17. 動物王國開大會課題動物王國開大會課型講讀課文授課時間2課時教學目標1. 認識“物、虎”等13個生字和牛字旁1個偏旁，會寫“要、連”等6個生字。2.正確、流利地朗讀課文。3.借助圖畫、角色體驗讀好對話，讀出疑問句和感嘆句的語氣，能分角色朗讀課文。4.借助插圖，利用童話情節(jié)反復的特點讀懂長課文。5. 了解發(fā)布通知時要把時間、地點、參加人、事情等幾個要素說清楚。教學重點讀懂、讀通長課文，讀出角色對話中疑問句和感嘆句的語氣，分角色朗讀課文。教學難點了解發(fā)布通知時要把時間、地點、參加人、事情等幾個要素說清楚。第一課時教學目標1.認識“物、虎”等13個生字和牛字旁1個偏旁，會寫“要、連”等6個生字。2.正確、流利地朗讀課文。教具準備課件教學設計設計意圖導入（ ）分鐘一、課前預習，出示要求一 1.認真讀課題，注意輕聲，讀準字音，自學生字，想想可以找哪些朋友。2.（課件出示2）朗讀課文：（1） 給課文標好自然段；（2） 圈出文中的生字，并給生字找?guī)讉€朋友；（3） 把課文讀正確、讀連貫。3.想想有什么不理解的地方，自己能不能提出一些有價值的問題？二、故事導入，板書課題。1（課件出示3）森林里要開大會了，百獸之王老虎讓狗熊給大家下達通知，狗熊下了通知后，大家紛紛提意見，都說狗熊下達的通知不夠清楚，這是為什么呢？我們一起去看看吧！2板書課題，齊讀課題。（板書：17 動物王國開大會）【設計意圖：課前提出預習要求，使學生自學有的放矢，省時有效。】新課教學（ ）分鐘三、檢查預習，學習生字。出示生字詞（課件出示4）dn w lo h tn zh zh y bi bin u lin 動 物 老 虎 通 知 注 意 百 遍 鬼 臉 zhn sh sh tou j din y lin hi sh 準 時 舌 頭 幾 點 一 連 還 是 1.指名領讀，正音。注意輕聲的讀法。“遍”“臉”“準”是前鼻音，“熊”“通”是后鼻音。“注、舌、準”是翹舌音。2.自由練讀。開火車讀。3.去掉拼音誰能讀好它們，試試看。指名讀。齊讀。四、初讀感知，理清文脈。1.說說課文一共有幾個自然段，自由朗讀，邊讀邊想課文有幾只動物，講了一件什么事。（課件出示5） 快速讀課文，填空。課文講了大森林里動物王國要開大會，老虎要（ ）通知大家。通知下達后，盡管（ ）說了十遍，小動物們還是不能明白。原來是因為通知沒有說清楚具體的（ ）和（ ）。最后終于修改完整了，大會才得以順利舉行。 （板書：具體的時間 地點） 2.指名分自然段朗讀課文，指導讀好句子。3.齊讀課文。五、識記生字，寫字指導。1.（課件出示6）出示生字：“要、連、百、舌、還、點”2.仔細觀察，分析字形，說說有什么好辦法記住它？怎樣才能把這個字寫好？ （1）加一加：“西”加“女”是要。“辶”加“車”是連。“辶”加“不”是“還”，“千”加“口”是“舌”，“占”加“灬”是“點”。“一”加“白”是“百”。（2）換一換：“連”字的“車”換成“不”就是“還”。3.師重點指導“連、要、點”（課件出示7）。“連”字是半包圍結構，鞏固左下包右上的筆順規(guī)則：先里后外。“車”字位置稍靠右，第二筆轉折緊貼橫中線。走之第二筆寫得要短小，最后一筆平捺要舒展。 “要”字，上下結構，上收下放。上部上寬下窄，橫畫豎畫間距擺放較勻稱。女字在下面第一 筆撇點，要求撇短點長，最后一橫要舒展。“點”上下結構，上收下放。“口”字形體略扁，呈上寬下窄之勢。四點底形體寬又扃，要注 意區(qū)別第一點與另外三個點的方向不同。第一點與第四點稍長，四個點間 距均勻，高低一致。4.學生在習字冊上描紅、仿影、臨寫。教師巡視指導。5.（課件出示8）讀讀寫寫：主要、首要、要么、連忙、連長、連聲、一百米、百萬、成百上千、還要、還是、還有、舌頭、舌尖、火舌、點頭、點心、鐘點。六、反饋檢查。1.師生合作，老師抽讀生字卡片，學生比賽讀，看誰讀得又對又快。2.小組合作，給生字找朋友，看哪個組找的多。3.同位合作，一人讀課文，另一人聽，指出讀的好的地方或是不太好的地方。【設計意圖：檢查預習，從字詞入手，掃清閱讀的障礙，讀準生字的讀音，把握文章的脈絡。】