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27一個粗瓷大碗說課稿一、說教材一個粗瓷大碗是統編小學語文三年級上冊第八單元中的略讀課文。課文運用倒敘的方法，以一個粗瓷大碗為線索，記述了抗日民族女英雄趙一曼，在那樣艱苦的環境中時時關心戰士勝于關心自己，和他們同甘共苦，堅持革命，從而贊美趙一曼作為一名共產黨員的高尚品質。二、說教學目標1.認識7個生
灰雀說課稿一、說教材灰雀是統編教材小學語文三年級上冊第八單元的一篇精讀課文，這篇課文講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。列寧在公園里尋找三只惹人喜愛的灰雀當中的一只時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。這個故事體現了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天
閱讀(511)本公眾賬號分享的資源版權屬于原出版機構，本資源為電子載體，傳播分享僅限于家庭使用與交流心得、參考和輔助購買決策，不得以任何理由在商業行為中使用，若喜歡此資源，建議購買實體產品。返回搜狐，查看更多聲明：該文觀點僅代表作者本人，搜狐號系信息發布平臺，搜狐僅提供信息存儲空間服務。冀教版課本上
MEISHU美術MEISHU義務教育教科書七年級下冊河北美術出版社七年級下冊河北美術出版社義務教育教科書美術綠色印刷產品定價6.05元姓名班級時間打石工（油畫）1849庫爾貝（法國）德國德累斯頓博物館，1945年被燒毀晚...MEISHU美術MEISHU義務教育教科書九年級下冊河北美術出版社九年級下
第十三章內能單元測試題時間：60分鐘滿分：100分一、選擇題(每題3分，共36分)1當盛油的厚壁鋼瓶內壓強很大，相當于大氣壓的1萬到2萬倍時，雖然瓶壁無裂痕，瓶內的油依然能從里面滲出，這是因為（）A金屬原子間有空隙B油分子被壓小了C油分子之間有引力D金屬原子不停地做無規則運動2下列物理現象中，屬于通
第2課重重復復教學目標過程與方法通過擊掌游戲，作品欣賞認識重復現象，感受和體驗重重復復它的排列規律。知識與技能認識形的重復和它的排列規律。情感、態度與價值觀學生能夠運用多種媒材表現形的重復現象。.第十三章內能單元測試題時間：60分鐘滿分：100分一、選擇題(每題3分，共36分)1當盛油的厚壁鋼瓶內壓
第2課重重復復教學目標過程與方法通過擊掌游戲，作品欣賞認識重復現象，感受和體驗重重復復它的排列規律。知識與技能認識形的重復和它的排列規律。情感、態度與價值觀學生能夠運用多種媒材表現形的重復現象。...第十三章內能單元測試題時間：60分鐘滿分：100分一、選擇題(每題3分，共36分)1當盛油的厚壁鋼瓶
語文園地一教學目標1.積累有新鮮感的詞句，認真地抄錄在摘抄本上?！菊Z文要素】2.積累含近義詞的四字詞語，并能用它們說句子。3.學會讀好句子中的重要詞語，學習有感情地朗讀課文的方法。4.能根據興趣小組的特點，使用有個性的詞語為其取名字。5.能有感情地朗讀、背誦古詩，了解古詩的意思，想象古詩中描繪的畫面
語文園地二教學目標1.學會用多種方法弄懂自己不理解的詞語。學會用鋼筆在田字格中規范書寫生字。【語文要素】2.積累一些描寫不同季節的詞語，并試著運用到寫作中去。教學重難點學會用多種方法弄懂自己不理解的詞語。學會用鋼筆在田字格中規范書寫生字。教學課時2課時第1課時課時目標1.能結合已有的學習經驗，總結理
在那奇妙的王國里教學目標1.閱讀丑小鴨片段想象并演繹故事情節感受人物內心的情感初步理解閱讀童話的重要方法想象。2.閱讀拇指姑娘通過猜想、想象等閱讀策略憑借小組合作、聯系生活實際等學習方法感受童話世界的奇妙激發閱讀童話的興趣。【語文要素】3.了解安徒生其人師生共同推薦安徒生童話格林童話稻草人等童話故事
語文園地三教學目標1.能結合自己的閱讀體驗，梳理、總結童話的特點，交流閱讀童話的收獲?！菊Z文要素】2.掌握有效的識字方法。3.積累關于道理的諺語，理解其含義。4.認識修改符號，并能用它們修改自己的習作。5.培養學生自主識字解句的能力，初步養成自己修改習作的習慣。教學重難點1.掌握有效的識字方法。2.
