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合理安排人教版數學四年級上冊數學廣角學習目的:1、能夠用合理、快捷的方式解決沏茶等簡單的生活問題,懂得在同一時間內,所做事情越多,效率就越高。在解決問題的多種方案中尋找最優的方案。2、通過小組的合作討論制定自己及小組學習、休息一天、一周時間表,讓自己的學校生活更“從容不迫”。3、通過學習自己能夠合理
第三單元檢測卷(2)一、把同類的物品圈起來。二、連一連。三、分類整理下面的圖形。1.按形狀分一分涂一涂。個個個2.按圖形內的點數分。四、給這些圖形分分類。1.按不同的形狀分一分填寫.1.按單一標準將物體分類、整理。2.按不同標準將物體分類掌握分類的方法。3.認識簡單的統計表和象形統計圖。1.能按照某
第八課第2課時敬畏生命一、教學目標(一)知識目標1理解生命的特點,明確自己生命的使命。2懂得生命至上的內涵;知道為什么要敬畏生命;怎樣敬畏生命。(二)能力目標讓能夠以恰當的方式去關愛他人的生命,培養學生以實際行動敬畏生命的能力。(三)情感、態度與價值觀目標1培養珍愛自己生命,關懷和善待身邊其他人的生
課題:我的小寶寶教材版本:上海音樂出版社二年級第二學期第三單元“外國小曲”第五課唱教學目標:1.初步學唱歌曲我的小寶寶,感受歌曲抒情優美的情緒;體驗媽媽搖著搖籃,哄寶寶入睡的溫馨畫面。2.嘗試運用柔和的聲音、合適的音量、連貫的氣息,表現媽媽哄寶寶入睡的情感;運用適當的肢體動作表現搖著搖籃時輕柔的特點
8數學廣角搭配(二)【例1】從5、4、3、2、這四個數字中任意選三個數字組成三位數,一共可以組成()個不同的三位數。A24B30C16解析本題考查的知識點是排列問題,解答此類問題可以使用列舉法,同時...本課是在延續以前學習的單式統計表的知識從已學過的簡單的單式統計表引出了較復雜的復式統計表。合計和
第2課重重復復教學目標過程與方法通過擊掌游戲,作品欣賞認識重復現象,感受和體驗重重復復它的排列規律。知識與技能認識形的重復和它的排列規律。情感、態度與價值觀學生能夠運用多種媒材表現形的重復現象。...第十三章內能單元測試題時間:60分鐘滿分:100分一、選擇題(每題3分,共36分)1當盛油的厚壁鋼瓶
活動課1.用52156這四個數組成兩個比例、。2.因為一定所以前齒輪齒數前齒輪轉數后齒輪齒數后齒輪轉數。3.一輛自行車前齒輪的齒數是26個后齒輪的齒數是16個車輪直徑是66厘米要前進336.765...整式同步練習知識要點1單項式:只含有數和字母的乘積的代數式叫做單項式單獨的一個數或一個字母也是單項
4.1.3青春期一課三練提能培優知識點一青春期的身體變化1.小郭步入初中時身高已達170厘米爸爸說他是個男子漢了。下列選項中小郭這個階段不該出現的是A.喉結突出B.長出胡須C.聲音變粗D.體重突...4.6.4激素調節一課三練提能培優知識點一人體主要的內分泌腺1.下列腺體中都能產生激素的一組是A.垂
仁愛版英語七年級下冊學問點梳理Unit5Topic1重點短語:1.onfoot步行goonfoot=walk(to)2.attheschoolgate在學校大門口3.onweekdays在平日在工作日4.onweekends=ontheweekend在周末5.afterschool978-7-110
978-7-110-08774-9978711008774935978-7-110-07941-6289787110079416綠色印刷產品978-7-110-08369-7369787110083697仁愛版英語七年級下冊學問點梳理Unit5Topic1重點短語:1.onfoot步行goonfoo
活動目標1、在輪流交談的過程中,養成耐心傾聽別人說話的好習慣,體驗談話的快樂。2、能仔細地觀察課件,看懂圖意,懂得如何愛鳥。活動準備教學課件一套活動過程1、播放課件,談話導入,引發幼兒興趣.如何讓23歲的寶寶玩數字游戲2-3歲的寶寶所能理解的數字非常少,所以在此之前應先讓他了解數與對象之間的關系,也
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第2單元公頃和平方千米第2課時認識平方千米課題認識平方千米新授課教學目標1.認識常用的土地面積單位平方千米,推算、體會1平方千米的實際大小,建立1平方千米的表象。掌握平方千米與公頃、平方米之間的進率,并能夠進行簡單的單位換算。2.經歷觀察、想象、推理、交流等數學活動,并在活動中豐富對平方千米的認識,
第2單元公頃和平方千米第1課時認識公頃課題認識公頃新授課教學目標1.通過實際觀察與推算,初步認識常用的土地面積單位公頃,體會1公頃的實際大小,建立1公頃的表象。知道1公頃=10000平方米,會進行簡單的單位換算。2.經歷觀察、想象、推理、交流等數學活動,并在活動中豐富對公頃的認識,發展空間觀念,提高
第1單元大數的認識綜合與實踐一億有多大課題一億有多大新授課教學目標1.借助學生熟悉的事物,從不同角度對1億進行感受,發展學生的數感。2.經歷課題研究、數學建模的簡單過程,初步獲得一些解決問題的策略和方法,發展學生解決問題的能力。3.在研究過程中,充分發揮學生的創造性,體驗數學與日常生活的密切關系,認
第1單元大數的認識第9課時億以上數的改寫與省略課題億以上數的改寫與省略新授課教學目標1.掌握把整億的數改寫成以億為單位的數。四舍五入省略“億”后面的尾數求近似數的方法。理解改寫與省略的相同與不同。2.在探究億以上數的改寫和省略尾數方法的過程中,滲透比較的思維方法,培養初步的觀察、比較及概括的能力和符
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