多快樂呀多幸福教學設計課型,唱歌教材出處,選自人教版音樂教材一年級下冊第四單元歌曲多快樂呀多幸福教材分析,多快樂呀多幸福是一首結構短小的西藏民歌,它的調式很獨特,第1,8小節(jié)為羽調式,第9,16小節(jié)巧秒地轉化為商調式,別有情趣和韻味,歌曲節(jié)
人教版一年級下冊音樂,唱歌 多快樂啊多幸福-教案鄭巧老師公開課,人教版,一年級,下冊,音樂,唱歌,快樂,幸福,教案,鄭巧老,師公,開課
教學設計共1學時1教學目標1,用自豪,爽朗的聲音熟練演唱歌曲勇敢的鄂倫春,2,加入打擊樂器和舞蹈表演,豐富歌曲的表現(xiàn)力,培養(yǎng)合作能力,3,初步了解鄂倫春族的簡單知識,2學情分析一年級的學生活潑好動,喜歡唱唱跳跳,表現(xiàn)力和想象力都很豐富,并且
人教版一年級下冊音樂,唱歌 勇敢的鄂倫春-教案馮維老師公開課,人教版,一年級,下冊,音樂,唱歌,勇敢,鄂倫春,教案,馮維老,師公,開課
一年級下冊音樂課紅眼睛綠眼睛一,教學目標,學唱歌曲紅眼睛綠眼睛,了解小學生常見的行為規(guī)范,能在心里默唱紅眼睛綠眼睛,4,在唱歌和活動中感受音樂帶來的快樂,二,教學重點,能夠與同學合作三,教學難點,有聲的演唱過渡到無聲的演唱,從而達到培養(yǎng)學生
人教版一年級下冊音樂,唱歌 紅眼睛 綠眼睛-教案曾老師公開課,人教版,一年級,下冊,音樂,唱歌,眼睛,教案,師公,開課
小雨沙沙教學設計教學目標,1,用流暢,自然的聲音演唱歌曲,2,指導學生用活潑,親切的情緒演唱歌曲,體會并表現(xiàn)出歌曲中聲音力度的變化,3,通過創(chuàng)編歌詞及分角色表演歌曲,進一步體驗歌曲情緒,營造春雨意境,培養(yǎng)學生的音樂感受力,創(chuàng)造力,及合作能力
人教版一年級下冊音樂,唱歌 小雨沙沙沙-教案葉加老師公開課,人教版,一年級,下冊,音樂,唱歌,小雨,沙沙沙,教案,葉加老,師公,開課
小小的船小學一年級唱歌課教學設計小小的船小學一年級唱歌課教案教材版本,人音版一年級下冊教學對象,一年級教學內容,歌曲小小的船的演唱,聆聽,三拍子律動感知,教學目標,一,情感態(tài)度價值觀,目標,一,樂于參與各項音樂活動,積極與他人合作,二,抒發(fā)
人教版一年級下冊音樂,唱歌 小小的船-教案胡老師公開課,人教版,一年級,下冊,音樂,唱歌,小小的船,教案,師公,開課
請你唱首歌吧一,導入,播放歌曲請你看看我們美麗的莊園,師生伴隨音樂拍手進入教室,律動,1,師,同學們,歡迎來到小動物莊園,今天的小動物莊園可熱鬧啦,小動物們正在舉行快樂的音樂會呢,他們還派來了小使者邀請咱們去參加,讓我們聽一聽猜一猜這位小使
人教版一年級下冊音樂,選唱 請你唱首歌吧-教案史老師公開課,人教版,一年級,下冊,音樂,選唱,請你,唱首歌吧,教案,師公,開課
其多列一導入1,播放上學歌,響板律動進教室,2,有上學路上引入新課二新授1,恒拍律動小游戲2,再次恒拍律動,聽歌詞段落3,教師聲勢示范,學生總結4,三組動作,隨音樂各自完整聲勢5,自選聲勢,完整律動6,安靜聆聽歌曲內容7,分段學習,層層遞進
人教版一年級下冊音樂,唱歌 其多列-教案馬賀老師公開課,人教版,一年級,下冊,音樂,唱歌,教案,馬賀老,師公,開課