語文園地四教學目標1.學會根據文中信息預測故事的發展，培養學生獨立思考、自主學習的好習慣?！菊Z文要素】2.引導學生運用查字典的方法自主識字，學會根據詞語意思讀準多音字，并通過觀察成語的構詞特點，說出類似的成語。3.了解提示語的三種形式，準確、規范地使用引號。4.積累關于團結的俗語，并能準確地背誦、默
交流平臺與初試身手教學目標1.能結合課文內容，進一步體會作者觀察的細致，梳理總結留心觀察的好處。【語文要素】2.初步了解可以調動多種感官進行觀察?！菊Z文要素】3.能初步嘗試寫一寫自己的觀察所得?！菊Z文要素】教學重難點梳理總結留心觀察的好處，能用幾句話把觀察到的事物或場景寫下來，和同學交流。教學課時1
語文園地七教學目標1.指導學生書寫，使其掌握撇、捺的書寫要點。2.學習摘抄的方法，引導學生養成摘抄的好習慣，豐富自己的語言素材?！菊Z文要素】3.學習“得”的用法并仿寫句子，能初步了解“用前面結尾的詞語或句子做下文開頭”的語言現象，并嘗試續說這樣的句子。4.積累古詩。教學重難點初步掌握“用前面結尾的詞
語文園地六教學目標1.學會找文段的中心句，能在習作中寫出中心句?！菊Z文要素】2.可以根據事物的不同類別，推想生字的讀音和寫法。3.能夠根據詞句的提示，充分發揮聯想和想象，寫完整的句子或段落。【語文要素】4.閱讀古詩，積累經典，培養學生對中國詩詞文化的熱愛之情。教學重難點能找出文段的中心句，能在習作中
口語交際：身邊的“小事”教學目標1.了解語言文明知識及講文明的重要性。2.使學生具有良好的禮儀素養，加深對禮貌用語的理解和運用。3.能簡單講述身邊的不文明現象或令人感到溫暖的行為，清楚地表達自己的看法。教學重難點通過發現生活中的不文明現象并進行評價，學會勸阻不文明行為。交流中要做到語言、行為都禮貌得
27一個粗瓷大碗教學目標1.認識7個生字，讀準多音字“還”。2.能帶著問題默讀課文，說說這個“粗瓷大碗”的故事。【語文要素】3.能從人物的語言、動作等描寫中感受到人物的心情、品質。教學重難點1.能帶著問題默讀課文，說說這個“粗瓷大碗”的故事。（重點）2.抓住重點語句，借助關鍵字詞，感悟趙一曼的品質。
口語交際：請教教學目標1.培養學生口語交際能力，學會有禮貌、有條理地請教問題。不清楚的地方能及時追問。2.學會大方真誠地對待別人，培養學生謙虛、誠懇的品質。教學重難點會使用禮貌用語，能條理清楚地表達自己需要請教的問題。教學課時1課時一、故事導入1.講有關“請教”的故事。（板書課題：請教）2.學生評議
寫日記教學目標1.知道日記的基本格式了解寫日記的好處，嘗試記錄自己的所見、所聞、所感。2.引導學生有條理地記錄日記內容，寫出自己的感受，并嘗試自己修改。【語文要素】3.記錄生活中的點滴，感受寫日記給自己帶來的快樂和收獲。4.培養學生通過寫日記養成記錄自己精彩生活的習慣。教學重難點1.指導學生學會將自
語文園地八教學目標1.學會用默讀的方法讀課文，體會默讀的好處?！菊Z文要素】2.培養學生善于觀察的學習習慣，引導學生歸納總結漢字規律。3.積累關于“如何待人”的名言，理解意思。4.學會給詞語進行分類，并運用于生活實踐中。教學重難點學會用默讀的方法讀課文，區別近義詞的不同用法。積累并運用關于“如何待人”
15八角樓上說課稿一、說教材八角樓上是統編小學語文二年級上冊第六單元中的課文。課文主要講述的是在井岡山年代的一個寒夜，毛主席在八角樓上，在清油燈下寫文章的情形。他寫下了許多光輝的著作，照亮了中國革命勝利的道路。這篇看圖學文形象地描繪了毛主席在井岡山艱苦斗爭的年代里，在一個冬天的深夜寫文章的情景，表現
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