克隆技術(shù)（教案） 【教學(xué)目標(biāo)】 1科學(xué)概念 知道克隆技術(shù)，初步建立克隆技術(shù)的概念。 2過程與方法 會(huì)運(yùn)用討論與查找資料的方法來認(rèn)識(shí)和了解克隆技術(shù)。 3情感、態(tài)度與價(jià)值觀 在課外能積極收集與克隆技術(shù)有關(guān)
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16、 克隆技術(shù) 教學(xué)目標(biāo) 1了解克隆技術(shù)為人類帶來的美好前景 2初步具有描述科學(xué)技術(shù)內(nèi)容的表達(dá)能力和交流能力，具有搜集克隆技術(shù)資料的能力 3對克隆技術(shù)的內(nèi)容有興趣，對最新克隆技術(shù)有好奇心和求知欲 教學(xué)重點(diǎn)
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6 自行車的結(jié)構(gòu) 教學(xué)目標(biāo) 1、 初步知道自行車的基本構(gòu)成。知道自行車是一種人力機(jī)械交通工具，是由許多簡單機(jī)械組成的復(fù)雜機(jī)械。 2、 培養(yǎng)學(xué)生分析綜合能力、以及觀察能力。 3、 養(yǎng)成良好的科學(xué)研究習(xí)慣。 教學(xué)
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9、降落傘 教學(xué)目標(biāo) 1. 知道降落傘的組成和用途；知道降落傘下降的速率與空氣的阻力有關(guān)系；了解降落傘的發(fā)明和發(fā)展歷史。 2. 通過對降落傘的觀察、制作和實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)科學(xué)探究的過程和方法。 3. 在探究活動(dòng)
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海洋技術(shù)（教案） 【教學(xué)目標(biāo)】 1科學(xué)概念 知道海洋技術(shù)，初步建立海洋技術(shù)的概念。 2過程與方法 會(huì)運(yùn)用討論與查找資料的方法來認(rèn)識(shí)和了解海洋技術(shù)。 3情感、態(tài)度與價(jià)值觀 在課外能積極收集與海洋技術(shù)有關(guān)
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19、海洋技術(shù) 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、 了解海洋技術(shù)主要包括海洋觀測技術(shù)、海洋資源開發(fā)技術(shù)和海洋環(huán)境保護(hù)技術(shù)等方面，知道海洋技術(shù)是當(dāng)代高技術(shù)的一個(gè)重要領(lǐng)域。 2、 知道海洋對人類生活的意義，認(rèn)識(shí)發(fā)展海洋技術(shù)的
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教科版六年級下冊科學(xué)教案全冊（共142頁） 目錄 1.1了解我們的住房 1.2認(rèn)識(shí)工程 1.3建造塔臺(tái) 1.4設(shè)計(jì)塔臺(tái)模型 1.5制作塔臺(tái)模型 1.6測試塔臺(tái)模型 1.7評估改進(jìn)塔臺(tái)模型 2.1校園生物大搜索 2.2制作校園生物分布圖 2.3形形色色的植物 2.4多種多樣的動(dòng)物 2.5相貌各異的我們 2.6古代生物的多樣性 2.7保護(hù)生物多樣性 3.1太陽系大家庭 3.2八顆行星 3.3日食 3
教科版六年級下冊科學(xué)教案全冊
教科版五年級下冊科學(xué)教案全冊（共141頁） 1.1種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn) 教案 1.2比較種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)教案 1.3綠豆苗的生長教案 1.4蚯蚓的選擇教案 1.5當(dāng)環(huán)境改變了教案 1.6食物鏈與食物網(wǎng)教案 1.7設(shè)計(jì)和制作生態(tài)瓶教案 2.1船的歷史教案 2.2用浮的材料造船教案 2.3用沉的材料造船教案 2.4增加船的載重量教案 2.5給船裝上動(dòng)力教案 2.6設(shè)計(jì)我們的小船教案 2.7制作與測試我們的小船教案
教科版五,年級,下冊,科學(xué)教案,141
大象版四年級下冊科學(xué)（全冊教案+教學(xué)反思，共137頁） 準(zhǔn)備單元 降落傘 【教學(xué)分析】 教材以降落傘比賽活動(dòng)為任務(wù)驅(qū)動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷設(shè)計(jì)、動(dòng)手制作、比賽測試、交流反思、改進(jìn)優(yōu)化的全過程，感受表達(dá)交流在探究過程中的重要性，體驗(yàn)優(yōu)化改進(jìn)后成功的喜悅。 教材一開始就明確了活動(dòng)任務(wù)和活動(dòng)要求，統(tǒng)一提供材料，保證競賽的公平性。 第一部分設(shè)計(jì)制作環(huán)節(jié)提供了制作降落傘的步驟。需要注意的是，教材上呈現(xiàn)的制作過程是較
新大象版四年級下冊科學(xué)教案