跳圓舞曲的小貓教學設計教學內容,人教版一年級下冊第三單元欣賞課跳圓舞曲的小貓設計理念,新的課程標準提出,創(chuàng)造是藝術乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力,是藝術教育功能和價值的重要體現(xiàn),音樂創(chuàng)造因其強烈而清晰的個性特征而充滿魅力,在音樂課中,生動活
人教版一年級下冊音樂,欣賞 跳圓舞曲的小貓-教案馬秀老師公開課,人教版,一年級,下冊,音樂,欣賞,圓舞曲,小貓,教案,馬秀老,師公,開課
教學內容學唱紅眼睛綠眼睛教學重點能夠與同學合作,教學目標唱歌曲紅眼睛綠眼睛,解小學生常見的行為規(guī)范,在心里默唱紅眼睛綠眼睛,教學過程一,聽唱歌曲紅眼睛綠眼睛,做游戲,師提問,同學們上學是用什么交通方式到學校的學生回答走路,坐公共汽車,騎自行
人教版一年級下冊音樂,唱歌 紅眼睛 綠眼睛-教案楊海老師公開課,人教版,一年級,下冊,音樂,唱歌,眼睛,教案,楊海老,師公,開課
一年級繪本教案教學目標,1,通過細節(jié)觀察,全面深入地了解繪本內容,2,積極主動地參與尋找和發(fā)現(xiàn),感受情節(jié)的趣味性并能大膽表述,體驗閱讀的樂趣,重點難點,引導學生在閱讀中學習思考和發(fā)現(xiàn),并能細致觀察細節(jié),從細節(jié)中獲得更多有效的,深層次的信息
人教版一年級下冊音樂,欣賞 春天音樂會-教案張衛(wèi)老師公開課,人教版,一年級,下冊,音樂,欣賞,春天,音樂會,教案,張衛(wèi)老,師公,開課
我和星星打電話教學反思我和星星打電話是一首充滿童趣和幻想的對答式的領唱,齊唱歌曲,本節(jié)課,我始終以愛國主義教育為主線,精心創(chuàng)設情境,不斷激發(fā)學生學習興趣,通過聽音猜歌名,訓練了學生的聽力,引導學生積極思考,大膽想象,激發(fā)了學生的想象力,訓練
人教版一年級下冊音樂,選唱 我和星星打電話老師公開課,人教版,一年級,下冊,音樂,選唱,星星,打電話,師公,開課
保護小羊教材分析,保護小羊是一首傈僳族民歌,歌曲優(yōu)美,以敘述小動物們勇敢團結,保護小羊不受三只狼的侵害為內容,極具兒童趣味性,教學目標,1,知識與技能,有感情的演唱歌曲,分辨兩個樂句的旋律有什么不同,能正確的打擊簡單的節(jié)奏,2,過程與方法
人教版一年級下冊音樂,歌表演 保護小羊-教案楊婷老師公開課,人教版,一年級,下冊,音樂,表演,保護,小羊,教案,楊婷老,師公,開課
人民教育出版社一年級下冊第六單元月兒彎彎小星星變奏曲教學設計教學目標,1,有感情背唱歌曲閃爍的小星,準確視唱小星星變奏曲主題旋律,2,通過大小屏切換的白板功能提升音樂表現(xiàn)力,在游戲,律動,微課等音樂活動中,初步感受小星星變奏曲各主題變奏,教
人教版一年級下冊音樂,欣賞 小星星變奏曲-教案畢悅老師公開課,人教版,一年級,下冊,音樂,欣賞,小星星,變奏曲,教案,畢悅老,師公,開課
打擊樂勇敢的鄂倫春教學設計活動目標,1,學習會看圖譜,并按圖譜有控制地演奏,2,鼓勵學生選擇自己喜歡的樂器大膽進行學習演奏,激發(fā)學生對打擊樂活動的興趣,3,在熟悉歌曲節(jié)奏的基礎上學習正確使用樂器,體驗共同演奏的樂趣,活動重點,看懂圖譜并根據(jù)
