5今天我很高興教學設計課題今天我很高興學科心理健康年級一年級教材分析情緒對人的學習和生活影響很大,我們每一個人都要做情緒的主人,方能掌控自己的人生,一年級的小學生對情緒的認識比較模糊,對情緒的調節尚且沒有概念,本課通過貼合學生年齡特點的幾個
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3讓我們做朋友吧,北師大版心理健康一年級上冊,欣賞視頻,好朋友,說一說,你有很多好朋友嗎,和好朋友在一起的感覺是怎么樣的,和朋友在一起,快樂,溫暖,熱鬧,輕松,有趣,問問你,你想要認識更多的好朋友,交到更多的好朋友,得到更多的快樂嗎,豆豆的
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4上課真好玩,北師大版心理健康一年級上冊,欣賞視頻,你喜歡上什么課,說一說,你喜歡上課嗎,你喜歡上什么課,為什么呢,我喜歡上課,最喜歡上音樂課,因為我喜歡唱歌,上音樂課我感覺到很開心,我不喜歡上課,因為上課的時候我總是被老師批評,考考你,這
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7自己的事情自己做教學設計課題自己的事情自己做學科心理健康年級一年級教材分析低年級學生由于年齡小,在生活中對父母長輩的依賴較多,本課通過涂一涂來對學生的自理能力進行檢測,并通過分組比賽整理書包激發學生的內驅力,鼓勵學生在日常生活中培養自己的
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6我會說,北師大版心理健康一年級上冊,聽一聽,這是誰的聲音,大象,小狗,小鳥,小豬,學一學,它們怎么說話,公雞,綿羊,青蛙,小貓,說話,小溪流說話,嘩嘩,嘩嘩,小雨點說話,沙沙,沙沙,小鴿子說話,咕咕,咕咕,小鴨子說話,嘎嘎,嘎嘎,小花貓說
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北師大版心理健康四年級上冊,10當,網事,成為誘惑,教學目標,教學目標,1,正確地認識網絡,2,幫助學生能正確使用網絡,新知導入,網絡對于現代家庭成員并不陌生,隨著科技的不斷進步,電腦的普及,網絡越來越成為人們日常生活中不可缺少的工具,那么
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3我愛我的同學課題我愛我的同學學科心理健康年級四年級教材分析本課根據同學們經常反映的同桌間的沖突問題來進行教學,以期在學習過程中領悟與人相處的技巧,希望通過活動,能習得與同桌友好相處的方法,懂得和人相處要謙讓,寬容,友善,學習目標1,通過活
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北師大版心理健康四年級上冊,5花錢要有智慧,教學目標,教學目標,能合理地使用自己的零花錢,消除攀比的心理,培養正確的消費觀念,新知導入,同學們,每當過春節的時候,爺爺,奶奶都要給我們壓歲錢,你的壓歲錢是怎樣支配和安排的,新知講解,心情話吧
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北師大版心理健康四年級上冊,9克服,害羞,有妙方,教學目標,教學目標,1,通過活動,引導學生認識,害羞,知道害羞是一種正常的情緒表現,害羞對我們有利有弊,2,通過交流,知道戰勝過于害羞的方法,并懂得自我激勵,3,課堂上創設輕松愉悅的氛圍,讓
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8上課要專心,教學目標,教學目標,1,掌握上課專心的方法,2,知道上課是學習的時間,應該用心學習,3,讓學生體驗,專心,的過程及其意義,新知導入,活動,1,請拿出一支筆在紙上畫一個圓,一個方框,看看畫得如何,2,請拿出兩支筆,同時用左手畫圓
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1我是什么樣的人課題我是什么樣的人學科心理健康年級四年級教材分析本課通過心情話吧引入話題,通過心靈港灣指出如何正確了解自己,通過活動引導學生懂得正確地了解自己的方法,做一個讓自己和別人滿意的人,學習目標1,提升評價自我的能力,2,了解自己是
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北師大版心理健康四年級上冊,3我愛我的同學,教學目標,教學目標,1,通過活動,幫助學生了解同學之間和睦相處的重要性,2,逐步改變小學生的自我中心現狀,使學生懂得同學之間如何相處,新知導入,播放歌曲同學情,新知導入,同學情是一份真摯的情,同學
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2老師,我成長中的航標課題老師,我成長中的航標學科心理健康年級四年級教材分析老師,是人一生中不可缺少的存在帶領著學生在知識的海洋里遨游,引領我們在成長的路上前進,點亮我們的靈魂之燈老師的辛勤工作,成就了莘莘學子,老師的艱辛努力,造就了一個個
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10當,網事,成為誘惑課題當,網事,成為誘惑學科心理健康年級四年級教材分析綱要中明確指出,小學四年級心理健康的教育內容包括,初步培養學生的學習能力,激發學習興趣和探究精神,樹立自信,樂于學習,引導學生在學習生活中感受解決困難的快樂,兒童心理
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6告別懶惰,積極進取課題告別懶惰,積極進取學科心理健康年級四年級教材分析綱要中明確指出,小學四年級心理健康的教育內容包括,初步培養學生的學習能力,激發學習興趣和探究精神,樹立自信,樂于學習,引導學生在學習生活中感受解決困難的快樂,兒童心理學
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2老師,我成長中的航標,教學目標,教學目標,1,了解教師工作的基本特點,全面地了解教師職業,2,能夠正確地評價教師在學生知識學習和人格成長中的作用,并學習運用恰當的方式表達對教師的感情,3,尊敬教師,理解教師,由衷地迸發出愛師之情,新知導入
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8上課要專心課題上課要專心學科心理健康年級四年級教材分析以積極心理學為基礎,解決現實生活中遇到的問題,讓生活更有滋味,按四年級學生的發展水平,學生是知道上課要專心的習慣的重要性的,但是由于沒有堅持形成習慣或不知道怎么才能專心而常常把,上課要
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北師大版心理健康四年級上冊,7感恩的心,教學目標,教學目標,1,懂得對關懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德,也是做人的道德準則,2,知道現在享受的快樂生活是通過別人的付出得到的,培養對父母,他人,社會的感恩意識,3,在實際生活學會感恩
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北師大版心理健康四年級上冊,6告別懶惰,積極進取,教學目標,教學目標,1,通過活動,知道每個人都有懶惰情緒,重點是想辦法克服懶惰,2,在故事情境中,肯定每個學生克服懶惰的原創方法,3,體驗成功,相信自己能夠戰勝懶惰,并把自己找到的方法運用到
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北師大版心理健康四年級上冊,1我是什么樣的人,教學目標,教學目標,1,提升評價自我的能力,2,了解自己是什么樣的人,學習認識自己的方法,3,在了解自己的過程中認識自己的優點和缺點,學會正確地評價自己,新知導入,同學們,你們有沒有認真想過自己
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