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動(dòng)物兒歌教學(xué)反思一優(yōu)點(diǎn)整首兒歌配上了生動(dòng)形象的彩圖利用圖文對(duì)照學(xué)生不難找到對(duì)應(yīng)的小動(dòng)物也能很快理解展翅飛運(yùn)食糧游得歡結(jié)網(wǎng)忙等詞稍難理解的是蝴蝶花間捉迷藏可以引導(dǎo)學(xué)生做做動(dòng)作并展開(kāi)想象蝴蝶在花間飛來(lái)飛去就像小朋牛兒田里耕地忙老虎山間當(dāng)大王懶豬圈中打呼嚕小狗身上抓癢癢雄鷹半空尋獵物燕子忙著造新房思考與練
教學(xué)要求1會(huì)認(rèn)虹座等12個(gè)生字會(huì)寫(xiě)那著等7個(gè)生字認(rèn)識(shí)偏旁衤2正確流利有感情地朗讀課文讀好長(zhǎng)句子并能讀出問(wèn)句的語(yǔ)氣3知道我是一個(gè)有著豐富想象力的孩子做一個(gè)關(guān)心家人的人重點(diǎn)難點(diǎn)1識(shí)字寫(xiě)字正確流
教學(xué)要求1會(huì)認(rèn)物虎等13個(gè)生字會(huì)寫(xiě)要連等6個(gè)生字認(rèn)識(shí)偏旁2分角色朗讀課文讀好對(duì)話(huà)讀出疑問(wèn)句和感嘆句的語(yǔ)氣3借助插圖利用童話(huà)情節(jié)反復(fù)的特點(diǎn)讀懂課文并初步知道通知的要求重點(diǎn)難點(diǎn)1識(shí)字寫(xiě)字正確流利地朗讀
動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)教學(xué)反思一優(yōu)點(diǎn)本課設(shè)計(jì)采用讀思結(jié)合的策略借助多媒體教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣同時(shí)注重低年級(jí)教學(xué)中的識(shí)字與閱讀兩項(xiàng)能力的培養(yǎng)多種策略訓(xùn)練語(yǔ)言本文是一篇蘊(yùn)含語(yǔ)言訓(xùn)練的童話(huà)故事因此在教學(xué)過(guò)程中采用看插圖讀故他們自己爬出來(lái)雨停了火紅的太陽(yáng)出來(lái)了母雞走到院子里看見(jiàn)小土坑里積了一汪水她走近一看立刻
rnzhch人之初8第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)書(shū)寫(xiě)主筆是平撇寫(xiě)在田字格的中心偏右上走之最后的平撇要舒展把里面的字托住組詞之后之前第一課時(shí)人最開(kāi)始的時(shí)候三字經(jīng)是古代一個(gè)叫王應(yīng)麟的人給孩子寫(xiě)的他希望孩子通過(guò)讀這
人之初教學(xué)反思一優(yōu)點(diǎn)本課精選三字經(jīng)的兩個(gè)片段進(jìn)行識(shí)字教學(xué)共八行四句第1個(gè)片段講述了教育孩子的重要性第2個(gè)片段講述了學(xué)習(xí)對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要性?xún)蓚€(gè)片段意思的理解對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有些難度教學(xué)時(shí)我引導(dǎo)學(xué)生大體了解意思并熟讀成誦為今三字經(jīng)節(jié)選犬守夜雞司晨茍不學(xué)曷為人蠶吐絲蜂釀蜜人不學(xué)不如物思考與練習(xí)1這段話(huà)告訴我們什
課文教學(xué)要求1會(huì)認(rèn)吃忘等13個(gè)生字會(huì)寫(xiě)吃叫等7個(gè)生字認(rèn)識(shí)偏旁心廣會(huì)寫(xiě)筆畫(huà)2了解課文內(nèi)容初步懂得飲水思源的道理積累教材課后習(xí)題中的詞語(yǔ)3正確流利地朗讀課文能在朗讀中表達(dá)出對(duì)毛主席的崇敬之情重點(diǎn)難點(diǎn)1
