北京喜訊到邊寨教案 教學目標： 1欣賞管弦樂合奏北京喜訊到邊寨，感受我國少數民族地區的民族音調風格，培養學生對民族音樂的熱愛。 2在樂曲欣賞中，讓學生感受音樂的情緒，并能分辨樂曲的不同樂段。 教學重、難點： 1通過反復聆聽，記憶旋律，分辨樂曲的不同樂段。 2感受樂曲北京喜訊到邊寨中不同樂段的情緒，并能記住其中的一段旋律。 教學過程： 一、導入新課 教師介紹
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加 沃 特 舞 曲,鋼琴獨奏曲,節奏練習,（1）XXXXX XXX （2）XXXX XXX （3）XOXO XOX （4）X、XX X、XX,。加沃特舞曲是以長句組成的，可以說都是只有一句，盡管一首短一首長；一首像大提琴一樣低訴、線條簡單，一首像小提琴協奏曲一樣不同彩色、意象和節奏交織，以至時空不僅交錯而且互相超越。,活動,用自制樂器給樂曲伴奏。,再 見
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洨河上有座趙州橋,洨河,洨河是海河流域子牙河系滏陽河上游的一條支流。發源于河北省鹿泉市獲鹿縣五峰山，全 長85公里。最早的記載見于盛唐。 洨河發源于鹿泉市五峰山的溪流，流經石家莊市的鹿泉市、欒城縣、趙縣、寧晉縣，入寧 晉縣后與沙河（槐水、槐河）會合后入滏陽河。潴龍河、北沙河（元氏）為其支流。流入 欒城縣境內后，經由龍門村南入趙縣。 洨河為季節性河流，支流較多而短小，枯水期絕大部分河段干涸，汛期排水
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單簧管波爾卡教案 教學目標： 1.聽賞樂曲單簧管波爾卡，知道波爾卡這種樂曲的體裁及風格特點。 2.能隨樂進行動作與體態、打擊樂器等參與表現，體驗樂曲歡快、活潑的音樂情緒。 3.了解、認識單簧管這種樂器，能隨樂模仿演奏參與。 教學重難點： 1、聽賞樂曲單簧管波爾卡，能隨樂進行動作與體態的參與表現，體驗樂曲歡快、活潑的音樂情緒。 2、能隨樂用自己的方式與他人合作進行動作與體態
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我的太陽教案 課題 欣賞我的太陽 教學目標 通過欣賞我的太陽體驗不同人聲演唱的特點及演唱者的情感。 教學重點 隨音樂跟唱歌曲，體驗歌曲演唱情感和男高音特點。 教學難點 教會學生演唱歌曲。 教學方法 引導發、練習法 教具 多媒體課件 教學過程 一、組織教學 師生問好！ 二、導入 師：同學們你們說什么聲音最美？ 生：（人的聲音最美。） 師：人聲可以分類
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乘著歌聲的翅膀教案 教學目標： 1、以甜美的聲音用充滿愛的情感演唱乘著歌聲的翅膀，感受音樂帶來的浪漫氣息。 2、能夠通過欣賞合唱作品感受藝術歌曲帶來的美感，并自由大膽地表現自己的想法。 3、能夠通過歌唱和欣賞，學會運用簡單的音樂語言評價作品。 教學重、難點： 1、體驗到歌曲的美感并努力唱出美感。 2、通過欣賞認識藝術歌曲的藝術價值。 教學準備： 電子琴，PPT，錄音
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踩雨 教學目標 1、用歡樂、活潑的情緒演唱歌曲，表現在夏天的雨中玩耍的情景，并用沙錘為歌曲伴奏。 2、通過簡單的音樂創作，探索如何應用音樂元素塑造形象，表達情感。 3、整合資源，讓學生感受音樂的美、藝術的美。 教學重難點 1、歌曲強弱節奏表現及休止符的掌握。 2、有感情的演唱，并為歌曲伴奏。 教學過程 一、表演踩雨 1、夏日的雨聲沙沙沙；赤著腳丫踩在雨中叭叭叭
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在我和你之間教案 教學目標： 1、能用明快、圓潤的聲音深情的演唱歌曲在我和你之間，感受歌曲中同學之間團結友愛的真摯情感。 2、引導學生自主學唱，在視唱“友誼節奏”的過程中生生互助，突破難點，體會同學之間的友誼。 教學重難點： 1、準確唱出切分音及十六分音符 2、有感情的演唱歌曲并體會友誼的珍貴 教具準備： 電子琴、節奏卡、錄音機、磁帶、節奏卡 教學過程： 一、組織教學
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唱支山歌給黨聽 教學目標 欣賞并學唱經典紅歌唱支山歌給黨聽，明白歌曲所要表達額情感。增加對黨的熱愛。 教學重點 欣賞并學唱經典紅歌唱支山歌給黨聽。 教學方法 欣賞與實踐相結合。 教學用具 多媒體課件、音樂視屏 教學時間 一課時 教學過程 一、組織教學 師生問好！ 二、導入新課，激發情趣。 播放唱支山歌給黨聽 師：知道這是什么歌？從歌詞中你們聽到
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我為祖國守大橋 手風琴獨奏,手風琴是一種既能夠獨奏，又能伴奏的簧片樂器，不僅能夠演奏單聲部的優美旋律， 還可以演奏多聲部的樂曲，更可以如鋼琴一樣雙手演奏豐富的和聲。手風琴聲音宏大，音色變化豐富，手指與風箱的巧妙結合，能夠演奏出多種不同風格的樂曲。除了獨立演奏外，也可參加重奏、合奏，加之音高固定，易學易懂，體積小，攜帶方便，因此，手風琴很適合不同年齡的演奏者自娛自樂，也可以很方便的攜帶到學校、劇場
