牧羊女教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)年級(jí)：小學(xué)四年級(jí)教學(xué)課型：唱歌課教材版本：花城版小學(xué)音樂第七冊(cè)第四課教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲牧羊女教材分析：歌曲牧羊女是一首三拍子、活潑歡快的捷克民歌，是由4個(gè)樂句組成的一段體結(jié)構(gòu)的歌曲。歌曲以舒展的節(jié)奏、流暢的旋律描繪了大自然的美景和牧羊女愉快的心情。歌曲1、2、4樂句相似，第3樂句以歡快跳躍的節(jié)奏和強(qiáng)弱對(duì)比的力度與其他樂句形成對(duì)比，描繪出羊兒的叫聲、歌聲、水流聲，使全曲更生動(dòng)活潑。教學(xué)目標(biāo)：1、 在聆聽、律動(dòng)、演唱等音樂活動(dòng)中，學(xué)習(xí)歌譜并準(zhǔn)確演唱2、通過節(jié)奏穩(wěn)定、有趣的身體律動(dòng)體驗(yàn)和感知歌曲活潑風(fēng)趣的音樂風(fēng)格。3、能準(zhǔn)確演唱唱歌曲牧羊女。教學(xué)重點(diǎn)：能準(zhǔn)確演唱唱歌曲牧羊女教學(xué)難點(diǎn)：一字多音、二聲部演唱教學(xué)過程：一、 發(fā)聲練習(xí)1、翻過一座音樂的山坡，跟老師做發(fā)聲練習(xí)。2、將發(fā)聲練習(xí)連起來演唱。二、新授歌曲旋律1、學(xué)唱第三句旋律（1）請(qǐng)聽“牧羊女”演唱。（2）請(qǐng)位同學(xué)演唱。（3）全班一起唱。2、學(xué)唱第一句旋律（1）全班嘗試演唱。（2）師和大家一起演唱。（3）加上穩(wěn)定拍唱一唱。3、學(xué)唱第二句旋律（1）師演唱，問：學(xué)生找出和第一句旋律的不一樣。（2）加上穩(wěn)定拍，全班唱。4、學(xué)唱第四句旋律（1）全班唱第四句5、 問：歌曲是幾幾拍的？6、 加上穩(wěn)定拍，四句旋律連起來演唱。7、請(qǐng)學(xué)生找出歌曲的曲式結(jié)構(gòu)。三、新授歌曲1、出示題目。2、初聽完整歌曲，師范唱，問：牧羊女唱了什么？她和誰在一起呢？3、二聽完整歌曲，生哼唱，感受美麗的風(fēng)景。出示樂譜，播放范唱。4、請(qǐng)同學(xué)們唱一唱（1）師慢彈伴奏，生唱詞，解決一字多音的問題。（2）師慢彈伴奏，生完整演唱。5、解說力度記號(hào)，加上力度記號(hào)清唱。6、用不同的情緒演唱牧羊女和小羊，并和老師一起做動(dòng)作演唱，播放伴奏。7、師手風(fēng)琴伴奏完整演唱。4、 加入二聲部1、 請(qǐng)同學(xué)們變成可愛的小羊，加入二聲部5 5 5 | 3 3 3 | 咩咩咩 咩咩咩2、 師生合作生唱二聲部，師唱一聲部。3、 生生合作，分組演唱一二聲部。4、 請(qǐng)一個(gè)學(xué)生用三角鐵，一個(gè)學(xué)生用雙響筒，一個(gè)學(xué)生用串鈴，師講故事，加上伴奏，一起表演唱。五、課堂小結(jié)師：你們喜歡牧羊女嗎？喜歡唱什么地方呢？請(qǐng)同學(xué)們唱一句自己喜歡的樂句唱著歌、跳著舞離開音樂教室