蘇少版美術五年級上冊第16課船 教學設計 1、 教材分析 本課教學內容屬于“造型表現”學習領域。教學首先結合學生以往的學習經驗，了解船舶的起源與發展演變，從中體會自然、生活與藝術的密切聯系；其次從視覺領
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風景如畫（一）教學設計 【教材選用】蘇少版美術五年級上冊第4課 【課的類型】造型表現 【所用課時】1課時 【教材分析】 本課屬于“造型表現”學習領域，是本冊教材中風景畫的第一課，前面學習的構圖知識為本課
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6、畫臉 京劇臉譜 教學目標1、認知目標通過欣賞中國戲劇中的畫臉藝術，初步了解戲劇臉譜藝術的知識。 2、操作目標了解幾種常見的譜式與臉譜的色彩含義，學習臉譜的表現方法； 3、情感目標了解美術與戲劇、美術與
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實物的聯想教學設計 一、設計思想 實物的聯想即實物組合設計與表現，這種組合設計又被稱為“裝置藝術”。在教學中要發揮學生的主體作用，創設一個民主、平等、合作的學習氛圍，在研究中學習，在研究中發現，激發
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第2課 學學構圖 教材分析 本課屬于“造型表現”學習領域的內容，讓學生通過欣賞、觀察、思考、討論等活動，初步掌握三角形構圖、井字型構圖、S型構圖等多種構圖方法，引導學生運用學到的方法進行創作。 教學目標
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分分合合 【教學目標】 一認知領域在分分合合中感受點線面的變化。 二操作領域掌握分解、重組的基本方法，創作具象和抽象的視覺作品。 三情意領域通過不斷的嘗試，培養學生在對待創造性活動時的持久性與耐挫力
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理想的居住環境 教學目標 1、觀察了解自己身邊的居住環境，對未來的居住環境進行設想和創造。 2、用自己喜歡的工具材料表現自己理想中的居住環境。 3、通過動腦、動手培養學生的創造能力、合作精神。激發學生對美
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五 年級 美術 學科備課教案紙 課 題 包的世界（一） 設計者 指導者 送審時間 審閱人 執教者 執教時間 教學目標 1、認識和了解包的世界，培養孩子初步的設計意識。 2、在了解包的結構基礎上，充分發揮學生想象力
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蘇少版）小學美術教學設計 教學基本信息 課題 參觀和旅行 作者 類型 造型表現 課時 1-2課時 教學背景分析 教學內容 參觀和旅行是新學期開學的第一課，教學內容既與學生的生活息息相關，又恰值暑假過后，許多學
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