24秋部編版三年級上冊語文類文閱讀-10

類文閱讀10在牛肚子里旅行猴子躲雨有三只猴子耐不住林中的寂jj寞相約下山一游大概是貪戀于田野的景色它們竟忘了時辰已到黃昏天氣陰晦mihu欲雨等它們意識到這點時豆大般的雨點已辟劈頭蓋臉地打了下來恰巧路旁有一座小木

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24秋部編版三年級上冊語文類文閱讀-27

類文閱讀27一個粗瓷大碗勤儉節約的黃克誠西北風一陣緊似一陣地吹來干部戰士們紛紛穿上了棉衣師部管理員拿出黃克誠的棉襖左看看右看看心里想這件棉襖已穿了四五個冬天早該換一件了正在這時黃克誠走了進來管理員把黃克誠的那件棉襖抓在

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24秋部編版三年級上冊語文類文閱讀-9

類文閱讀9那一定會很好熊媽媽變開心了熊媽媽家有兩個孩子大熊和二熊人家都說熊媽媽的兩個孩子長相有點呆頭呆腦的但熊媽媽卻覺得自己的孩子很聰明大熊和二熊長大了熊媽媽要讓孩子開店做生意這樣會更聰明她叫大熊開了一家晾涼帽店叫二

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24秋部編版三年級上冊語文類文閱讀-20

類文閱讀20美麗的小興安嶺五岳獨尊泰山行高紀位看慣了江南的小橋流水與煙雨迷蒙如旅行日程中常有的周莊同里烏鎮等等賞夠了南方的奇峰怪石和茂林修竹我的潛意識里就十分向往北方山岳的雄偉與粗獷所以是在細雨蒙蒙的冬季我是和同事們興致

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24秋部編版三年級上冊語文類文閱讀-8

類文閱讀8賣火柴的小女孩安妮日記節選德安妮弗蘭克親愛的凱蒂只要媽媽一煩燥躁就預示著我又要遭殃了昨天晚上瑪格特正在讀一本配有很漂亮插圖的書后來她起身上樓時順手把書放在了一邊我當時正閑著沒事兒就順手捧起那本書看那些圖畫誰

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24秋部編版三年級上冊語文語文園地4

語文園地課后反思成功之處由于是練習課在教學中本著學生為主體教師為主導的原則無論哪個環節都把主動權讓給學生先讓學生自己嘗試讀讀做做教師再根據學生回答的情況進行適當的引導點撥起到了事半功倍的效果不足之處這節課給了語文園地教學反思這個語文園地有4項內容分別是交流平臺識字加油站詞句段運用日積月累交流平臺版塊

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24秋部編版三年級上冊語文類文閱讀-19

類文閱讀19海濱小城椰風海韻天涯行蛇年初夏我們與友人相伴完成了椰風海韻天涯行的夙愿出發前我天天留心天汽氣預報對海南的炎嚴熱和潮濕有一定的心理準備然而當我們在午夜時分乘機降落在海口美蘭機場時那撲面而來的熱浪和一股夾雜

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24秋部編版三年級上冊語文語文園地8

語文園地教學反思這個語文園地有4項內容分別是交流平臺識字加油站詞句段運用日積月累交流平臺版塊是交流如何默讀的問題識字加油站出示了6個目字旁的字詞進一步鞏固形聲字的知識詞句段運用分別出示了3個帶有近義詞的句子訓練近義詞語文園地課后反思成功之處本堂課的設計內容較為豐富既關注了默讀的訓練也關注了閱讀積累同

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24秋部編版三年級上冊語文類文閱讀-13

類文閱讀13胡蘿卜先生的長胡子小魚的夢河灣里有一條聰明可愛的小魚它的名字叫清清為什么叫清清呢因為給它起名字的奶奶最喜歡清亮的河水一天清清和哥哥姐姐到附近的一個河灣里去玩兒它們無憂無慮地追逐著打鬧著游著游著它們突然聞到一

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24秋部編版三年級上冊語文4

4古詩三首課后反思成功之處教學中我主要從以下幾個方面引導學生進行學習第一步感悟美景創設情境運用多媒體設計精美的深秋圖片營造出濃郁的深秋氛圍讓學生感受濃濃的秋意烘托出良好的教學氣氛接著設計了問題自由觀圖用學過的表達山行教學反思杜牧的山行是一首明麗充滿生氣的秋景詩作者以豐富的想象生動的描寫凝練的語言使這

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24秋部編版三年級上冊語文類文閱讀-18

類文閱讀18富饒的西沙群島美麗的澎湖林山澎湖是個迷人的海島陽光沙灘海浪特別美麗令人嘆為觀止澎湖的陽光熾chzh熱滾燙熱辣辣地灼人澎湖的沙灘潔凈綿長特別是月夜下的沙灘海上明月瀉下無所不在的清輝海面上銀光閃爍悄

