數(shù)學廣角 教學設計 1教學目標 1、使學生通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物排列數(shù)和組合數(shù)。 2、培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力以及有順序地、全面地思考問題的意識。 3、使學生感受數(shù)學在現(xiàn)實生活中廣泛應用，能用數(shù)學的方法來解決實際生活中的問題。 2學情分析 本班學生有38人，總體水平較高，學生上課回答問題很積極，同時能認真于老師進行交流，本班學生全是藏族學生，愛學習的熱情很高。 3重
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數(shù)學廣角搭配（一）教學設計 1教學目標 1、通過觀察、猜測、操作等活動,找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。 2、經歷探索簡單事物排列與組合規(guī)律的過程。 3、培養(yǎng)學生有順序地全面地思考問題的意識,感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學生學好數(shù)學的信心. 2學情分析 二年級學生學習興趣濃厚,喜歡思考,但是學生合作意識不強,膽子也較小,思考問題不夠全面,有序性不強。本節(jié)內容,學生才開始接觸,但在學習生活中
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第十三章 內能 單元測試題 時間：60分鐘滿分：100分 一、選擇題(每題3分，共36分) 1當盛油的厚壁鋼瓶內壓強很大，相當于大氣壓的1萬到2萬倍時，雖然瓶壁無裂痕，瓶內的油依然能從里面滲出，這是因為（ ） A金屬原子間有空隙 B油分子被壓小了 C油分子之間有引力 D金屬原子不停地做無規(guī)則運動 2下列物理現(xiàn)象中，屬于通過做功途徑改變物體內能的是（ ） A冬天曬太陽人會感到暖和 B飲料放入
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第2課重重復復 教學目標 過程與方法通過擊掌游戲，作品欣賞認識重復現(xiàn)象，感受和體驗重重復復它的排列規(guī)律。 知識與技能認識形的重復和它的排列規(guī)律。 情感、態(tài)度與價值觀學生能夠運用多種媒材表現(xiàn)形的重復現(xiàn)象
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期末測試題（四） 一、填空。 （1）100里面有（ ）個十，有（ ）個一。 （2）按規(guī)律填數(shù)：87、88、89、（ ）、（ ）、（ ）。 （3）按規(guī)律填數(shù)：（ ）、31、38、45、（ ）、（ ）、66。 （4）一個數(shù)的個位上是4，十位上是8，這個數(shù)是（ ）。 （5）在（ ）中填上“”“”或“”： 29（ ）3
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期末測試題（五） 一、口算。 65122711612992421280 33577520351128529616 38224711365470253514 40308115695084149680 二、填空。 1、一個數(shù)從右邊起，第一位是
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期末測試題（三） 一、口算。 18 9 7 + 7 = 12 5 = 8 + 6 = 16 5 = 1 + 10 = 11 + 9 = 3 + 6 = 9 + 7 = 5 0 = 13 5 = 11 7 = 16 + 3 = 120 120 =
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期末測試題（二） 一、填一填。 二、連一連。 三、連一連。 4、 還剩多少個蘿卜？ 五、樹上原來有36只小鳥，飛走了2只后，樹上還剩多少只？ 六、比一比。 24-424+2 50+50100-50 60+1440+16 18-99+9 29+1019+20 53+20
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期末測試題（一） 一、我會填。 26 28 1. 50 60 2.一個兩位數(shù)的個位上的數(shù)是3，十位上的數(shù)是5，這個數(shù)是（ ）。 3.10個一是（ ），（ ）個十是100。 4.89是由（ ）個十和（ ）個一組成的。 5.66這個數(shù)，左邊的6在（ ）位上，表示（ ）個（ ），右邊的6在（
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期末檢測卷 一、 按要求做一做。(共30分) 1按規(guī)律填數(shù)。(9分) (1) (2) (3) 2數(shù)一數(shù)，畫一畫，填一填。(9分) 3猜猜我是誰？(3分) 4在里填上“”“l(fā)t;”或“”。(4分) 6527653754186518 34303034 67191977 5把下列算式按得數(shù)從小到大排列。(5分)
