教學(xué)內(nèi)容 保護珍稀野生動物 課型 綜合探索 課時 2 教材分析 本課屬于“綜合探索”領(lǐng)域，主要是通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生保護珍稀野生動物、愛護環(huán)境的責(zé)任意識和協(xié)作精神，知道學(xué)生根據(jù)收集的材料制作宣傳畫，主要培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、團隊合作能力，并能準(zhǔn)確表達(dá)出自己的思想情感。三年級學(xué)生對我國部分珍稀野生動物了解甚少，充滿好奇 ，教師應(yīng)緊緊抓住這一主線貫穿于整課堂。 學(xué)習(xí)目標(biāo)
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20課認(rèn)識圖形標(biāo)志教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 本課屬于“欣賞評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,通過“看一看”“想一想”“說一說”“做一做”引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識圖形標(biāo)志,了解日常生活中圖形標(biāo)志的含義及分類,學(xué)會理解圖形標(biāo)志直觀、簡明、易懂、易記的特征，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)欣賞評價能力的同時,還使學(xué)生認(rèn)識到圖形標(biāo)志與生活的密切聯(lián)系。圖形標(biāo)志是生活中常見的,三年級的學(xué)生平時在生活中接觸過很多標(biāo)志,但并沒有因此而產(chǎn)生明確的概念,通
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保護珍稀野生動物教案 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：綜合、探索 教學(xué)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)學(xué)生了解珍稀野生動物的分布和生活習(xí)性。 2.讓學(xué)生懂得愛護環(huán)境保護動物的重要性和責(zé)任感。 教學(xué)重難點 重點：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、制作能力和形象思維能力 難點：學(xué)生想象力的創(chuàng)新 教具：課件、圖片、白紙、彩筆、剪刀等。 學(xué)具：彩筆、彩紙、剪刀、雙面膠等。 教學(xué)過程 一、組織教學(xué) 二、導(dǎo)入課題
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會“演戲”的玩具教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 人教版小學(xué)美術(shù)三年級下冊第17課會演戲的玩具 課標(biāo)分析: 根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)確立的階段目標(biāo)，即通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所聞所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。 本課要面對的教學(xué)對象是三年級的學(xué)生，這一年齡的學(xué)生想象力和創(chuàng)造力是非常豐富和活躍的，結(jié)合學(xué)生的特點，本著使學(xué)生提高美的感受能力和藝術(shù)的創(chuàng)造能力，確立本課教
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18、 電腦美術(shù)“噴筆”畫畫 一、目標(biāo)要求： 1、學(xué)習(xí)Windows畫圖板的工具應(yīng)用，特別是“噴筆工具”的使用； 2、體會電腦繪畫靈活多變的特點； 3、借助信息技術(shù)手段，發(fā)揮創(chuàng)造性思維，進(jìn)行構(gòu)圖技巧訓(xùn)練。 二、教材分析 電腦美術(shù)是教師引導(dǎo)學(xué)生利用現(xiàn)代信息技術(shù)、生動活潑的開展美術(shù)教學(xué)的重要手段。豐富的信息資料、有趣多變的軟件工具，可以為學(xué)生提供更加有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在前面學(xué)習(xí)的電腦
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17.會“演戲”的玩具 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解皮影、木偶等傳統(tǒng)的表演藝術(shù)形式，學(xué)會簡單制作玩偶的方法，并能制作會“演戲”的玩具。 2.運用不同的材料和方法進(jìn)行制作有趣的玩具，并能演一演。 3.感受民間優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，開闊視野，體驗創(chuàng)作的樂趣。 教材分析： 本科屬于“綜合探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，通過學(xué)習(xí)本課，了解偶戲的發(fā)展歷史、豐富多彩的表演形態(tài)和千變?nèi)f化的人物造型，吸引學(xué)生引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)
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小學(xué)美術(shù)人教版三年級下冊第18課電腦美術(shù)“噴筆”畫畫教案 1、 教學(xué)目標(biāo) 1、指導(dǎo)學(xué)生在Windows畫圖程序中繪制簡潔的圖案。 2、指導(dǎo)學(xué)生采用Windows畫圖程序進(jìn)行復(fù)制、粘貼,噴繪,組成一幅漂亮的圖案。 3、引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂趣和設(shè)計制作成功的喜悅。 二、學(xué)情分析 感受電腦美術(shù)課的樂趣 三、重點難點 1、采用Windows畫圖程序創(chuàng)作一幅漂亮
