人教版七,年級(jí),上冊(cè),英語(yǔ),starter2,單詞,朗讀,音頻
復(fù)習(xí)氣溫、降水的分布規(guī)律,（世界氣溫分布）,（世界降水分布）,1.氣溫的緯度分布特點(diǎn)：,2.降水分布特點(diǎn)： 。,氣溫由低緯度向高緯度（兩極）逐漸降低,（點(diǎn)擊看大圖）,(1)赤道地區(qū)降水____，兩極地區(qū)降水_____ ； (2)南北回歸線附近大陸東岸降水____，大陸西岸降水_____ ； (3)中緯度沿海降水____，內(nèi)陸降水______,第三章 第四節(jié),世界的氣候,氣候的地區(qū)差異,氣候的兩大
世界的氣候,人教版七,年級(jí),上冊(cè),地理,3.4,世界,氣候,課件,內(nèi)蒙古,市級(jí)優(yōu)課
第三章天氣與氣候 第四節(jié)世界的氣候教學(xué)設(shè)計(jì)（第1課時(shí)） 個(gè)案設(shè)計(jì) 個(gè)性化修改 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.在世界氣候分布圖上說(shuō)出主要?dú)夂蝾?lèi)型的分布。 2.舉例分析緯度位置、海陸位置、地形因素對(duì)氣候的影響。 3.舉出日常生活中的實(shí)例，說(shuō)明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。 能力目標(biāo) 1.初步學(xué)會(huì)閱讀世界氣候的分布圖，建立世界主要?dú)夂蝾?lèi)型分布的空間概念。 2.培養(yǎng)學(xué)生初步學(xué)會(huì)通過(guò)讀圖，分析某一地區(qū)氣候特征的能力。
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秘魯伊托基斯,多姿多彩的地理世界 。,我們這里終年高溫，由于經(jīng)常下雨，很潮濕。,埃及阿斯旺,多姿多彩的地理世界 。,我們這里全年炎熱，很少下雨，十分干燥。,英國(guó)倫敦,我們這里夏天 比較涼爽，冬 天不冷，全年 降雨較多，比 較潮濕。,多姿多彩的地理世界 。,格陵蘭地區(qū)（丹）,多姿多彩的地理世界 。,到我們這里來(lái)必須穿得暖暖的，因?yàn)檫@里全年都很寒冷，積雪不會(huì)融化。,世界的氣候,（一）,人們?cè)诿?/p>
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3.4 世界的氣候 第一課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 世界氣候類(lèi)型的地區(qū)差異及其分布規(guī)律。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1、重點(diǎn)掌握世界氣候類(lèi)型的差異及其分布規(guī)律。 2、世界氣候類(lèi)型的特點(diǎn)及其分布知識(shí)如何指導(dǎo)生活實(shí)踐。 【教學(xué)方法】 探究活動(dòng) 【課前準(zhǔn)備】 1、學(xué)生在課前了解世界氣候的相關(guān)資料，復(fù)習(xí)氣溫和降水的相關(guān)知識(shí)。 2、教學(xué)器材與教學(xué)課件。 【教學(xué)流程】 1、溫故知新 氣候與天氣的區(qū)別 2、新課講授 （1）氣候的
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世界的氣候,教學(xué)目標(biāo),1閱讀氣溫曲線與降水量柱狀圖，認(rèn)識(shí)氣候的 特點(diǎn)，體會(huì)世界各地區(qū)的氣候差異及復(fù)雜多 樣。 2運(yùn)用世界氣候類(lèi)型分布圖，說(shuō)出世界主要?dú)?候類(lèi)型及其分布地區(qū)，認(rèn)識(shí)世界主要?dú)夂蝾?lèi) 型的分布規(guī)律。 3舉例說(shuō)明緯度位置、海陸位置、地形等因素 對(duì)氣候的影響。 4舉例說(shuō)明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。,氣候的地區(qū)差異,氣候的兩大要素,世界年平均氣溫的分布,世界年降水量的分布,氣溫,降水,復(fù)雜多樣的氣
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第四節(jié) 世界的氣候 一.教材分析 世界的氣候是地理知識(shí)中的重點(diǎn)之重、難點(diǎn)之難，內(nèi)容由“氣候的地區(qū)差異、世界的氣候類(lèi)型的分布、影響氣候的主要因素、氣候與人類(lèi)活動(dòng)”四部分構(gòu)成，它們之間相互聯(lián)系相互依賴(lài)，其中世界的氣候類(lèi)型和分布是基礎(chǔ)。本課時(shí)學(xué)習(xí)的是“氣候的地區(qū)差異、世界的氣候類(lèi)型的分布”這兩個(gè)內(nèi)容。世界的氣候一節(jié)既作為對(duì)全章內(nèi)容的歸納、綜合，又是對(duì)全章內(nèi)容的總結(jié)，居本章的核心地位。本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，更為