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舒城縣2017-2018學年度第二學期期末質量檢測 一年級數(shù)學試題 一、我會填。(26分,每空1分) (1)估一估、數(shù)一數(shù)。 一共有()顆。 (2)6個十和9個一是()；3個一和6個十是()。
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第二學期期末質量檢測試題(卷) 一年級數(shù)學試題 (時間:60分鐘 滿分:100分) 請監(jiān)考老師逐一讀各題題目要求及題面,并科學分配時間,引導學生逐一答題。 一、填空小能手(每空1分,共22分) 1.一捆小棒有10根,6捆再加上2根是()根。 2.按規(guī)律寫數(shù)。 36、46、56、()、()、()。 3.一個一個地數(shù),40在()和
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合理安排 人教版數(shù)學四年級上冊 學習目的： 1、能夠用合理、快捷的方式解決沏茶等簡單的生活問題，懂得在同一時間內，所做事情越多，效率就越高。在解決問題的多種方案中尋找最優(yōu)的方案。 2、通過小組的合作討論制定自己及小組學習、休息一天、一周時間表，讓自己的學校生活更“從容不迫”。 3、通過學習自己能夠合理的安排好所做事情的流程，讓自己的學習、生活更高效。 學習重點：能夠用合理、快捷的方式解決沏茶等簡單
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合理安排 人教版數(shù)學四年級上冊數(shù)學廣角 學習目的： 1、能夠用合理、快捷的方式解決沏茶等簡單的生活問題，懂得在同一時間內，所做事情越多，效率就越高。在解決問題的多種方案中尋找最優(yōu)的方案。 2、通過小組的合作討論制定自己及小組學習、休息一天、一周時間表，讓自己的學校生活更“從容不迫”。 3、通過學習自己能夠合理的安排好所做事情的流程，讓自己的學習、生活更高效。 學習重點：能夠用合理、快捷的方式解決沏
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SHUXUE 五年級 上冊 數(shù) 學 義務教育教科書 編者的話 編者 2012 年 12 月 讓我們一起努力吧！你一定會成功的！ 新學期開始了，更奇妙的數(shù)學世界將展現(xiàn)在你的面前。 你將學習用學過的知識來解決新問題，比如小數(shù)乘除法、 多邊形的面積；還將學習用新的數(shù)學方法來解決問題，比 如列方程；還將了解數(shù)學知識在生活中更廣泛的應用，比 如位置、可能性。 親愛的同學： 24 小數(shù)除法 3 19 2 2
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SHUXUE 三年級 上冊 數(shù) 學 義務教育教科書 小朋友們，現(xiàn)在就和聰聰、明明一起繼續(xù)學習數(shù)學，探索數(shù)學吧！ 編者的話 你們注意到了嗎？生活中處處有數(shù)學。 親愛的小朋友： 十、九、八、七、六、五、 四、三、二、一！ 新年的鐘聲敲響了！ 10 個 100 米就是 1 千米。 9 秒。 編者 2012 年 12 月 多位數(shù)乘一位數(shù) 倍的認識 萬以內的加法 和減法（二） 萬以內的加法 和減法（一） 時
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SHUXUE 二年級 上冊 數(shù) 學 義務教育教科書 SHUXUE 數(shù) 學 編者的話 編者 2012 年 12 月 讓我們一起，進入神奇的數(shù)學王國吧！ 暑假結束了，你們沒有忘記聰聰和明明吧？他們會繼 續(xù)與你們一起探索數(shù)學。 這是直角嗎？ 我來量一量。 他們看到的分別是 什么樣子？ 用乘法算式 表示真簡便！ 親愛的小朋友： 或 2+2+2+2+2+2+2=14（人） 2 7=14（人） 7 2=14
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SHUXUE 六年級 上冊 數(shù) 學 義務教育教科書 編者 2012 年 12 月 編者的話 親愛的同學： 愉快的暑假結束了，從今天起，聰聰和明明又將帶領你們去遨游廣闊而又 奇妙的數(shù)學王國。 以前你們學過利用數(shù)對來確定物體位置的方法，在本學期，你們將學到一 種利用方向與距離來確定物體位置的新方法。 你們已經認識了包括圓在內的許多平面圖形。在本學期，你們將了解更多 的有關圓的知識，通過自己的活動
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SHUXUE 四年級 上冊 數(shù) 學 義務教育教科書編者的話 編者 2012 年12 月 同學們 ，本次數(shù)學之旅不僅能使我們學到知識 ，增長本領 ，還 會讓我們感受到數(shù)學思想方法的魅力，祝旅途愉快！ 1 億個小學生手拉手可以繞地 球赤道3 圈半。 新學期開始了 ，你已經是一名四年級學生了 。現(xiàn)在讓我們一起 走進數(shù)學王國，去領略四年級上冊數(shù)學樂園的獨特風光吧。 這次旅途 ，我們將瀏覽不同的景區(qū) 。首先
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