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24秋部編版三年級上冊語文類文閱讀-12

類文閱讀12總也倒不了的老屋消失的小人參梅子青嗨樹洞小巫仙開口說道有個秘密我藏在心里很久了它就像一頭小獸般一刻不停地用尖牙啃著我讓我痛苦不勘堪我必須把它講出來不然我會瘋掉的我有一個可愛的朋友他叫小人參他生性靦碘腆

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24秋部編版三年級上冊語文類文閱讀-16

類文閱讀16金色的草地大海為什么是藍色我們站在輪船上看大海海水總是碧藍碧藍的但是如果舀一勺海水看看就會發現海水并不是藍色的而像自來水一樣是無色透明的這是怎么回事呢其實這是太陽光在變戲法我們知道太陽光是由紅橙黃綠

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24秋部編版三年級上冊語文語文園地7

語文園地七教學反思這個語文園地有4項內容分別是交流平臺詞句段運用書寫提示日積月累交流平臺版塊是總結交流如何做摘抄及摘抄的好處詞句段運用是學習帶得的句子并仿寫以及讀句子仿寫書寫提示部分出示了8個帶有撇捺的字學語文園地教學反思成功之處本堂課給了學生足夠自主的空間足夠活動的機會讓他們積極地相互支持配合通過

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24秋部編版三年級上冊語文類文閱讀-11

類文閱讀11一塊奶酪香噴噴的味兒小豬正在家里畫畫忽然聞到一股炸丸子的香味兒誰在炸丸子他的口水頓時滴嗒滴嗒落下來小豬走出家門看看四周就不遠處羊阿姨家的煙囪在冒煙小豬吞了吞口水向羊阿姨家走去羊阿姨我今天有空有什么需要我幫

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24秋部編版三年級上冊語文類文閱讀-14

類文閱讀14小狗學叫大喊大叫的魚頭金波你聽過小貓釣魚的故事嗎那只貪玩的貓咪咪后來真的釣上來一條大魚這魚的腦袋又大又圓人們叫他胖頭魚魚頭剛一出水就張開大嘴嚷起來快放了我我要回水里去咪咪嚇了一跳他還從來沒聽過魚說話呢可是

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24秋部編版三年級上冊語文語文園地6

語文園地課后反思成功之處本學習園地交流了中心句的問題教學時出示了大量的例文片段來形象地說明中心句在文中的位置下面的教學識字加油站詞句段運用還是古詩的學習都展示了充足的材料和例文幫助學生更好完成地練習不足之處詞語積語文園地說課稿一說教材本單元語文園地共有交流平臺識字加油站詞句段運用日積月累4個板塊交流

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24秋部編版三年級上冊語文15

搭船的鳥教學反思搭船的鳥是一篇內容淺顯而富有童趣的文章作者以兒童的口吻和視角來寫自己觀察到的自然中的景象文章語言雖然簡潔讀起來卻耐人尋味不僅介紹了翠鳥的美麗而且生動刻畫了翠鳥捕魚時動作的敏捷靈動一教學效果本篇課文是習作單元15搭船的鳥課后反思成功之處1配合外形和動作感悟朗讀學習描寫翠鳥外形的片段引導

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24秋部編版三年級上冊語文類文閱讀-23

類文閱讀23父親樹林和鳥九只鳥節選冰波老爺爺住在一個山腳下有一天老爺爺推開門看著門外說唉我多么希望家門口有一片森林啊老爺爺開始種樹可是他年紀太大了只種了九棵樹就再也種不動了老爺爺說我只種了九棵樹我還是希望能

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24秋部編版三年級上冊語文7

聽聽秋的聲音教學反思聽聽秋的聲音一讀題目頓覺濃濃的秋情盈入心懷這是一首非常優美的詩語言精練優美富有韻味走進秋走入詩的意境我仿佛聽到了秋日私語的琴聲在緩緩奏響在這美麗的秋天里落葉離開了樹媽媽的懷抱小蟋蟀唱起了離別歌聽聽秋的聲音教學反思聽聽秋的聲音一首優美而富有童趣的現代詩歌作者畢國瑛抓住秋天里樹葉飄落

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24秋部編版三年級上冊語文6

秋天的雨教學反思秋天的雨是一篇抒情意味很濃的散文作者抓住秋天的特點以秋雨為線索將秋天眾多的景物巧妙地串起來帶出一個美麗豐收歡樂的秋天使學生通過課文生動的描寫體會秋天的美好感受課文的語言美這是一篇抒情意味很濃的散文名為寫6秋天的雨課后反思成功之處教學設計中我重點設計以讀為主線貫穿整個課堂讓學生在讀中感

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