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THE CLIMATE OF THE WORLD,世界的氣候,世界上主要有幾種氣候類(lèi)型,2.氣候類(lèi)型的分布,3.亞歐大陸氣候分布規(guī)律,闖 關(guān),1.氣候特點(diǎn)的分析,冬季溫和，夏季炎熱,冬季少雨，夏季多雨,氣候特點(diǎn)我知道,結(jié)合課本P65表格3.4，認(rèn)識(shí)氣候類(lèi)型的分布規(guī)律。,分析溫帶地區(qū)，亞歐大陸氣候的分布規(guī)律。,氣候特點(diǎn)我知道,溫帶季風(fēng)氣候,溫帶海洋性氣候,世界那么大 一起去
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世界的氣候世界氣候類(lèi)型的分布學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.閱讀氣溫曲線與降水量柱狀圖，認(rèn)識(shí)一個(gè)地區(qū)的氣候特點(diǎn)。 2.閱讀世界氣候類(lèi)型分布圖，說(shuō)出世界主要?dú)夂蝾?lèi)型及其分布地區(qū)。 3.通過(guò)讀圖活動(dòng)，認(rèn)識(shí)氣候的地區(qū)差異。 任務(wù)：按照世界氣候分布設(shè)計(jì)植物園 議一議：從氣候角度考慮，建造植物園要做哪些前期準(zhǔn)備？ 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 活動(dòng)一：植物園平面圖設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)世界主要?dú)夂蝾?lèi)型的分布 1.說(shuō)一說(shuō)：（1）根據(jù)世界時(shí)候類(lèi)型
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巴西,圖3.28 世界氣候類(lèi)型的分布,第四節(jié) 世界的氣候,熱帶雨林氣候 熱帶草原氣候 熱帶季風(fēng)氣候 熱帶沙漠氣候,亞熱帶季風(fēng)氣候 地中海氣候 溫帶海洋性氣候 溫帶季風(fēng)氣候 溫帶大陸性氣候,寒帶氣候,閱讀圖3.28，完成活動(dòng)填在下表中。從緯度位置來(lái)看，主要分布在熱帶、溫帶、寒帶的氣候類(lèi)型分別有哪些？,分布： 主要分布在赤道附近，最廣在巴西亞馬孫平原，年降水量2000mm以上。,（一）熱帶雨林氣
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科 目 地理 課 題 世界的氣候 課 時(shí) 第一課時(shí) 教 材 分 析 本課內(nèi)容為人教版地理七年級(jí)第三章第四節(jié)世界的氣候。本節(jié)內(nèi)容既作為對(duì)全章內(nèi)容的歸納、綜合，又是對(duì)全章內(nèi)容的總結(jié)，居本章的核心地位。教材內(nèi)容是在以學(xué)生學(xué)完氣溫和降水兩個(gè)氣候組成要素基礎(chǔ)上，從聯(lián)系生活、生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，使學(xué)生理解氣候有關(guān)知識(shí)。教材借前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，一方面使學(xué)生認(rèn)識(shí)到世界氣候的地區(qū)差異大，另一方面使學(xué)生了解了世界主要?dú)夂蝾?lèi)
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世界年平均氣溫分布圖,世界年降水量分布圖,世界的氣候,南通的夏,南通的冬,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月,多雨,濕潤(rùn),50,少雨,夏季炎熱多雨， 冬季溫和少雨。,氣候特點(diǎn)的描述,南通氣候資料,世界氣候類(lèi)型的分布,任務(wù)：設(shè)計(jì)體現(xiàn)世界氣候分布的植物園,世界氣候類(lèi)型的分布,世界氣候類(lèi)型的分布,66.5N,23.5
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教學(xué)課題：第三章 天氣與氣候 第四節(jié) 世界的氣候 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1、掌握世界上11種氣候的類(lèi)型。 2、能說(shuō)出熱帶主要?dú)夂蝾?lèi)型特點(diǎn)及分布。 3、理解影響氣候的因素。 能力目標(biāo)： 1、通過(guò)閱讀世界氣候分布圖，了解氣候類(lèi)型及分布。 2、通過(guò)綜合影響氣溫、降水的因素，得出影響氣候的因素。 3、歸納每一個(gè)溫度帶的氣候
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創(chuàng)設(shè)情境 激趣導(dǎo)入,每年新春佳節(jié)之際，黑龍江省哈爾濱市一年一度的冰燈節(jié)和冰雕展上游客流連忘返，而在海南省三亞市的海濱浴場(chǎng)則人聲鼎沸。為什么我國(guó)南北方的景觀相差如此之大?,第三章 天氣與氣候,第四節(jié) 世界的氣候 (第一課時(shí)）,世界氣候類(lèi)型分布,3 .自然景觀 -熱帶雨林,地 球 之 肺,3. 自然景觀,3 .自然景觀,3 .自然景觀,典型的歐洲溫帶海洋性氣