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小學(xué)美術(shù)線條畫貓頭鷹教案 課題：貓頭鷹 教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)： 顯性目標(biāo)： 1、能過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解貓頭鷹的形態(tài)特點，并能概括的表現(xiàn)出來。 2、通過學(xué)習(xí)勾線裝飾作畫，使學(xué)生了解什么是線條畫，懂得線條畫的畫法及特點。 隱性目標(biāo)： 1、通過學(xué)生自己收集材料，了解有關(guān)貓頭鷹的一些常識，增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)，愛護動物等優(yōu)良習(xí)慣，并注重了學(xué)科之間的滲透。 2、小組評比，進(jìn)一步增強學(xué)生的合作學(xué)習(xí)
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17.會“演戲”的玩具教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 會“演戲”的玩具是人教版小學(xué)美術(shù)三年級上冊第17課，屬于“設(shè)計應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用身邊的多種材料及不同方法進(jìn)行工藝制作。教材涉及皮影、手偶等會“演戲”的民間玩具藝術(shù)形式，展示了紙質(zhì)材料制作的青蛙、人物形象，還有用手套、襪子等材料制作的其他形式的玩具，涵蓋了多種不同的造型手法和不同材料的運用，拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。 本
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保護野生動物教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1、通過活動，使學(xué)生知道動物是人類的朋友，培養(yǎng)學(xué)生初步的生態(tài)意識。 2、引導(dǎo)學(xué)生在活動中積極行動起來，愛護、關(guān)心動物、自覺保護動物，培養(yǎng)愛心和責(zé)任心。 3、在活動中發(fā)展學(xué)生小組合作能力及獨立搜集、整理資料的能力。 課前準(zhǔn)備 1、學(xué)生搜集有關(guān)人與動物的相關(guān)資料 2、教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容制作相關(guān)課件并準(zhǔn)備好教學(xué)活動所需要的微機及多媒體設(shè)備。 教
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美術(shù)保護珍稀野生動物教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 通過活動使學(xué)生認(rèn)識我國幾種珍稀野生動物，了解它們的生活習(xí)性和生存狀況, 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)收集的材料和野生動物的分布，制作出小畫冊或分布圖。讓學(xué)生懂得愛護環(huán)境保護動物的重要性和責(zé)任感，使學(xué)生關(guān)注生活，熱愛生活。 二、教學(xué)重難點 教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、制作能力和形象思維能力。 教學(xué)難點： 如何讓學(xué)生利用手中的材料制作保護珍稀野生動物的宣傳畫
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會“演戲”的玩具 課題：會“演戲”的玩具（三年級下冊） 課業(yè)類別：綜合探索 教材分析： 本課屬于“綜合探索”領(lǐng)域的課程，教材涉及了皮影、手偶等會“演戲”的玩具，其中涵蓋了多種不同的造型手法和材料的運用，會演戲的玩具可以是用紙制作的手偶、也可以是用廢舊襪子、手套制作的玩偶等等。 教材既詳細(xì)介紹了紙魚的制作步驟，展示了紙質(zhì)材料制作的青蛙、人物，還有用手套、襪子等材料做的其
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課時教案 學(xué)校 年級 三 學(xué)科 美術(shù) 課題 第20課 認(rèn)識圖形標(biāo)志 教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生看一看、認(rèn)一認(rèn)各種圖形標(biāo)志，了解他們的不同含義，及其在我們生活中所起的不同作用。 2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞圖形標(biāo)志，使學(xué)生了解圖形標(biāo)志具有直觀、簡明、易懂、易記的特征。 教 學(xué) 重 難 點 教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識圖形標(biāo)志。 教學(xué)難
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第19課 保護珍惜野生動物 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生認(rèn)識我國幾種珍稀野生動物,了解它們的生活習(xí)性和生存狀況。 2、認(rèn)識保護珍稀動物的意義,樹立保護野生動物的意識。 3、學(xué)習(xí)簡單的畫冊設(shè)計制作,培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)作的精神。 4、 通過活動使學(xué)生關(guān)注生活,熱愛生活。 2學(xué)情分析 三年級的小學(xué)生已經(jīng)具備了收集和處理信息的能力,因此課下讓孩子們通過多種方式收集有關(guān)于珍稀野生動物的資料,以便更好地調(diào)動
