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簡介：快樂讀書吧（三下）教材分析本冊的“快樂讀書吧”以“小故事大道理”為主題,引導學生閱讀中外寓言故事從中汲取智慧,學會分辨生活中的是與非,懂得為人處世的道理。教材由導語、“你讀過嗎”、小貼士和“相信你可以讀更多”4部分組成。導語用簡練的話語點出了寓言的特點；小貼士提示了讀寓言的方法;“你讀過嗎”和“相信你可以讀更多”,通過展示精彩片段、列舉經典篇目,推薦閱讀3類寓言集中國古代寓言、伊索寓言和克雷
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上傳時間：2021-09-16
頁數： 5
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簡介：快樂讀書吧小故事大道理教材教學解讀本冊“快樂讀書吧”以“小故事大道理”為主題，引導學生閱讀中外寓言故事，從中汲取智慧，學會分辨生活中的是與非，懂得為人處世的道理。教材由導語、“你讀過嗎”、小貼士和“相信你可以讀更多”四個部分組成。導語用簡練的話語點出了寓言的特點。小貼士提示了讀寓言的方法，第一步要讀懂故事，然后要去思考故事中蘊含的道理。做到了這些，算是初步讀懂了寓言；第二步，還要能把寓言
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上傳時間：2021-09-16
頁數： 5
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簡介：口語交際趣味故事會,主題巧設方法，快樂口語交際,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路
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上傳時間：2021-06-27
頁數： 11
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簡介：口語交際趣味故事會教學設計一、教學目標1.創造輕松、快樂的交際氛圍，激發學生的表達欲望，通過“講故事”的技巧指導，提高學生講故事的水平和興趣，增強學生自信心。2.讓學生在輕松的學習中學會表達、傾聽和評價。二、教學重點難點1.運用合適的方法把故事講得更吸引人2.認真聽，記住故事的主要內容。三、教學課時1課時.四、教學準備多媒體課件評選“故事大王
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上傳時間：2021-06-27
頁數： 3
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簡介：我做了一項小實驗,實驗名稱,實驗準備,實驗過程,實驗結果,___________________________________________,______________________________________
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上傳時間：2021-06-21
頁數： 18
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簡介：我做了一項小實驗【教材解讀】我做了一項小實驗是三年級下冊第四單元的習作，主要內容是觀察、描寫一次實驗的過程，是在本單元花鐘、蜜蜂、小蝦“觀察與發現”的基礎上，更是三年級上冊第五單元“留心觀察周圍事物，把觀察所得寫下來”的延續上。孩子基本上能“眼里有物”，也初步能“言之有物”，但缺少“言之有序”。本次習作的訓練重點就是引導孩子能運用連接詞將實驗過程“有序”寫出，還初步學會聯系前面例文在習作中“言之
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上傳時間：2021-06-21
頁數： 6
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簡介：我愛閱讀-,趣味故事會,看圖猜故事,-我愛閱讀-,拇指姑娘,看圖猜故事,-我愛閱讀-,皇帝的新裝,看圖猜故事,-我愛閱讀
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上傳時間：2021-06-21
頁數： 39
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簡介：趣味故事會”教學設計教學目標1.創造輕松、快樂的交際氛圍，激發學生的表達欲望。2.通過本單元學到的復述方法和講故事的技巧指導，提高學生講故事的水平和興趣，增強學生自信心。3.讓學生在輕松的學習中學會表達、傾聽和評價。教學重點1.運用合適的方法，把故事講得更吸引人。2.認真聽，記住故事的主要內容。教學難點讓學生掌握講故事的一些技巧。教學過程一.游戲導入同學
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上傳時間：2021-06-21
頁數： 3
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簡介：漏1、導入1.聽，這是什么聲音是呀，一個成熟的木瓜掉進水里發出的聲音，讓小動物們以為是可怕的東西，四處逃竄，最后還請了野牛幫小動物們弄清了事情的真相2.今天，我們也要學習一篇有趣的民間故事，伸出小手跟老師一起板書課題。27漏3.咦，看了課題你有什么疑問是呀，漏到底是什么，別急，讓我們一起走進今天的故事。2、生字闖關1.要想讀懂“漏”，我們先一起來解決生字詞障礙，老師
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上傳時間：2021-06-14
頁數： 2
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簡介：第一課時,第二課時,27漏,這是什么聲音,第一課時,第二課時,27漏,婆婆喂養脊背胖驢賊漏莫非厲害抱住顛粘膠旋風縱橫偏偏虎狼,婆婆喂養脊背胖驢賊漏莫非厲害抱住顛粘膠旋風縱橫偏偏虎狼,p,j,zi,m,din,jio,xun,zn,字詞大比拼,婆脊賊莫顛膠旋縱,生字大闖關,婆脊賊莫顛膠旋縱,生字大闖關,1
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上傳時間：2021-06-14
頁數： 22
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