5.2它們是怎樣運動的

2它們是怎樣運動的學習目標1通過在運動的物體上畫出兩個點的運動軌跡研究物體的運動2理解像風車這樣的運動稱為轉(zhuǎn)動像小車這樣的運動稱為平動3會用簡單的材料模仿轉(zhuǎn)動和平動比較運動形式的相同與不同分析物體的運動軌跡4知道物體

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1.3聲音的變化

3聲音的變化學習目標1通過觀察和實驗研究聲音強弱和振動的關(guān)系2通過觀察和實驗研究聲音高低與振動的關(guān)系3設(shè)計制作小樂器讓樂器發(fā)出高低不同的聲音重點知道聲音的強弱是由物體振動的幅度大小決定的聲音的高低是由物體振動的快慢決定

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5.4怎樣讓物體動起來

4怎樣讓物體動起來學習目標1了解讓小球動起來的方法有哪些2知道讓小球動起來的方法的共同點3通過實驗探究力的大小和方向與小車的運動的關(guān)系重點知道讓小球動起來的方法的共同點難點通過實驗探究力的大小和方向與小車的運動的關(guān)系一

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5.3怎樣比較運動的快慢

3怎樣比較運動的快慢學習目標1能夠設(shè)計不同的方法比較同學跑步的快慢2學會用自己的方法比較小車運動的快慢3知道人們通常用速度來描述物體運動的快慢4了解隨著科技的發(fā)展人們的不同出行方式的速度重點學會用自己的方法比較小車運動的

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第三單元影子的變化單元測試

第三單元影子的變化一選擇題1下列敘述中的影與產(chǎn)生手影的原理不一樣的是A湖光倒影B立竿見影C形影相隨2一天中陽光下物體影子變化規(guī)律是A長短長B長長短C短長短3在燈光靠近墻的地方用手做出各種手勢在墻上形成手影當電燈保持靜止手向

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5.1誰在運動

1誰在運動學習目標1知道判斷一個物體動沒動要選擇一個不動的物體作參照物2理解選擇的參照物不同被判斷物體的運動狀態(tài)也不同3知道什么是直線運動什么是曲線運動重點知道判斷一個物體動沒動要選擇一個不動的物體作參照物難點理解

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3.1光與影

1光與影學習目標1了解光與影的關(guān)系猜想影子可能的形成原因2設(shè)計實驗描述影子產(chǎn)生的過程探究影子形成的條件3通過實驗觀察影子的變化探究影響影子變化的因素重點設(shè)計實驗描述影子產(chǎn)生的過程探究影子形成的條件難點通過實驗

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2.4保護呼吸消化器官

3保護呼吸消化器官學習目標1知道什么是肺活量會制作并使用簡易肺活量測量計知道如何呵護呼吸器宮健康2了解安全飲食知道如何呵護消化器官健康3通過測量身高體重判斷自己的體重是否正常重點知道肺活量的大小與哪些因素有關(guān)了解

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2.2飲食與營養(yǎng)

2飲食與營養(yǎng)一填空題1油脂類食物含有豐富的可供給我們保持我們的但不能多吃2碘酒是探測器3脂肪無機鹽水是人體所需的六大營養(yǎng)素4食物中可

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第四單元地球與月球質(zhì)量測試卷單元測試

湘科版四年級上冊科學第四單元地球與月球質(zhì)量測試卷一選擇題1地球的表面大部分都是A陸地B海洋C湖泊2我國實施了探月工程嫦娥工程并于2020年11月24日4時30分用長征五號遙五運載火箭成功發(fā)射探月工程探測器順利將探測器送入預(yù)定軌

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第三單元影子的變化過關(guān)測試題單元測試

湘科版四年級上冊科學第三單元影子的變化檢測卷一填空題1早上物體的影子方向朝到了傍晚影子方向朝2陽光下物體的影子越長氣溫越物體的影子越短氣溫越3太陽每天都在運動早晨太陽在方旗桿的影子在方下午太陽在方旗桿的影子在方