【設計意圖：識記生字用多種方法，書寫生字要掌握寫字的書寫規(guī)則，養(yǎng)成正確的寫字方法。】【設計意圖：會寫字的指導，寫字姿勢的指正，都是為了培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成良好的寫字習慣。】課堂作業(yè)新設計1.給下列漢字，選擇正確的讀音。熊(xin xn ) 注(z zh) 遍(bin bn) 準(zn zhn) 2.寫出帶有下列偏旁的字。灬（ ）（ ）（ ）牜（ ）（ ）（ ）3.組詞。要（ ）連（ ）百（ ）舌（ ）參考答案：1.熊(xin) 注(zh) 遍(bin) 準(zhn) 1.點 黑 燕 牧 物 牡2.要求 連線 百分 舌頭第二課時教學目標1.借助圖畫、角色體驗讀好對話，讀出疑問句和感嘆句的語氣，能分角色朗讀課文。2.借助插圖，利用童話情節(jié)反復的特點讀懂長課文。3.了解發(fā)布通知時要把時間、地點、參加人、事情等幾個要素說清楚。教具準備課件教學設計設計意圖導入（ ）分鐘一、出示字詞，復習導入1出示生字，指名讀，齊讀。（課件出示10）2指名讀課文。【設計意圖：復習舊知，溫故知新。為下面的學習做好鋪墊。】新課教學（ ）分鐘二、精讀感悟，重點突破。1自由讀課文，狗熊下了幾次通知？（四次）2.畫出狗熊四次發(fā)布通知的句子。設疑：“狗熊的哪一次通知，動物們會來參加會議呢？為什么？”依次比較這四次通知內(nèi)容的不同，展開推斷：（課件出示11）“大家注意，動物王國要開大會，請你們都參加！ ”（少具體日期，少幾點鐘，少地點）（課件出示12）“大家注意，動物王國要在明天開大會，請你們都參加！ ”（少幾點鐘，少地點）（課件出示13）“大家注意，動物王國要在明天上午八點開大會，請你們都參加！ ”（少地點）（課件出示14）“請注意啦！明天上午八點，在森林廣場開大會，請大家準時參加！ ”（有具體時間、 地點）（課件出示15）結合第18自然段的小泡泡提示，讓學生了解發(fā)布通知時要把幾個要素說清楚。（通知應該包括：時間、地點、參加人、什么事、通知人、通知日期）3.（課件出示16-17）出示課后的“讀一讀，說一說”，了解通知的具體內(nèi)容。（1）時間：本周五早上八點 地點：教學樓前 （2）參加人：參加運動會入場式的同學 事情：集合 （3）通知人：少先隊大隊部 通知時間：2016年4月20日（4）通知要把活動的時間、地點、哪些人參加，通知干什么要說清楚。是誰通知的，什么時間通知的。（板書：開會活動的具體時間、地點、哪些人參加，通知干什么， 是誰通知的，什么時間通知的。）5我們說話時，要注意什么？我們在平時說話時，要注意把話說清楚，說具體。三、分角色讀課文。1自由讀課文。2小組內(nèi)分角色讀課文。3找兩組上臺表演。板書內(nèi)容17 動物王國開大會開會活動的具體時間、地點、哪些人參加，通知干什么 是誰通知的，什么時間通知的課堂作業(yè)新設計1.看拼音，寫漢字yo qi bi fn sh tou din tu hi sh （ ） （ ）（ ）（ ） （ ）2.通知要把活動的具體的（ ）、（ ）、哪些（ ）參加，通知干什么要說清楚。是誰通知的，（ ）通知的寫清楚。3.你想對狗熊說些什么？【答案】1. 要 求 百 分 舌 頭 點 頭 還是 2.時間 地點 人 什么時間3.我想給狗熊說：“你今后做事前一定準備充分再去做。”教學反思成功之處：1.檢查預習，從字詞入手，掃清閱讀的障礙，讀準生字的讀音，把握文章的脈絡。多元識字，自主識字。2.正確寫字更是低年級的重點，良好的寫字姿勢和正確的寫字方法是小學生必須養(yǎng)成的良好的習慣。3.本課設計采用讀思結合的策略，借助多媒體教學手段，激發(fā)學生的學習興趣。同時，注重低年級教學中的識字與閱讀兩項能力的培養(yǎng)。多種策略，訓練語言。本文是一篇蘊含語言訓練的童話故事，因此，在教學過程中，采用看插圖讀故事的方法訓練學生的觀察與朗讀能力；提煉語言，分析狗熊發(fā)布的四次通知，發(fā)現(xiàn)語言表達的技巧；圍繞通知，展開活動，使學生在補充語言和分析提煉通知中的有效信息的過程中了解通知的要領；最后通過復述故事、表演故事，達到訓練語言，提升語文綜合能力的目的。