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簡介：年級八年級美術課題畫故事版本湘教版,用單幅畫表現(xiàn)故事,父為何追打兒子呢,因為兒子把墨水打翻在地上。,這一節(jié)課我們就是要同學們把自己熟悉的、喜歡的、別人的或自己的故事，用自己一雙靈巧的手把它畫出來，畫成一個或幾個畫面，讓其它小朋友也來分享你的動人的故事吧。這節(jié)課我們學習-故事畫,用單幅畫表現(xiàn)故
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上傳時間：2021-12-16
頁數(shù)： 19
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簡介：畫故事教學設計教學目標1.欣賞古今中外的優(yōu)秀作品，形成運用畫表達故事的能力。2.能在作品中表現(xiàn)故事情節(jié)，突出主要形象的動作與表情。3.通過學習培養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化和藝術創(chuàng)新的思維。教學重點了解畫故事情節(jié)的基本步驟和方法。教學難點角色造型、場景設計、構思構圖的表現(xiàn)方法。教學方法情景導學法。教具準備課件資料、繪畫
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上傳時間：2021-12-16
頁數(shù)： 2
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簡介：第3課畫故事第一課時教學設計一、教材分析本課的內(nèi)容是繪制有故事情節(jié)趣味的畫面。提煉故事的高潮或矛盾焦點等關鍵的要素訴諸于畫面。使人通過畫面直觀感受到文本故事的精髓所在。二、學情分析鄉(xiāng)下中學學生性格淳樸,對繪畫興趣濃厚,又富有想象力,完成本次教學目標應該很順利,基本能達到全員參與的教學目的。本課的教學過程主要強調(diào)師生的互動,在課堂教學中我主要起到引導者的作用,學生是課堂的
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上傳時間：2021-12-16
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簡介：第3課,用單幅畫表現(xiàn)故事,老鼠娶親（年畫）明代,相傳正月初三是“老鼠娶親”的大日子，這天晚上會聽到老鼠吱吱叫的聲音。為了不打擾老鼠娶親的好事，在該晚人們會盡量提早熄燈就寢，并且在家中的廚房或老鼠常出沒的角落，撒上一些米、鹽、糕餅等表示慶賀，希望與老鼠打好交道以求少一些鼠害，祈望來年有個好的收成。長期以來，有關老鼠送嫁題材的民間文學、曲藝、美術等作品很多，遍及各地。,老鼠娶親（年畫）明代,作品是怎樣
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簡介：老鼠娶親（年畫）明代,作品是怎樣在迎親隊伍中突出新郎和新娘的貓在畫面中起到了什么作用,畫故事,活動一看一看，說一說,烏鴉喝水,龜兔賽跑,學習用繪畫的形式來表現(xiàn)故事可以幫助我們提高生活觀察力，開發(fā)我們的想象力、創(chuàng)新能力，豐富我們的精神世界。,用繪畫表現(xiàn)故事的意義,怎樣用單幅畫面來表現(xiàn)一個故事,1.分析故事情節(jié)、人物（角色）形象、時間、地點、場景等。提取、歸納繪畫所需的要素。2
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簡介：第三課畫故事一、教學目標1、認真觀察、分析草類植物的結構、外形特征，對草進行具體細致的描繪。2、能用線描的方式表現(xiàn)一片草叢，體現(xiàn)草葉之間、草與人物或動物之間的遮擋和遠近的空間關系。3、欣賞大師的作品，學會思考，能大膽想象添畫，使畫面表現(xiàn)的內(nèi)容更豐富。4、培養(yǎng)學生細心觀察生活、熱愛生活的情感，引導學生熱愛自然，并參與保護自然。二、教學重點與難點重點不同草的形態(tài)、結構及相互穿插
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簡介：畫故事教學設計基本信息課題畫故事版本湘美版課程八年級第3課作者課時第1課時類型造型表現(xiàn)教材分析教學內(nèi)容本課的內(nèi)容是繪制有故事情節(jié)的畫面。提煉故事的高潮或矛盾焦點等關鍵的要素訴諸畫面。使人通過畫面直接感受到文本故事的精髓所在。教學方式、手段本課是造型表現(xiàn)課，對于學生的造型表現(xiàn)能力有一定的要求。學生能力較弱，所以，教師要做詳實而感性的講解和示范，同時也需要學生
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簡介：一聽故事,故事一猜猜畫面的故事情節(jié),老鼠娶親（年畫）明代,老鼠娶親（年畫）明代,作品采用了什么手法描繪這些可愛的老鼠作品是怎樣在迎親隊伍中突出新郎和新娘的畫面營造了什么氛圍畫面運用了哪些顏色用暖色表現(xiàn)喜慶吉祥的氛圍，反之冷色。一聽故事一聽故事運用了什么構圖形式水平羅列式展示動勢空間,一聽故事,故事二猜猜人物特點,長衫身份的象征。破舊的長衫，站著喝酒-貧窮的表
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簡介：畫故事,八只老鼠抬花轎，兩只老鼠放鞭炮，四只老鼠來吹號，嗚哩哇啦真熱鬧。老貓聽見來賀喜，一口一個全吃掉。,讀兒歌,老鼠娶親（年畫）明代,相傳正月初三是“老鼠娶親”的大日子，這天晚上會聽到老鼠吱吱叫的聲音。為了不打擾老鼠娶親的好事，在該晚人們會盡量提早熄燈就寢，并且在家中的廚房或老鼠常出沒的角落，撒上一些米、鹽、糕餅等表示慶賀，希望與老鼠打好交道以求少一些鼠害，祈望來年有個好的收成。長期以
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簡介：畫故事第一課時單幅故事的繪制教學目標1、知識目標運用單幅畫面的形式，繪制出能體現(xiàn)一定故事情節(jié)的鉛筆創(chuàng)作草圖。并能運用漫畫手法記錄生活，表達愿望，傳遞自己的思想情感。2、能力目標學生能養(yǎng)成留心觀察生活，并用繪畫的形式記錄生活的好習慣。3、情感目標學生能在協(xié)作的學習中培養(yǎng)熱愛生活的情感，敢于創(chuàng)新與表現(xiàn)，并能從故事中得啟發(fā)。教學重點用單幅畫的形式表現(xiàn)一段故事。教學難點角色造
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