解決問題（2）復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理51.和誰比誰就是標準量（即單位“1”）另一個量就是比較量。如：“實際比計劃多生產14”這句話中是和“計劃”比的“計劃的產量”就是標準量因為是“實際比計劃多生產的”和“計劃的產量”比的所以“實際比計劃多生產的”就是比較量。2.題中是誰的幾分之幾誰就是標準量（即單位“1”）另一個量就是比較量。如：“十月的燒煤量是九月的89”這句話中是“九月的89”那么“九月的燒煤量”就是標準量“十月的燒煤量”就是比較量。在解決有關分數應用題的時候要注意找準單位“1”，分析單位“1”是已知的還是未知的注意找到已知數字的對應分率。解答有關分數應用題的時候要注意什么？找出標準量和比較量的方法：復習導入議一議：解決問題時應注意什么？要先通過觀察、讀題，獲取有用信息。還應注意理解問題，分析數量關系。選擇適合的方法解答。最后還應對解決問題的過程和結果進行評價、反思。知識梳理兩天后，輪船離乙港還有多少千米？從甲港到乙港的航程是630千米。第一天行了全程的第二天行了全程的例2630kmkm可以畫線段圖幫助分析：630（1=630=98（千米）答：兩天后，輪船離乙港還有98千米。解答：-）還可以怎樣算25491.一個機械加工廠，九月份生產零件1000個，比原計劃多生產。原計劃生產多少個零件？解：設原計劃生產x個零件。答：原計劃生產800個零件。（1）x1000 x1000 x1000x800鞏固練習2.一只油桶裝了半桶油，倒出油的后，還剩15千克。桶內原有油多少千克？這只桶能裝油多少千克？解：設桶內原有油x千克。25250（千克）答：桶內原有油25千克，這只桶能裝油50千克。（1）x15x15x15x253.工人們包裝糖果，已經包裝的是糖果總數的，再包裝21千克，則已包裝的正好是糖果總數的。這批糖果一共有多少千克？x21x答：這批糖果一共有60千克。解：設這批糖果一共有x千克。x21xxxx21x21x60課本：第86頁第5、7題課后作業1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取