初中七年級綜合實踐活動 消防知識我知道教學設計 一、教學背景 為普及消防安全 知識、增強消防安全意識，提高自我防護能力，設計了本節課內容，旨在 讓學生掌握基本的消防知識，掌握逃生與自救的本領，提高學生的安全素養。 二、學情分析 消防責任，自小養成。七年級學生已具備一定的消防安全意識與實操能 力。這個階段的孩子，對消防知識了解不多，對消防場景接觸較少，對常見 的消防用具缺乏深入了解，對火災逃生技能不甚熟悉。雖然目前各個學校都 有進行消防演練等相關活動，但側重于訓練學生疏散撤退，其它技能訓練較 少。因此，讓學生掌握常見消防用具如干粉滅火器的使用、家庭常見火災的 滅火方法以及火災逃生與自救技能顯得尤為重要。 通過本節課學習，一方面強化學生消防安全意識和緊急避險能力，使學 生終身受益；另一方面通過將消防知識傳授給學生，從而達到“教育一個孩 子，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。 三、教學目標 價值體認：通過學習消防知識，強化消防安全意識，提高緊急避險能力，培 養終身受益的安全素養。 責任擔當:培養珍愛生命的意識，增強自我保護能力，形成對自己、對他人負 責任的態度，樹立正確的生命觀。 問題解決:能關注生活中的消防安全，學會不同火災場景的正確處理方法。 創意物化:能夠運用所學的消防知識去解決生活中出現的問題。 四、教學重難點 教學重點： 干粉滅火器的使用方法以及火災逃生與自救技能。 教學難點： 家庭常見火災的滅火方法。 五、工具及資源準備 PPT、視頻、圖片、文字材料 六、教學過程 （一）圖片導入，創設情境 1.展示目標，明確任務。 教師展示本節課學生學習目標，學生明確本節課的學習任務，為接下來的學 習做好思想上的準備。 2.圖片導入，引入主題。 教師出示兩張新聞視頻圖片進行導向，讓學生通過數據了解城鄉居民火災的 發生率以及危害性，并明確具備消防常識、掌握消防用具的重要性，從而引入本 節課所要學習的主題。 （二）講解說明，示范操作 1.列舉常見的消防用具。 教師列舉生活中常見的兩類的消防用具，分別是abc干粉滅火器和室內消火 栓。 2.視頻學習，師生共同明確使用要求。 教師播放由消防專業人員錄制的視頻abc干粉滅火器的介紹及使用方法， 通過專業人士的詳細講解，引導學生共同歸納abc干粉滅火器的使用方法及注意 事項。 （三）歸納方法，掌握要領 1.視頻激趣，掌握方法 教師播放視頻家庭常見火災滅火方法，學生觀看視頻，師生共同歸納 出電器起火、電視機起火、家具被褥起火、油鍋起火、燃氣罐起火等五種家 庭常見火災的滅火方法，并強調這些滅火方法僅適用于初期火災。 2.技能講解，歸納應用 教師講解火災逃生和自救的技能，歸納其要點，學生進行學習掌握要點。 3.總結強化，突出重點 教師總結火場逃生三字經，幫助學生強化本節課所學重點知識并作簡單小結。 （四）練習鞏固，拓展延伸 1.以賽促學，鞏固新知 教師出示5道消防知識小競賽題目供學生練習，從中檢驗學生對本節課所學 知識的掌握程度。 2.布置課外實踐活動 （1）課外實踐活動一：為家人設計火災逃生線路。 （2）課外實踐活動二：為家人設計火災逃生計劃。