初中七年級綜合實踐活動課程 新一代信息技術概述教學設計一、教學背景 當今世界，信息技術發展日新月異，正加速改變人類的生產生 活，推動各產業各環節發生深刻變革。新一代信息技術是國務院確 定的七個戰略性新興產業之一，將被重點推進。 新一代信息技術分為六大方面，分別是無線通信網絡、物聯網、 云計算、新型平板顯示、高性能集成電路和以大數據為代表的高端軟 件。新一代信息技術無疑是當今世界創新最活躍、滲透性最強、影響 力最廣的領域，正在全球范圍內引發新一輪的科技革命，并以前所未 有的速度轉化為現實生產類，引領科技、經濟和社會的日新月異。 二、學情分析 七年級的學生對常用的新一代信息技術有一定的了解與接觸，如智 能手機、平板、VR等，這些話題貼近生活實際，而且學生非常感興 趣。以信息技術的過去-現狀-未來為主線，讓學生初步了解新一 代信息技術以及對人類社會的影響，激發孩子們的興趣，為后面的章 節學習奠定理論基礎。 三、教學目標 1.價值體認：通過了解信息技術的發展歷程以及新一代信息的六大 核心技術，培養學生搜集與處理信息能力，分析與解決問題的能力。 引導學生樹立正確的價值觀。 2.責任擔當：通過了解新一代信息技術的核心技術的特點及其應用， 培養學生的社會責任感，并激發學生創新意識。 3.問題解決：面對信息謠言，引導學生以科學的方法去分析問題、 解決問題。 4.創意物化：通過自主探究，鼓勵學生對未來生活進行大膽的暢想， 激發學生的創造潛能。 四、教學重難點 1.教學重點： 1) 以信息技術的過去-現狀-未來為主線，讓學生初步了解信 息技術的發展歷程，我國六大類新一代信息技術的現狀以及未來的 發展，培養學生的愛國情懷以及社會責任感，同時為后面章節的學 習奠定理論基礎。 2)通過對未來的新一代信息技術進行暢想，培養學生的創新意識。 3）以一則謠言信息引導學生以正確的價值看待問題，培養學生的 社會責任感與公民意識。 2.教學難點： 認識六大類新一代信息技術，并了解其的現狀以及未來發展，培 養學生的社會責任感與創新意識。 五、工具及資源準備：幻燈片與錄制的視頻 六、教學過程 (一）情境導入，明確目標 1.播放視頻，激發興趣。 （1）學生觀看廣州新宣傳片，找出視頻中有哪些信息技術。 （2）學生觀看學習信息技術的發展歷程，為新一代信息技術的學習做鋪墊。 2.梳理問題，明確活動主題 （1）什么是新一代信息技術？ (2)新一代信息技術有哪些？ (二）示范操作，方法指導 學生分享自己最感興趣的新一代信息技術：無線通信網絡、物聯網、云計算與大 數據、新型平板顯示、高性能集成電路以及三網融合。 (三）歸納方法，嘗試實踐 1、新一代信息技術迅猛發展，鼓勵學生大膽暢想未來，勇于創新，。 2、以一則5G謠言為切入點，引導學生以正確的價值觀，科學的眼光去看待新科 技的發展，培養學生的批判性思維以及社會責任感與公民意識。 (四）課外實踐，拓展延伸 （1）完成書本第5頁討論區第2個問題，并把解決方案寫下來。 （2）拍一個視頻分享學生日常生活中用到的新一代信息技術。