蔡倫造紙的歷史

1蔡倫造紙的歷史學習目標1認識紙發明以前古代的書寫材料并了解它們的特性2了解蔡倫的造紙流程3了解紙的內部結構重點理解造紙的原料造紙流程與紙的結構的關系難點學習蔡倫造紙的技術本課主要概念關系圖一填空1蔡倫造紙的加工

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三年級上冊科學導學精煉-6.1

1蔡倫造紙的歷史學習目標1認識紙發明以前古代的書寫材料并了解它們的特性2了解蔡倫的造紙流程3了解紙的內部結構重點理解造紙的原料造紙流程與紙的結構的關系難點學習蔡倫造紙的技術本課主要概念關系圖一填空1蔡倫造紙的加工

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三年級上冊科學導學精煉-3.2

2土壤的成分學習目標1學會用不同的方法觀察土壤想辦法分離土壤中的不同物質2熟悉生活中的土壤了解它的主要成分3通過實驗觀察加深對土壤的基本結構的認識與理解激發學習興趣培養實驗技能和團隊合作意識重點了解土壤中的主要成分

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三年級上冊科學導學精煉-4.1

1它們有確定的形狀嗎學習目標1知道固體是物質的一種狀態它具有確定的形狀2知道液體和氣體沒有固定的形狀重點理解固體具有確定的形狀難點理解液體和氣體沒有固定的形狀本課主要概念關系圖一填空1有確定的形狀2和沒有固定的形

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它們有確定的體積嗎-導學案

它們有確定的體積嗎學習目標1科學知識知道固體和液體有確定的體積氣體沒有確定的體積氣體總是能充滿它所在的空間能夠使用量筒測量物體的體積并使用恰當的計量單位進行記錄2科學探究能用定量的方法研究液體是否有確定的體積3科學態度ST

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湘科版三年級下冊科學4.2

它們有確定的體積嗎學習目標1科學知識知道固體和液體有確定的體積氣體沒有確定的體積氣體總是能充滿它所在的空間能夠使用量筒測量物體的體積并使用恰當的計量單位進行記錄2科學探究能用定量的方法研究液體是否有確定的體積3科學態度ST

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空氣怎樣流動

3空氣怎樣流動學習目標1通過觀察和體驗認識生活中空氣的流動現象2知道空氣是流動的空氣的流動形成了風重點知道空氣的流動規律難點理解風的成因本課主要概念關系圖一填空1空氣上升周圍的空氣會流過來補充占據這個空間選填

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三年級上冊科學導學精煉-1.3

3空氣怎樣流動學習目標1通過觀察和體驗認識生活中空氣的流動現象2知道空氣是流動的空氣的流動形成了風重點知道空氣的流動規律難點理解風的成因本課主要概念關系圖一填空1空氣上升周圍的空氣會流過來補充占據這個空間選填

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昆蟲-導學案

昆蟲學習目標1知道昆蟲的共同特征身體分為頭胸腹三部分胸部長有三對足頭部長有一對觸角會用昆蟲的共同特征判斷某種動物是否屬于昆蟲2逐步形成歸納概括的推理能力初步感知研究某類動物共同特征的方法與途徑3對研究昆蟲表現出興趣認

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湘科版三年級下冊科學2.1

昆蟲學習目標1知道昆蟲的共同特征身體分為頭胸腹三部分胸部長有三對足頭部長有一對觸角會用昆蟲的共同特征判斷某種動物是否屬于昆蟲2逐步形成歸納概括的推理能力初步感知研究某類動物共同特征的方法與途徑3對研究昆蟲表現出興趣認

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液體的熱脹冷縮-導學案

液體的熱脹冷縮學習目標1科學知識知道液體有熱脹冷縮的性質2科學探究能夠通過觀察比較溫度計相似之處提出可探究的科學問題能夠記錄實驗中的發現并有順序的描述實驗中的現象能夠根據實驗中的相同現象歸納概括出液體具有熱脹冷縮的性質3科學態度

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湘科版三年級下冊科學5.2

液體的熱脹冷縮學習目標1科學知識知道液體有熱脹冷縮的性質2科學探究能夠通過觀察比較溫度計相似之處提出可探究的科學問題能夠記錄實驗中的發現并有順序的描述實驗中的現象能夠根據實驗中的相同現象歸納概括出液體具有熱脹冷縮的性質3科學態度

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哺乳動物-導學案

哺乳動物學習目標1科學知識知道哺乳動物的共同特征胎生哺乳2科學探究形成歸納概括哺乳動物共同特征的能力在判斷哪種動物是哺乳動物的過程中發展演繹推理能力3科學態度STSE形成研究哺乳動物的興趣認真觀察比較積極主動進行判斷活動

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湘科版三年級下冊科學2.4

哺乳動物學習目標1科學知識知道哺乳動物的共同特征胎生哺乳2科學探究形成歸納概括哺乳動物共同特征的能力在判斷哪種動物是哺乳動物的過程中發展演繹推理能力3科學態度STSE形成研究哺乳動物的興趣認真觀察比較積極主動進行判斷活動

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三年級上冊科學導學精煉-6.2

2我們來造紙學習目標1能參考蔡倫造紙的方法設計造紙方案2會動手造一張能寫字的紙并改進造紙技術3認識現代造紙術注重污染治理重點掌握造紙技術并設計造紙方案難點認識現代造紙技術并對我們的造紙技術進行改進本課主要概念關系圖一

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三年級上冊科學導學精煉-3.3

3土壤的種類學習目標1認識了解土壤的種類以及不同土壤的特點2熟悉各種不同類型的土壤適合生長的植物重點認識不同土壤的特點難點熟悉各種不同類型土壤的特點以及適宜生長的植物本課主要概念關系圖一填空1土壤中有大顆粒的中等顆

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三年級上冊科學導學精煉-5.4

4固體的熱脹冷縮學習目標1通過實驗探究固體是否具有熱脹冷縮的性質2了解生活中的固體熱脹冷縮現象重點通過實驗探究固體是否具有熱脹冷縮的性質難點了解固體的熱脹冷縮性質在生活中的應用本課主要概念關系圖一填空1固體與液體氣體一

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三年級上冊科學導學精煉-1.1

1空氣占據空間嗎學習目標1通過觀察生活中的現象知道水和石塊都能占據一定的空間2通過實驗認識到空氣也能夠占據空間重點知道空氣占據一定的空間難點在科學觀察的基礎上能對實驗結果作出合理的解釋本課主要概念關系圖一填空1像水

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采集土壤

1采集土壤學習目標1知道不同地方的土壤是不同的2了解到土壤中有許多小動物和微生物重點如何科學地采集到不同的土壤難點了解不同地方的土壤是不同的以及對植物生長的影響本課主要概念關系圖采集土壤采集土壤的方法采集土壤標本發現的問題

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三年級上冊科學導學精煉-3.1

1采集土壤學習目標1知道不同地方的土壤是不同的2了解到土壤中有許多小動物和微生物重點如何科學地采集到不同的土壤難點了解不同地方的土壤是不同的以及對植物生長的影響本課主要概念關系圖采集土壤采集土壤的方法采集土壤標本發現的問題

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湘科版三年級上冊科學實驗報告單

學生實驗報告單一年級班時間組長操作員記錄員觀察員實驗名稱認識并學會使用天平空氣占據空間嗎實驗目的實驗器材廣口瓶鉆好孔的橡膠塞漏斗吸管實驗步驟1將漏斗插入鉆有孔的橡膠塞中2將橡皮塞插入廣口瓶口注意密封好不漏氣3往漏斗

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