觀察魚教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材簡析】 繼觀察一種動(dòng)物及給動(dòng)物建個(gè)“家”后，本課將以魚為對象，繼續(xù)開展對動(dòng)物個(gè)體的觀察活動(dòng)。魚類分布廣泛，易得、易養(yǎng)，是水生脊椎動(dòng)物的代表，它的身體形態(tài)與蝸牛等陸生動(dòng)物有較大的
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運(yùn)動(dòng)和位置教學(xué)設(shè)計(jì) 杭州市西湖區(qū)古蕩第一小學(xué) 吳曉 【教材簡析】 三年級下冊的“物體的運(yùn)動(dòng)”單元共有8課，以物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域主要概念“物體的運(yùn)動(dòng)可以用位置、快慢和方向來描述”為線索，組織有層次的學(xué)習(xí)活動(dòng)。內(nèi)
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仰望天空教學(xué)設(shè)計(jì) 深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部 林景武 【教材簡析】 本課是三年級下冊“太陽、地球和月球”單元的第1課。本單元的教學(xué)內(nèi)容隸屬于義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域，指向“在太陽系中，地球、月
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地球的形狀教學(xué)設(shè)計(jì) 深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部 林景武 【教材簡析】 本課是三年級下冊“太陽、地球和月球”單元的第6課。關(guān)于地球形狀的認(rèn)識(shí)，人類經(jīng)歷了一個(gè)漫長而又艱辛的過程，從“天圓地方”假說，到麥哲倫航海旅行
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影子的秘密教學(xué)設(shè)計(jì) 深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部 林景武 【教材簡析】 本課是三年級下冊“太陽、地球和月球”單元的第3課。在第2課中，學(xué)生已經(jīng)知道了陽光下物體的影子在一天中的變化規(guī)律，而且明白太陽（光源）的位置變
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動(dòng)物的繁殖教學(xué)設(shè)計(jì) 山西省太原市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 張妍 【教材簡析】 本課是三年級下冊“動(dòng)物的一生”單元的第7課。承接前6課知識(shí)，在蠶的繁殖方式的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)動(dòng)物的繁殖方式。本課通過調(diào)查雞、魚、貓、狗等身
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蠶的一生教學(xué)設(shè)計(jì) 山西省太原市迎澤區(qū)雙西小學(xué) 王芳 山西省太原市迎澤區(qū)教研室 喬偉 【教材簡析】 本課是三年級下冊“動(dòng)物的一生”單元關(guān)于蠶的一生的總結(jié)課，也是對蠶的一生有整體認(rèn)識(shí)的一節(jié)課。探索部分由兩個(gè)
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動(dòng)物的一生教學(xué)設(shè)計(jì) 山西省太原市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)徐瀅 【教材簡析】 本課是三年級下冊“動(dòng)物的一生”單元的第8課。通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了蠶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段，其他動(dòng)物的一生又是怎
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蠶長大了教學(xué)設(shè)計(jì) 山西省太原市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 郭銳紅 【教材簡析】 本課是三年級下冊“動(dòng)物的一生”單元的第3課，也是第1課的延續(xù)。 第1課學(xué)生啟動(dòng)了蠶的飼養(yǎng)活動(dòng)。通過一段時(shí)間對蠶寶寶的照顧，以及觀察記錄活動(dòng)
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繭中鉆出了蠶蛾教學(xué)設(shè)計(jì) 山西省太原市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 陳露 【教材簡析】 本課是三年級下冊“動(dòng)物的一生”單元的第5課。本單元的教學(xué)內(nèi)容隸屬于小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)生命科學(xué)領(lǐng)域。根據(jù)蠶的生命周期，引導(dǎo)學(xué)生交流蠶蛾
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