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巧巧手教學設計教材分析本課為人教版美術教材第五冊第11課巧巧手樹葉毛線豆類蛋殼花布等等都是孩子生活中容易找到的材料孩子們雖然經常接觸它們但很少細心的去觀察它們甚至根本沒有想過可以利用它們來制作精美的工藝品在學生收集接觸這巧巧手教學目標1引導學生對身過的事物進行觀察并在此基礎上搜集各種可利用的材料2引
魔幻的顏色教學目標1認識三原色2觀察兩個原色調和之后產生的色彩變化說出由兩原色調出的第三個顏色間色3能夠調出預想的色彩并用它們涂抹成一幅繪畫作品教學重難點1能否用三原色調出三個間色2能否分別說出三個間色分別是由那兩
前前后后教學目標1通過回憶觀察與比較能夠概括出同樣大小的物體會顯現近大遠小的現象這一規律2能夠運用近大遠小的規律繪畫或拼貼一幅表現物體的前后關系的作品教學重難點1能否例舉近大遠小的現象2能否用近大遠小
讓剪影動起來課件皮影戲又稱影子戲或燈影戲是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影在蠟燭或燃燒的酒精等光源的照射下用隔亮布進行演戲是中國漢族民間廣為流傳的傀儡戲之一表演時藝人們在白色幕布后面一邊用手操縱戲曲人物一邊用當地流行的
小學一年級上冊數學奧數知識點講解第3課認識圖形三試題附答案一年級奧數上冊認識圖形習題三小學一年級奧數題認識圖形例題講解三答案
小學一年級上冊數學奧數知識點講解第1課認識圖形一試題附答案小學一年級奧數題認識圖形例題一認識圖形例題答案例一例二
小學五年級上冊數學奧數知識點講解第12課染色中的抽屜原理試題附答案答案五年級奧數上冊第十三講染色中的抽屜原理習題解答
Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7SectionA1a2d1重點單詞surveystandardrowkeyboardinstructiondoubleshall2Unit11SadmoviesmakemecrySectionA1a2d1重點單詞rather
283借助調查做決策2容易誤導讀者的統計圖第28章樣本與總體九年級數學華師學習目標1會正確的從統計圖中獲取有用的信息從而做出正確的決策重點2會分辨誤導決策統計圖的錯誤因素難點導入新課情境引入講授新課互動探究
第章銳角三角函數人教版九年級下冊銳角三角函數什么是正弦余弦正切含角的直角三角形有哪些性質還記得我們推導正弦關系的時候所得到的結論嗎你還能推導出的值及角的其他三角函數值嗎問題分別畫出含有角的直角三角形并求出的值第28章銳角三角函數人教版九年級下冊281銳角三角函數1意大利比薩斜塔1350年落成時就已傾
第26章反比例函數人教版九年級下冊262實際問題與反比例函數問題1某氣球內充滿了一定質量的氣體當溫度不變時氣球內氣體的壓強p單位kPa是氣體體積V單位m3的反比例函數其圖象如下圖所示1觀察圖象經過已知點2
第29章投影與視圖人教版九年級下冊293課題學習制造立體模型1畫出正方體的三視圖解2畫出圓錐的三視圖解觀察三視圖并綜合考慮各視圖所表示的意義以及視圖間的聯系可以想象出三視圖所表示的立體圖形這是由視圖轉化為立體圖形的過
第29章投影與視圖人教版九年級下冊292三視圖2由于三視圖不僅反映了物體的形狀而且反映了各個方向的尺寸大小設計人員可以把自己構思的物體用三視圖表示出來再由工人制造出符合各種要求的機器工具生活用品等因此三視圖在許多行業第29章投影與視圖人教版九年級下冊292三視圖1橫看成嶺側成峰遠近高低各不同不識廬山
第28章銳角三角函數人教版九年級下冊282解直角三角形及其應用2觀看視頻2012年6月18日神舟九號載人航天飛船與天宮一號目標飛行器成功實現交會對接這是讓所有中國人驕傲的偉大的科研成果其中就含有關于解直角三角形的相第28章銳角三角函數人教版九年級下冊282解直角三角形及其應用1意大利比薩斜塔在135
第26章反比例函數人教版九年級下冊2612反比例函數的圖像和性質2問題1下列反比例函數1圖象位于第一第三象限的是2圖象位于第二第四象限的是在回答這個問題之前我們首先來看下面幾個問題答案1k值分別是21第26章反比例函數人教版九年級下冊2612反比例函數的圖像和性質1問題1一次函數y23的圖象是什么它
第27章相似人教版九年級下冊271圖形的相似2問題1如果把老師手中的教鞭和鉛筆分別看成是兩條線段AB和CD那么這兩條線段的長度比是多少歸納兩條線段的比就是兩條線段長度的比那么什么樣的線段是成比例線段呢成比例線段對于四條線第27章相似人教版九年級下冊271圖形的相似1問題1觀察下列各組圖片你能說出下列
第27章相似人教版九年級下冊273位似問題1在日常生活中我們經常見到這樣一類相似的圖形說說它們有什么共同特點問題2下圖中有相似多邊形嗎如果有這種相似有什么特征上面每幅圖的兩個多邊形都相似而且它們對應頂點的連線都相交于
第29章投影與視圖人教版九年級下冊291投影中國傳統藝術皮影戲我們知道物體在光的照射下能形成影子請觀察物體與影子的關系影子既與物體的形狀有關也與光線的照射方式有關一般地用光線照射物體在某個平面地面墻壁等上
第27章相似人教版九年級下冊2721相似三角形的判定2問題1相似三角形是如何定義的呢除了定義還有什么方法可以判定相似三角形答三個角分別相等三條邊成比例的三角形叫做相似三角形除了定義還有判定三角形相似的定理平行于第27章相似人教版九年級下冊2721相似三角形的判定1問題1根據所學相似多邊形的知識你能給
熱鬧中的自我保護教學設計學情分析三年級的學生自我意識逐步增強處于認知發展的求知欲濃厚的探索階段本班大部分學生屬于沉著冷靜型嚴守秩序喜歡接受新知識教學對象三年級教學目標1養成自覺遵守公共秩序的良好習慣2在人群擁擠的公共場
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