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酸棗刺,聽一聽：,聆聽歌曲，注意歌詞內容和歌曲所表達的感情。,唱一唱：,跟隨老師學唱歌曲。 比一比，誰唱得最好。,說一說：,說說歌曲的速度和情緒變化是什么樣的？ 歌曲的速度是稍快地，情緒是愉快地、活潑地、天真地。,想一想：,為什么整首歌的詞只有“酸棗刺”與抗日無關，但卻要以它為名？ 酸棗刺象征著一個民族精神的底線，日本侵略者膽敢踐踏和掠奪咱們的家園，就讓他們皮開肉綻、魂飛膽喪！,再見
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真善美的小世界,美國加州迪斯尼樂園（Disneyland Park in California）是由沃特迪斯尼創辦的于1955年7月17日開業的主題樂園，是世界上第一個迪斯尼主題樂園，位于美國加利福尼亞州阿納海姆市（Anaheim）迪斯尼樂園度假區，被人們譽為地球上最快樂的地方。,情緒 旋律 A段 快樂活潑 起伏大 ，跳躍 B段 抒情 起伏小，平衡,第一種：終止線前一個
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司馬光砸缸 教學內容： 學唱歌曲司馬光砸缸。 教學目標： 1、增加學生對故事內容的理解。 2、能夠有感情的演唱歌曲。 教學重難點： 把握整首歌曲的情感，充滿感情的演唱。 教學準備： 圖文故事視頻、課件、歌曲視頻。 教學過程： 一、導入： 用多媒體播放動畫片司馬光砸缸，讓學生初步了解司馬光砸缸救人的故事。 二、議一議： 1、讓學生運用語言復述故事，從語言的角度
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學配打擊樂教案 教學內容 1、學習打擊樂器。 2、為歌曲歌聲與微笑編配伴奏。 教學目標 通過對打擊樂器的學習，開闊學生的音樂視野，增加對音樂的了解。 教學工具 打擊樂器、多媒體課件。 教學過程 一、組織教學 師導言：同學們，你們有了解過打擊樂器嗎？ 生答。 二、介紹打擊樂器。 打擊樂介紹 樂器分類名稱之一。凡用打、擊方式發聲的樂器（打弦樂器除外）統稱為打擊樂（器
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我的小綿羊教案 教學目標： 1、聆聽兩種不同情緒的音樂片段，感受音樂表現的生動鮮明的動物形象。 2、指導學生用輕快而親切的聲音演唱歌曲我的小綿羊，啟發學生想象小綿羊的可愛。 3、教育學生熱愛大自然，突出本課主題“可愛的動物”，培養學生保護動物的意識。 教學重難點： 1、在演唱歌曲時，注意歌中帶有“”的字要唱的有力。 2、選擇動物進行編創歌詞。 教具準備： 鋼琴多媒體課件
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心中的贊歌唱給您 教學目標： 1、能用藝術的眼光欣賞家鄉的自然景色美，運用聽、看、親身體驗等方式、多角度地感受家鄉的自然美、人文美。 2、能將四首音樂和四幅圖片對應起來。 3、復習已會唱歌曲，增強表現能力。增進孩子們進一步親近大自然、熱愛家鄉的樸實無華的情感。 教學重、難點： 能將四首音樂和四幅圖片對應起來。 教學過程： 一、師生問好 二、導入新課 師：同學們，這個單元我們
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轉圓圈 教學目標 1.通過欣賞轉圓圈，感受歌曲中所描繪的月光下兒童歡樂歌舞的情景，引導學生感知彝族音樂的民族風格，從而激發他們對生活和我國民族大家庭的熱愛之情。 2.進一步了解撒尼族的風土人情，并隨音樂的節拍即興表演，從中感受歌曲舞蹈性的明快節奏。 教學重、難點 1.通過反復聆聽，感受歌曲中不同段落所表現的不同情緒。 2.跟著錄音哼唱部分詞句。 3.隨音樂即興表演。 教材分
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八路軍 國民革命軍第八路軍，簡稱八路軍，是中國人民解放軍的前身之一。,電影小八路 制作于1973，講述的是抗日戰爭時期的英雄少年。拋開感情色彩和主題思想不說，制作上延續了木偶片的嚴謹和大氣。,電影小八路的插曲 小八路,作者簡介 陸建華，1959年生，常熟市人，出生于評彈家庭。從1974年起正式結緣于蘇州評彈，先后師從薛惠萍、鐘月樵、王文稼。在近三十年的藝術生涯中，彈唱的長篇書目有沉香扇、柳
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把心放在春天里,簡介 劉磬聲，畢業于湖北藝術學院（現武漢音樂學院），中國音樂家協會會員，湖北音樂家協會會員，國家一級作曲家。 主要作品 彎彎的海灘獲 “香港童聲合唱創作大賽”高小組冠軍，金色的夢獲43屆世乒賽十二首推薦歌曲之一，曬秋獲2001年南寧國際民歌藝術節創作歌曲征集第一名。,歌詞學習： 夢中有一片綠草地，啦啦！前面還有一條清亮的小溪，啦啦！飄蕩的紙船裝滿了愿望，放飛的風箏和小鳥比高低。,歌
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音樂活動,聰慧的小耳朵,分成小組 共同合作,活動規則：,仔細聽老師彈奏的旋律，在空白處進行正確的選擇，可以借助口琴、各組長負責,活動展示：,小組將正確答案出示在題板上，并陳述理由。,小結:,今天我們做了愉快的音樂活動，大家通過一系列的聽辨練習，很好的增加了自己的樂感，同學們以后也要多進行類似的練習
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