不足之處：1.注意課堂紀律的調控，教學的有序進行。2.課堂教學中，學生的思維僅僅局限于課文內(nèi)容，沒有發(fā)散開，是因為我此處缺乏點撥。我應該引導學生向課外延伸，展開想象的翅膀，而不局限于課本。備課素材【寫作背景】動物王國開大會是一年級下冊第七單元的第3篇課文，本文是一篇童話，故事情節(jié)生動有趣。課文講了動物王國要開大會，老虎讓狗熊通知，狗熊在狐貍、大灰狼、梅花鹿的提醒下，一次又一次才把通知說清楚。通過狗熊四次播報通知，讓學生明白發(fā)布通知時要把重要的內(nèi)容說清楚、說完整。【作者介紹】嵇鴻，性別：男，出生年月: 1920，民 族: 漢族。生于西子湖畔，長于太湖之濱;著名兒童文學作家;中國作家協(xié)會會員，中國散文學會會員。畢業(yè)于上海圣約翰大學。歷任上海第一師范學校教師，上海市市西中學語文教師，1951年開始發(fā)表作品。1985年加入中國作家協(xié)會。著有兒童文學集鬼火、神秘的小坦克孫悟空巧遇真“石猴最珍貴的禮物動腦筋童話東游奇遇雨夜之歌珍珠貝姑娘撲朔迷離等。雪孩子(選入世界金獎童話庫)獲1980年文化部優(yōu)秀電影獎，沒興趣游無算術國獲全國第二屆兒童文學獎三等獎，冰雕姑娘獲第二十屆陳伯吹兒童文學獎。【與文章相關的資料介紹】1.狗熊是熊的一種。又稱黑熊。哺乳動物。身體肥大，會游泳，能爬樹。2.虎：大型貓科動物；毛色淺黃或棕黃色，滿有黑色橫紋；頭圓、耳短，耳背面黑色，中央有一白斑甚顯著；四肢健壯有力；尾粗長，具黑色環(huán)紋，尾端黑色。【其他資料】通知的標準格式和注意事項通知的格式，包括標題、稱呼、正文、落款。標題：寫在第一行正中。可只寫“通知”二字，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱，還有的寫上 通知的主要內(nèi)容。稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。(有時，因通知事項簡短 ，內(nèi)容單一，書寫時略去稱呼，直起正文。)正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。開會的通知要寫清開會的時間、地點 、參加會議的對象以及開什么會，還要寫清要求。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目 的、意義以及具體要求和作法。落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。寫通知一般采用條款式行文，可以簡明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照執(zhí)行。課后作業(yè)基礎積累大鞏固一、你知道下面的樹葉是哪個樹枝上的嗎？請連一連吧。lin 物zhn 熊bin 通w 遍xing 準tng 臉二、比一比，再組詞。舌( ) 百( ) 點( ) 連( )古( ) 白( ) 占( ) 還( )三、讀一讀，說一說。通 知明天上午八點，請各班班長到政教處集合開會。小學政教處2017年4月15日時間： 地點： 。參加人： 事情： 。通知人： 通知時間： 。閱讀能力大提升四、重點段落品析。狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動物王國要在明天上午八點開大會，請你們都參加！”一連說了十遍。1.動物王國有什么事情發(fā)生？ 2.說一說：小動物們會來參加嗎？為什么？ 思維創(chuàng)新大拓展五、課外拓展。想一想，通知主要有哪幾部分組成？參考答案：一、物 w 熊 xing 通 tng 遍 bin 準 zhn 臉 lin 二、舌頭 古代 一百 白天 一點 占有 連忙 還有 三、明天上午八點 政教處 各班班長 集合開會 小學政教處 2017年4月15日 四、1.動物王國要在明天上午八點開大會 2.不會。因為沒說地點 五、時間、地點、參加人、事情、通知人和通知時間