第2課重重復復 教學目標 過程與方法通過擊掌游戲，作品欣賞認識重復現象，感受和體驗重重復復它的排列規律。 知識與技能認識形的重復和它的排列規律。 情感、態度與價值觀學生能夠運用多種媒材表現形的重復現象
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第十二單元 化學與生活 課題1 人類重要的營養物質 【培優訓練題】 1（山東初賽）據濟南市疾病預防控制中心5月11日發布的消息，目前濟南市除商河、濟陽兩縣外，其他八個縣（市、區）均為缺碘地區。專家提醒，成
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第十單元 酸和堿 課題1 常見的酸和堿 【培優訓練題】 1（河北初賽）下列物質長期暴露在空氣中質量增加且變質的是（ ） （1）濃硫酸 （2）濃鹽酸 （3）粗鹽 （4）生石灰 （5）氫氫化鈉 （6）酒精 A（1）（2
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第九單元 溶液 課題1 溶液的形成 【培優訓練題】 1（廣東初賽） 把少量物質分別加入到另一物質中，充分攪拌后，可以得到溶液的是（ ） A碘加入酒精中 B面粉加入水中 C高錳酸鉀加入汽油中 D植物油加入水
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第十一單元 鹽 化肥 課題1 生活中常見的鹽 【培優訓練題】 1（全國復賽）今有一混合物的水溶液，只可能含有以下離子中的若干種Na、NH4、Ba2、Cl、CO32、SO42。現取兩份200 mL溶液進行如下實驗 第
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4.6.4 激素調節一課三練 提能培優 知識點一 人體主要的內分泌腺 1.下列腺體中都能產生激素的一組是 A.垂體、甲狀腺、胰腺、唾液腺、性腺 B.垂體、甲狀腺、性腺、胃腺、胰島、唾液腺 C.胸腺、胰島、甲狀腺、垂
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4.1.3 青春期一課三練 提能培優 知識點一 青春期的身體變化 1.小郭步入初中時身高已達170厘米,爸爸說他是個男子漢了。下列選項中,小郭這個階段不該出現的是 A.喉結突出 B.長出胡須 C.聲音變粗D.體重突
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第二章 物質的變化綜合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
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第三章 對月球和月相的認識 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
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教科版科學五年級下冊第二單元第八課設計制作一個保溫杯 同步訓練 一、填空題 1、熱的不良導體吸熱慢，散熱也 。這樣就可以 物體熱量的散失。 答案慢，減慢 解析解答熱的不良導體，可以減慢物體熱量的散失，空氣
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教科版科學五年級上冊第四單元第八課設計制作小賽車同步練習 1、技術設計具有一定的 。 答案程序 解析解答技術設計具有一定的程序。 分析本題考查技術設計的要求。 2、技術設計需要運用 、 和 。 答案科學概念
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教科版科學五年級上冊第四單元第七課運動與設計同步練習 1、摩擦力對我們有時是 ，有時是 。 答案有利的|有害的 解析解答摩擦力對我們有時是有利的，有時是有害的。 分析本題考查摩擦力對我們的影響。 2、在工作
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設計文化衫 教學目標 1、通過欣賞圖片，了解文化衫的由來。 2、培養學生的創新意識和設計、制作能力。 3、培養學生感受美、體驗美、表現美的能力。 教學重點 用地方特色來裝飾文化衫。 教學難點 引導學生把各種地
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第八課時 設計包裝箱 1. 一個長方體木箱,從里面量長是3米,寬是2米,高是2米,用這個木箱裝一批棱長是5分米的小紙箱,能裝多少個 2.一個正方體紙箱,從里面量棱長是1米,這個紙箱能裝多少個棱長是5分米的正方體紙盒 答
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第6課時 設計圖案 1.觀察方格紙上所畫圖形的位置關系,并填空。 圖形B可以看作圖形A繞點O順時針方向旋轉 得到的。 圖形C可以看作圖形B繞點O順時針方向旋轉 得到的。 圖形D可以看作圖形C繞點O順時針方向旋轉
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第9課時 小小設計師 1. 根據下面的圖案，請你設計一幅漂亮的圖案。 2. 簡單分析一下下面圖案的形成過程。 3.利用圖形的平移設計美麗的圖案。 答案提示 1.答案不唯一。 2.上下兩個平行四邊形為一組，通過平移得到
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第9單元 總復習 第4課時 統計與優化 課題 統計與優化 新授課 教學目標 1.體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數據，會根據問題提出多種解題策略。 2.能根據統計圖表中的數據提出并解決簡單的問題，能使用優化策略解決簡單的實際問題。 3.通過對學生身邊有趣事例的調查活動，激發學生學習的興趣，培養學生的合作意識和實踐能力。 教學重點 掌握條形統計圖
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雙減”之下如何優化語文作業設計 摘要：2021年秋，我國推行的“雙減”落實到各地要求嚴格貫徹落實。“雙減”之下要求“減負增效”，減輕學生作業負擔以及在校培訓時長。然而，我們發現這以政策落實步履維艱，學生課堂效率低下，老師布置的作業依舊存在之前的影子，作業內容機械重復尤其是語文作業的布置枯燥無味，讓學生苦不堪言。為此，語文作業的設計需要老師們進行創新，優化作業設計。本文主要圍繞雙減前作業存在的一些
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設計美麗服裝,同 步 課 件,湘美版九年級下冊,了解民族服裝藝術嘗試服裝設計 我國是一個多民族的國家。絢麗多彩的民族服裝，是祖國大地上盛開的花朵和寶貴的文化遺產。,玉人 商朝 殷墟婦好墓出土,陶傭 西漢早期 漢陽陵出土,木俑 西漢早期 馬王堆漢墓出土,綺麗濃郁的風情 民族服裝多注重袍、裙、飾帶的制作，許多樣式的產生可追溯到中華文明的早期，可謂源遠流長。不同民族服裝與該地區的生活習慣地理環境、傳統
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四川省教育科學研究院八年級上冊信息技術,第三單元:生活中的策略思維 第三節:常見的策略,NOW.,讓我先來cosplay一下 體育老師!,超級英雄排隊,超級英雄排隊,抽象為數字比較大小,第一趟,第二趟,第三趟,第四趟,第五趟,排序完成,WIFI信號滿格,策略,什么是策略?,策略 = 算法 = 解決問題的有限步驟的序列,程序 = 算法+數據結構 算法是程序的靈魂 -唐納德.克努
川教版八上信息技術3.3,常見的策略優化,教學課件,川教版八上,信息技術,3.3,常見,策略,優化,教學,課件
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