個(gè)電源 （2）兩個(gè)簡(jiǎn)單電路，疊加地共用一個(gè)電源 4.導(dǎo)體和絕緣體 （1）導(dǎo)體：鐵釘
湘科版,四下,科學(xué),第五,單元,知識(shí),要點(diǎn),精選,練習(xí),參考答案
第三單元 生物與環(huán)境 知識(shí)要點(diǎn)： 1.動(dòng)物與環(huán)境 （1）空氣、水、食物等 （2）季節(jié)變化：冬眠、遷徙、換毛等 （3）動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)適應(yīng)環(huán)境：鳥(niǎo)的喙和爪 2.植物與環(huán)境：植物形態(tài) （1）植物的向光性 （2）植物的四季變化 （3）喜水植物和耐旱植物 （4）草原植物、沙漠植物、海洋植物等 3.互相依存的動(dòng)植物：互相幫助、互相依存 （1）渡渡鳥(niǎo)和大櫨欖樹(shù) （2）縫葉鶯、啄木鳥(niǎo)、蜂烏和植物 （3）灰喜鵲和
湘科版,四下,科學(xué),第三,單元,知識(shí),要點(diǎn),精選,練習(xí),參考答案
第六單元 房屋照明電路 知識(shí)要點(diǎn)： 1.設(shè)計(jì)時(shí)，畫(huà)出電路圖?？紤] （1）電路連接方式 （2）需要的開(kāi)關(guān)數(shù) （3）安裝位置 2.安裝時(shí)，我們要分工合作。工作 （1）需要器材 （2）施工方法 （3）交流評(píng)估 3.安裝結(jié)束后，我們要改進(jìn)工作： （1）亮度足夠 （2）構(gòu)成回路 （3）符合布線要求 精選練習(xí)： 第1課 安裝房屋照明電路 1選一選 (1)畫(huà)房屋照明電路圖時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是( )。 A盡量將導(dǎo)
湘科版,四下,科學(xué),第六,單元,知識(shí),要點(diǎn),精選,練習(xí),參考答案
第一單元 變與不變 知識(shí)要點(diǎn)： 1.泥巴變形記 團(tuán)紙團(tuán)、彎折吸管、捏泥人、吹氣球 2.蠟的有趣變化 切割、加熱熔化、冷卻凝固 其他：巧克力、鐵水、青銅器 3.混合與分離 鹽和芝麻：加水過(guò)濾蒸發(fā) 利用：能否被磁鐵吸引、大小不同、輕重不同 總結(jié)：以上這些變化，只是物體的形狀、大小或狀態(tài)變化，構(gòu)成物體的物質(zhì)沒(méi)有變。 精選練習(xí)： 第1課 泥巴變形記 1找一找 在生活中找一找，你能找到哪些事物的變化？ 2
湘科版,四下,科學(xué),第一,單元,知識(shí),要點(diǎn),精選,練習(xí),參考答案
蘇教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中檢測(cè)試題 時(shí)間60分鐘 總分100分 一、填空題(30分，每空2分） 1. 溫濕度計(jì)：用來(lái)測(cè)量空氣的_________和_________。 2. 在宇宙中，不繞行星運(yùn)行的天體被稱為_(kāi)________。 3. 陽(yáng)光照射到地面，_________與_________的夾角就是太陽(yáng)高度角。 4. 太陽(yáng)在天空中的位置變化軌跡呈_________，我們可以用竹篾和手電簡(jiǎn)來(lái)模擬。 5
蘇教版,四年級(jí),科學(xué),下冊(cè),期中,檢測(cè),試題,答案
2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè) 四年級(jí) 科學(xué)試卷 評(píng)分： 一、知識(shí)廣場(chǎng)（每空2分，共30分） 1.我們周圍的事物會(huì)發(fā)生各種各樣的 。 2. 時(shí)期是我國(guó)青銅文化的鼎盛時(shí)期。 3.有些物體的形狀、大小或狀態(tài)發(fā)生了變化，但構(gòu)成物體的 并沒(méi)有改變。 4.古人用稻草扎成“蠶山”，幫助蠶寶寶
湘科版,四年級(jí),學(xué)期,科學(xué),期中,試題,答案
蘇教版科學(xué)四年級(jí)上期中考試題 一、填空題（20分） 1、直接生小動(dòng)物并用乳汁喂養(yǎng)小動(dòng)物的是_______動(dòng)物。這類動(dòng)物屬于__________(填“脊椎動(dòng)物”或“無(wú)脊椎動(dòng)物)。 2、像鯽魚(yú)那樣終生在水中生活，用_______呼吸的動(dòng)物是魚(yú)類。 3、鳥(niǎo)類特有的身體外形特征有______、_______和喙。 4、鳥(niǎo)類體表被覆的羽毛可以分為_(kāi)_____和______兩種。在飛行過(guò)程中，起重要作用的是_
2020,新版,蘇教版,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),期中,考試題
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
