魯畫版三上心理健康3《我的喜怒哀樂》課件-王老師-山東省公開課.rar	2025-04-02

	魯畫版三上心理健康2《給學習定個計劃》課件-王老師-山東省公開課.rar	2025-04-02

	魯畫版三上心理健康3《我的喜怒哀樂》課件-閆老師-山東省公開課.rar	2025-04-02

	魯畫版三年級上心理健康6 積極面對挫折-崔老師-教學設計.doc	2025-04-02
	積極面對挫折教學目標,1,通過活動讓學生懂得什么是挫折,挫折在生活中難以避免,應學會勇敢的面對,2,通過活動體驗,情境分析,生活體會,討論,方法引導等途徑引導學生應該怎樣正確對待挫折,教學重點,對挫折的正確認識及學會正確對待挫折的方法,教學

	魯畫版二年級上冊心理健康教學課件ppt+教案（全冊同步打包）.rar	2025-04-02

	魯畫版三年級上心理健康2.給學習定個計劃-王老師-教學設計.doc	2025-04-02
	魯畫版三年級全冊第二課給學習定個計劃,教案設計,教學目標,1,讓學生知道,計劃,對于人的成長是非常重要的,2,學會合理,高效的制定學習計劃,教學重難點,幫助缺乏學習計劃學生意識到,計劃,的重要性,從而合理,高效的制定學習計劃,教學準備,多媒

	魯畫版三年級上心理健康4 學會科學用腦_丁老師-教學設計.doc	2025-04-02
	學會科學用腦教學設計設計理念,大腦是人體的中樞,對于每個人來說都是非常重要的,小學三年級的孩子正處于學習和發育的關鍵期,但是大多數三年級的孩子對大腦認識不夠,還沒有形成一定的學習方法,掌握科學用腦的方法,所以引導他們了解大腦的功能及特點,掌

	魯畫版三年級上心理健康5 我會寬容_陳老師-教學設計.doc	2025-04-02
	山東畫報出版社心理健康三年級,全一冊,第五課時課題,我會寬容一,活動課主題我會寬容二,活動課目標,1,學生通過游戲和傾訴,感受寬容是什么,體會寬容就是讓自己快樂,2,通過角色扮演,參與活動,學會寬容的基本方法,能與同學以及他人和諧相處,三

	魯畫版三年級上心理健康3《我的喜怒哀樂》王老師-教學設計.doc	2025-04-02
	我的喜怒哀樂,教學設計,設計背景,情緒是人的心理活動,但它與個人的學習,工作和生活等方方面面都息息相關,積極的情緒有益于個人的身心健康,消極的情緒則會影響個人的身心健康,三年級的學生正處于情緒,情感的突發期,這個時期的學生,自我意識進一步覺

	魯畫版三年級上心理健康3《我的喜怒哀樂》閆老師-教學設計.doc	2025-04-02
	我的喜怒哀樂教學設計教學目標,1,了解我們最基本的四大情緒,2,探究調節情緒的方法,3,幫助學生學會接納情緒,做自己情緒的主人,教學重點,了解調節情緒的方法,學會接納情緒,教學難點,學會接納情緒,做自己情緒的主人,教學方法,講授法,啟發式教