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認(rèn)識圖形標(biāo)志 課型:欣賞評述 教學(xué)目標(biāo): 1.引導(dǎo)學(xué)生看一看,認(rèn)一認(rèn)各種圖形標(biāo)志,了解他們的不同含義,及其在我們生活中所起的不同作用。 2.引導(dǎo)學(xué)生欣賞圖形標(biāo)志,使學(xué)生了解圖形標(biāo)志具有直觀,簡明,易懂,易記的特征。 教學(xué)重點: 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識圖形標(biāo)志。 教學(xué)難點: 通過認(rèn)識各種圖形標(biāo)志,了解圖形標(biāo)志的特點。 教學(xué)準(zhǔn)備: 1.教師準(zhǔn)備各種圖形標(biāo)志資料。 2.供學(xué)生欣賞用的課件一
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家鄉(xiāng)的橋和塔教學(xué)設(shè)計 教材版本：人教版三年級下冊 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn) 學(xué)習(xí)課時：1課時 教學(xué)對象：小學(xué)三年級學(xué)生 教材分析： 本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，著力培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。教學(xué)應(yīng)注重聯(lián)系學(xué)生的生活實際，注重思想性、知識性、趣味性相結(jié)合。本課教學(xué)內(nèi)容涉及面比較廣，古今中外的古橋、古塔和現(xiàn)代的公路橋、鐵路橋、立交橋、電視塔、紀(jì)念塔等建筑都可以作為表現(xiàn)對象和學(xué)習(xí)內(nèi)容。本課除重
人教版三下美術(shù)第16課,家鄉(xiāng)的橋和塔-教案衛(wèi)老師公開課教學(xué)設(shè)計,人教版三下,美術(shù),16,家鄉(xiāng),教案,師公,開課,教學(xué),設(shè)計
保護珍稀野生動物 教學(xué)目標(biāo) 1. 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)收集的材料和野生動物的分布，制作出小畫冊或分布圖。 2. 讓學(xué)生懂得愛護環(huán)境保護動物的重要性和責(zé)任感。 教學(xué)重難點： 重點：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、制作能力和形象思維能力。 難點：學(xué)生想象力的創(chuàng)新。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：圖片、彩紙、彩筆、剪刀等。 學(xué)生：彩筆、彩紙、剪刀、雙面膠等。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)
人教版三下美術(shù)第19課,保護珍稀野生動物-教案喻老師公開課教學(xué)設(shè)計,人教版三下,美術(shù),19,保護,珍稀,野生動物,教案,師公,開課,教學(xué),設(shè)計
家鄉(xiāng)的橋和塔教學(xué)設(shè)計 （欣賞評述、造型表現(xiàn)） 1、 學(xué)情分析 本年齡段的學(xué)生雖已掌握了一定的繪畫技法，但在創(chuàng)作中依然容易出現(xiàn)表現(xiàn)單一的問題，針對這一情況，教師應(yīng)通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞優(yōu)秀作品，與學(xué)生進(jìn)行交流等方式，使學(xué)生能用多樣的形式表現(xiàn)橋和塔的造型美。 二、教材分析 本課的主要知識點是橋和塔。教師指導(dǎo)學(xué)生了解各種橋和塔的結(jié)構(gòu)和造型，引導(dǎo)學(xué)生體驗橋和塔的造型美，最終能夠
人教版三下美術(shù)第16課,家鄉(xiāng)的橋和塔-教案朱老師公開課教學(xué)設(shè)計,人教版三下,美術(shù),16,家鄉(xiāng),教案,師公,開課,教學(xué),設(shè)計
家鄉(xiāng)的橋和塔教學(xué)設(shè)計 一教材分析 本課教材以審美教育為核心,繪畫,工藝,欣賞并重，著力培養(yǎng)學(xué)生審美情趣；注重聯(lián)系學(xué)生生活實際，注重思想性、知識性、實用性、趣味性相結(jié)合；初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的不同效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，所感所想的家鄉(xiāng)的橋和塔，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力與創(chuàng)造愿望；重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng).幫助學(xué)生獲得親身體驗
人教版三下美術(shù)第16課,家鄉(xiāng)的橋和塔-教案尤老師公開課教學(xué)設(shè)計,人教版三下,美術(shù),16,家鄉(xiāng),教案,師公,開課,教學(xué),設(shè)計
家鄉(xiāng)的橋 教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)學(xué)生了解各種橋的結(jié)構(gòu)和造型。 2、啟發(fā)學(xué)生欣賞和表現(xiàn)橋，并添畫橋周圍的景物。 3、引導(dǎo)學(xué)生體驗橋的造型美。 教學(xué)重難點： 1、指導(dǎo)學(xué)生了解各種橋的結(jié)構(gòu)和造型，體驗橋的造型美。 2、橋的造型表現(xiàn)。 教具學(xué)具：繪畫工具 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)： 二、講授新課： （一）引導(dǎo)階段 啟發(fā)學(xué)生回憶自己所見過的橋，觀察了解各種
人教版三下美術(shù)第16課,家鄉(xiāng)的橋和塔-教案許老師公開課教學(xué)設(shè)計,人教版三下,美術(shù),16,家鄉(xiāng),教案,師公,開課,教學(xué),設(shè)計
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