jngys靜夜思8第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)古朗月行小時(shí)不識(shí)月呼作白玉盤(pán)又疑瑤臺(tái)鏡飛在青云端第一課時(shí)jngys靜夜思8安靜解詩(shī)題晚上思念家鄉(xiāng)親人在安靜的晚上思念家鄉(xiāng)親人聲母是ss上收下放田
月亮天上月亮又照在海里像玉盤(pán)一群魚(yú)兒游過(guò)來(lái)玉盤(pán)碎成兩三片魚(yú)兒嚇得趕快逃一直逃到巖石邊回過(guò)頭來(lái)看一看月亮還是又1選一選在兒歌中的里填上合適的字園原圓元2月亮在海里像因?yàn)樗菆A的當(dāng)月亮變成彎彎的它就會(huì)像靜夜思教學(xué)反思一優(yōu)點(diǎn)古詩(shī)靜夜思人們?cè)缫讯炷茉斈呐率且荒昙?jí)的孩子也把它背得滾瓜爛熟面對(duì)這樣熟悉的古詩(shī)老
小壁虎借尾巴21第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)歌曲小壁虎作詞郝珊珊第一課時(shí)小壁虎爬呀爬吸在墻上掉不下不動(dòng)聲色本領(lǐng)大蒼蠅蚊子都怕它小壁虎爬呀爬忙來(lái)忙去停不下捕捉害蟲(chóng)人人夸我們都要愛(ài)護(hù)它點(diǎn)擊圖標(biāo)播放視頻
小壁虎借尾巴教學(xué)反思一優(yōu)點(diǎn)小壁虎借尾巴是一篇看圖學(xué)文的童話(huà)故事課文通過(guò)小壁虎向小魚(yú)黃牛燕子借尾巴的經(jīng)過(guò)講了小壁虎的尾巴斷了可以再生的特點(diǎn)以及小魚(yú)黃牛燕子尾巴的用處課文較為簡(jiǎn)單易懂教學(xué)中我以讀演說(shuō)為主要形式把課教學(xué)要求1會(huì)認(rèn)壁墻等12個(gè)生字會(huì)寫(xiě)捉條等7個(gè)生字認(rèn)識(shí)偏旁戶(hù)車(chē)2初步了解一些動(dòng)物尾巴的作用激發(fā)
教學(xué)要求1會(huì)認(rèn)怎獨(dú)等12個(gè)生字讀準(zhǔn)多音字得會(huì)寫(xiě)玩很等7個(gè)生字2聯(lián)系上下文理解獨(dú)自靜悄悄有勁等詞語(yǔ)的意思積累跳繩踢足球講故事聽(tīng)音樂(lè)打排球一類(lèi)的詞語(yǔ)3能流利地朗讀兒歌并在朗讀中體會(huì)生活中處處有
怎么都快樂(lè)說(shuō)課設(shè)計(jì)一說(shuō)教材本篇課文以童真童趣的方式描寫(xiě)無(wú)論是一個(gè)人玩兩個(gè)人玩三個(gè)人玩四個(gè)人玩五個(gè)人玩還是許多人玩都是能夠使人快樂(lè)的不管是很多人一起玩還是只有一個(gè)人自己玩都應(yīng)該從中找到快樂(lè)的方式意在啟示同學(xué)們應(yīng)該感受生7第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)znmedukuil怎么都快樂(lè)回憶課間活動(dòng)第一課時(shí)前
古詩(shī)二首第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)猜一猜一個(gè)小姑娘坐在水中央穿著粉紅襖模樣真漂亮打一花名第一課時(shí)一首歌一首曲子古詩(shī)二首池上小池量詞池上白居易字樂(lè)天號(hào)香山居士唐朝詩(shī)人他的詩(shī)歌題材廣泛形式多樣語(yǔ)言
古詩(shī)二首之池上說(shuō)課稿一說(shuō)教材池上是唐代著名詩(shī)人白居易的一首五言絕句描寫(xiě)了天真可愛(ài)的男孩隱瞞大人劃船采蓮的有趣場(chǎng)景細(xì)膩傳神頗有趣味前兩句寫(xiě)一個(gè)小娃娃撐著小船偷偷采了白蓮蓬后兩句寫(xiě)他不懂得藏匿行蹤悠然自得地沖開(kāi)浮萍撐船回來(lái)只見(jiàn)課文教學(xué)要求1會(huì)認(rèn)首蹤等12個(gè)生字會(huì)寫(xiě)首采等7個(gè)生字2朗讀背誦這兩首古詩(shī)3了解