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教材分析： 影響氣候的主要因素從影響全球氣候的基本因素太陽(yáng)輻射入手，總結(jié)出了，由于地球在宇宙中的狀態(tài)（形狀、運(yùn)動(dòng)）造成了各地太陽(yáng)輻射的不同，進(jìn)而出現(xiàn)了從低緯度向高緯度氣候的緯度變化規(guī)律；知識(shí)處理上，主要采用地圖和思考題相結(jié)合的形式，注重培養(yǎng)學(xué)生的思考與分析能力，避免提供給學(xué)生枯燥的結(jié)論。 設(shè)計(jì)理念： 擺脫通常的教學(xué)模式，不再是單純的地理課，而是在學(xué)科中穿插了物理、化學(xué)課中才有的實(shí)驗(yàn)，綜合了物理、化
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第四節(jié) 世界的氣候,影響氣候的主要因素,行程一：天南地北去賞花,請(qǐng)根據(jù)下圖中的5個(gè)賞花景點(diǎn)的花期，合理安排賞花的月份,1、1月、2月、3月、5月、7月分別適合去哪個(gè)地方看油菜花？ 2、為什么不同地區(qū)油菜開(kāi)花時(shí)間不同呢？,緯度位置,花期：3月-4月,花期：2月-3月,花期：4月中-5月中,花期：7月-8月,花期：1月-2月,行程二：神秘石窟大拯救,兩個(gè)石窟各面臨什么危機(jī)？分析危機(jī)出
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世界的氣候類(lèi)型-熱帶氣候類(lèi)型教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析： 這節(jié)課選自人教版地理教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)第三章第四節(jié)第一課時(shí)，是對(duì)世界氣候和降水的進(jìn)一步系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，也為進(jìn)一步探討氣候?qū)θ祟?lèi)活動(dòng)的影響做好了知識(shí)儲(chǔ)備。本節(jié)內(nèi)容理論性強(qiáng)，難度比較大，但是對(duì)生活和生產(chǎn)有重要的影響，是今后學(xué)習(xí)世界地理的基礎(chǔ)，在全書(shū)中具有非常重要的地位。根據(jù)本節(jié)課教學(xué)容量
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世界的氣候,“世界真奇妙”,教學(xué)目標(biāo),知識(shí)目標(biāo)：1、知道氣候的兩個(gè)主要要素。 2、了解氣候的影響因素。 3、了解世界氣候的類(lèi)型。 能力目標(biāo)：1、運(yùn)用世界氣候類(lèi)型分布圖，說(shuō)出 世界主要?dú)夂蝾?lèi)型及其分布地區(qū)，認(rèn)識(shí)世界主要 氣候類(lèi)型的分布規(guī)律。 2、學(xué)會(huì)通過(guò)閱讀氣溫曲線和降水量柱圖，判讀氣候特征。 情感目標(biāo)：1、體會(huì)氣候和自然景觀的關(guān)系。 2、知道家鄉(xiāng)的氣候類(lèi)型及特點(diǎn)。,氣候的地區(qū)差
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3.4世界的氣候（第1課時(shí)） 【課標(biāo)分析】運(yùn)用世界氣候類(lèi)型分布圖說(shuō)出主要?dú)夂蝾?lèi)型的分布。 1.行為動(dòng)詞：說(shuō)出 2.行為條件：運(yùn)用世界氣候類(lèi)型分布圖 3.行為結(jié)果：說(shuō)出主要?dú)夂蝾?lèi)型的分布 主要?dú)夂蝾?lèi)型的分布：世界各地的氣候雖復(fù)雜多樣，但是它們的分布有一定規(guī)律。例如，由赤道地區(qū)到極地地區(qū)，有規(guī)律地分布著熱帶、溫帶和寒帶的氣候；在中緯度地區(qū)，由大陸東岸、大陸西岸向大陸內(nèi)部
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世界的氣候?qū)W案（第1課時(shí)） 學(xué)情分析： 學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了氣候的要素氣溫和降水時(shí)間和空間分布，具備了閱讀氣溫曲線圖降水柱狀圖，并且知道影響氣溫降水的因素，考慮學(xué)生已有的認(rèn)知基礎(chǔ)，讓學(xué)生通過(guò)判讀各地氣溫降水曲線柱狀圖描述 教學(xué)目標(biāo)： 1了解氣候的地區(qū)差異，能夠根據(jù)氣溫曲線和降水量柱狀圖，認(rèn)識(shí)一個(gè)地區(qū)的氣候特點(diǎn)。 2能夠在世界氣候分布圖上說(shuō)出主要?dú)夂蝾?lèi)型的分布地區(qū)。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn): 重點(diǎn)：世界主要?dú)夂蝾?lèi)
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