人教版一年級下冊音樂,唱歌 勇敢的鄂倫春-教案吳壽老師公開課,人教版,一年級,下冊,音樂,唱歌,勇敢,鄂倫春,教案,吳壽老,師公,開課
快樂的羅梭教學設計教學內容,人民教育出版社音樂一年級下冊第五單元欣賞快樂的羅梭教學目標,一,情感態(tài)度與價值觀,了解彝族相關文化與音樂,感受民族音樂的特點,二,過程與方法,以欣賞為主線,通過聆聽,模唱,創(chuàng)編舞蹈動作,感受音樂歡快熱烈的情緒,三
人教版一年級下冊音樂,欣賞 快樂的羅梭-教案王老師公開課,人教版,一年級,下冊,音樂,欣賞,快樂,教案,師公,開課
小雨沙沙沙教材分析,小雨沙沙沙是人教版音樂教材一年級下冊第二單元春天來了中的一首歌曲,歌曲情緒活潑,意境優(yōu)美,生動地表達出,花兒,魚兒,苗兒,在春雨沐浴和滋潤下的快活情景,展現(xiàn)了春天充滿生機的美好景象,歌曲旋律素材凝練,句式簡單,其中下行的
人教版一年級下冊音樂,唱歌 小雨沙沙沙-教案趙曉老師公開課,人教版,一年級,下冊,音樂,唱歌,小雨,沙沙沙,教案,趙曉老,師公,開課
春天音樂會教學設計一,教學目標,一,學習春天音樂會,讓學生能夠通過音樂感受春天之美,感受大自然的勃勃生機,二,用人聲以及打擊樂曲來表現(xiàn)春天音樂會培養(yǎng)學生合作協(xié)調能力以及音樂表現(xiàn)能力,三,開展音樂活動,引導學生從日常生活,周圍的環(huán)境中,培養(yǎng)學
人教版一年級下冊音樂,欣賞 春天音樂會-教案孫老師公開課,人教版,一年級,下冊,音樂,欣賞,春天,音樂會,教案,師公,開課
一年級歌曲小動物唱歌教學設計教學目標,認知目標,認識音樂中的力度記號,f和p,并能夠正確運用到音樂之中,能力目標,根據(jù)學生已有的生活經驗,模仿生活中動物的聲音,進一步理解聲音的長短,在教師的引導下,發(fā)現(xiàn)聲音有強弱,情感目標,通過歌曲動作的創(chuàng)
人教版一年級下冊音樂,歌表演 小動物唱歌-教案潘藝老師公開課,人教版,一年級,下冊,音樂,表演,動物,唱歌,教案,潘藝老,師公,開課
課題小小的船第一次備課第二次備課教學目標由于我面對的是小學一年級的學生,他們年齡小,生活經驗少,所以結合他們的身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律,我制定了以下教學目標,1能夠聲情并茂地演唱歌曲小小的船,并背唱歌曲,2掌握34拍的強弱規(guī)律,并能夠用身體表
人教版一年級下冊音樂,唱歌 小小的船-教案郎加次老師公開課,人教版,一年級,下冊,音樂,唱歌,小小的船,教案,郎加次老,師公,開課
課題其多列教學目標1,通過其多列的演唱,感受哈尼族兒歌的風格特點,體驗哈尼族兒童的生活情趣,2,通過組織學生學習歌曲,讓學生熱愛生活,熱愛勞動的快樂,3,知道音有長短,讀出走與跑的長短,練習隨歌聲和樂曲進行節(jié)拍,初步做到均勻,正確,4,教學
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