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外研版三年級英語下課后復習期中期末復習總結(jié)

目前還沒有關(guān)于這個標簽的解釋

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第六單元我們的小車質(zhì)量測試卷單元測試

湘科版四年級上冊科學第六單元我們的小車質(zhì)量測試卷一填空題1氣球里的氣體噴出時會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力這個力叫這個力越大小車行駛得就越2當我們對小車組裝完成后還需要進行3實施方案時要做好分工根據(jù)制作小車4小車不能走

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湘科版四上科學

湘科版四年級上冊科學第五單元運動與力質(zhì)量測試卷一填空題1運動物體通過的路徑叫作物體的2物體常見的運動方式有運動運動這些運動又在本質(zhì)上分為兩類平動和3轉(zhuǎn)動物體上某個點的運動軌跡屬于它本質(zhì)上是4運動時間相同運動的距離越長說湘科版四年級上冊科學第一單元聲音檢測一填空題1在噪聲級分貝和分貝的環(huán)境中工作30年

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課件30張ppt15個內(nèi)嵌視頻

怎樣讓物體動起來四年級科學插入帆船賽視頻為什么帆船能前進為什么足球會滾動為什么氣泡會上升怎樣讓乒乓球或是小鋼球動起來乒乓球小鋼球切入2個視頻怎樣讓物體動起來怎樣讓物體動起來分析我們推各自的小車比一比誰的車速度快第三

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我們的呼吸二

我們的呼吸二四年級科學我們的呼吸鼻腔喉氣管肺咽支氣管我們的呼吸呼吸我聽別人說過這兩種氣體不同兩種氣體一樣看不出有什么不同人體吸入的氣體和呼出的氣體一樣嗎人體吸入的氣體和呼出的氣體一樣嗎人體吸入的氣體和呼

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教案2課時

第三課聲音的變化一教學目標1科學知識知道聲音的高低和強弱與物體振動有關(guān)物體振動幅度的大小決定了聲音的強弱物體振動的快慢決定了聲音的高低2科學探究通過觀察比較分析歸納概括出聲音的高低強弱與振動的關(guān)系能通過觀察發(fā)現(xiàn)不同的發(fā)音器第二課我們的呼吸一教學目標1科學知識知道人體的呼吸系統(tǒng)由鼻咽喉氣管支氣管肺組成

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2.3我們的呼吸

2我們的呼吸學習目標1認識呼吸器官了解呼吸時氣體會依次經(jīng)過哪些呼吸器官2通過做呼吸模擬實驗了解呼吸的形成3比較吸進和呼出的氣體知道呼出的氣體中二氧化碳含量增多了重點知道呼吸的形成及吸進和呼出的氣體的區(qū)別難點通過實驗?zāi)５诙n我們的呼吸一教學目標1科學知識知道人體的呼吸系統(tǒng)由鼻咽喉氣管支氣管肺組成知道人

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課件26張ppt4個內(nèi)嵌視頻

摩擦力與物體的運動四年級科學切入視頻1感受摩擦力阻礙物體運動的力摩擦力怎樣測量摩擦力摩擦力怎樣測量摩擦力測力計量程5N最小刻度01N裝有重物的小盒切入視頻2拉動物體運動時的摩擦力剛要開始運動時的摩擦力接觸面

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外研版四年級英語上課后期中期末復習總結(jié)三年級起

11月8日用begoingto結(jié)構(gòu)寫三組句子11月16日用WhatareyougoingtodoImgoingtodo句型編寫三組句子12月14日

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課件26張ppt3個內(nèi)嵌視頻

怎樣測量力的大小四年級科學用力比較大用力比較小彈簧的長度改變與力的關(guān)系逐個掛上相同重物后觀察彈簧和皮筋的長度變化有什么不同彈簧變化的小格間的距離基本相等皮筋變化的小格間的距離不相等看來根據(jù)彈簧的長度更能準確的測出拉力的大小

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