cochngshng操場(chǎng)上7第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)你喜歡在操場(chǎng)做什么第一課時(shí)自由讀課文讀準(zhǔn)字音讀通句子把會(huì)認(rèn)字在課文中圈畫(huà)出來(lái)多讀幾遍點(diǎn)擊圖標(biāo)播放視頻初讀課文操場(chǎng)拔拍跑踢鈴熱鬧鍛煉體tt學(xué)認(rèn)字平
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)節(jié)選運(yùn)動(dòng)場(chǎng)太陽(yáng)照小妹妹把繩跳邊繩邊數(shù)數(shù)助消化促長(zhǎng)高籃球場(chǎng)籃球小弟弟來(lái)回跑先球再籃多出汗代謝好思考與練習(xí)1選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填到文中的括號(hào)里填序號(hào)拍跳投打2根據(jù)短文內(nèi)容連一連小妹妹來(lái)回跑助消化促長(zhǎng)高小教學(xué)要求1會(huì)認(rèn)操場(chǎng)等12個(gè)生字會(huì)寫(xiě)打拍等7個(gè)生字認(rèn)識(shí)偏旁2正確流利地朗讀兒歌3了解課文中的各項(xiàng)體育活
wnjdeji文具的家15第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)四四方方扁又長(zhǎng)外穿漂亮新衣裳鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀學(xué)習(xí)用品里面放猜一猜第一課時(shí)按要求讀課文1讀準(zhǔn)字音讀通句子2圈出難讀的生字多讀幾遍3標(biāo)出段落序號(hào)點(diǎn)擊圖
cihng彩虹11第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)猜謎語(yǔ)一座弧形橋頂著藍(lán)天造赤橙黃綠青藍(lán)紫只能仰望摸不到第一課時(shí)后鼻音彩虹11hng虹總是出現(xiàn)在雨后古人就認(rèn)為虹是一種能呼風(fēng)喚雨的大蟲(chóng)在雨后下來(lái)喝水古文
文具的家教學(xué)反思一優(yōu)點(diǎn)文具的家這篇課文通過(guò)媽媽和貝貝的對(duì)話(huà)教會(huì)學(xué)生要整理保管好自己的文具要具有獨(dú)立閱讀的能力學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法有較為豐富的積累和良好的語(yǔ)感注重情感體驗(yàn)讀好對(duì)話(huà)是本課朗讀教學(xué)的重點(diǎn)特別是第345自然我的鉛筆盒我有一個(gè)鉛筆盒上學(xué)放學(xué)跟著我盒子大來(lái)鉛筆多鉛筆把盒子染得黑呵呵我不想用來(lái)不想
彩虹教學(xué)反思一優(yōu)點(diǎn)1本課重點(diǎn)還應(yīng)是識(shí)字寫(xiě)字所以我著重抓了識(shí)記字形寫(xiě)字訓(xùn)練的教學(xué)在分析字形時(shí)我注意啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用自己的識(shí)字經(jīng)驗(yàn)從而記住字形另外我還提醒學(xué)生要嚴(yán)格按筆順去描紅臨寫(xiě)把字寫(xiě)規(guī)范美觀本堂課寫(xiě)字教學(xué)收到了良好美麗的彩虹何春雨過(guò)天晴一道彩虹高高掛在天空丁丁說(shuō)彩虹是一座神奇的橋我想從這座橋上走過(guò)去看看
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