貓虎歌教案 教學目標： 1、通過聆聽和演唱，感受音樂所描繪的動物形象，教育學生愛護人類的朋友動物，提高保護動物的意識。 2、培養學生的創作興趣及創造能力，積極與同學合作編創表演，表現本課主題。 3、能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲貓虎歌，并有感情地進行表現。 教學重點、難點： 1、結束句的節奏掌握。 2、通過多種體驗活動，充分發揮學生的想象力，用多種形式編創表現貓和虎的故事
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大樹媽媽教案 教學目標 1、通過本課的學習，學生體會到母愛的偉大，感受到搖籃曲優美、抒情、柔和的風格，培養學生尊敬長輩、愛媽媽的情感。 2、學會用輕柔自然的聲音演唱歌曲，并能有感情的進行表演。 教學重點 體會搖籃曲的風格特征，并能通過唱、演表現出對媽媽的無限深情。 教學難點 1、正確演唱后八分休止，做到音斷而氣不斷。 2、正確演唱切分節奏。 教學過程 一、組織教學，師生問好
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大樹媽媽教案 教學目標 1、通過本課的學習，學生體會到母愛的偉大，感受到搖籃曲優美、抒情、柔和的風格，培養學生尊敬長輩、培養愛媽媽的情感。 2、學會用輕柔自然的聲音演唱歌曲，并能有感情地進行表演。 3、通過表演，提高學生的參與積極性和合作能力，并能嘗試創造性活動。 教學重、難點 重點：體會搖籃曲的風格特征，并通過唱、演表現出對媽媽的無限深情。 難點：正確演唱后切分節奏，做到音斷氣不斷
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春風教案 教學目標 1、指導學生唱歌詞，了解歌詞大意，為感受春風、體驗春景、渴望春天作好鋪墊。 2、通過演唱歌曲，對樂譜中的休止符所起的作用和切分節奏有一個清楚了解和認識，能用輕快的聲音來演唱歌曲。 教學重點、難點 啟發學生感受每一段的音樂形象，有感情地演唱歌曲。注意兩聲部的音準與和諧。 教學過程 一、感受春風 師：同學們，今天我給大家帶來了一個禮物，是老師創作的一首原創歌曲
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一對好朋友教案 教學目標 1、情感、態度與價值觀：學唱歌曲一對好朋友，感受輕快、活潑的情緒特點，體驗歌曲帶給我們的愉快心情，初步引導學生感受生活中和伙伴之間的樂趣與友誼。 2、知識與技能：能用清晰的吐字來演唱歌曲；注意節奏的把握和反復記號在歌曲中的作用。 3、過程與方法：在聽聽、唱唱、演演等音樂實踐活動中，運用造型表演、對比選擇、學習兒歌、小樂器演奏等方法初步感知及表現一對好朋友的
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蜜蜂教案 教學目標 能夠通過聆聽和表演，感受音樂所表現“飛”的音樂形象，感受動物的可愛。 教學重、難點 1、學生在充分的聆聽中獲得對音樂作品的自主感受和體驗，并能夠在開放的學習情景中，展開充分的想象，進行大膽的模仿、表現。 2、能夠安靜的聆聽并用多種方式表現音樂蜜蜂不同的飛的形象，領會音樂要素（節奏、音色、速度、旋律）在音樂表現中的作用，不斷提高音樂素養以及音樂感受力、想象力、表
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獅子王進行曲教案 教學目標： 1、通過聆聽感受音樂描繪的動物形象，教育學生愛護人類的朋友動物，提高保護動物的意識。 2、通過表演，培養學生的表現能力。 教學重難點： 感受音樂描繪的動物形象；創編；表演。 教具： 多媒體課件，各種動物的頭飾。 教學過程： 一、動畫激趣。 大家都看過動畫片獅子王嗎？喜歡里面的誰呢？大家來說一說。 二、師生互動表演。 表演獅子動作和表
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吉祥三寶教案 教學目標 1、感受歌曲里一家三口唱歌的快樂，能隨音樂用不同的肢體動作表現節奏。 2、能由淺入深地認識歌曲的結構，通過感觀和體驗，認識到樂曲的特點。 3、享受用樂器為歌曲伴奏的樂趣，體驗與同伴合作演奏的快樂和成功。 教學重點 學生自主、合作地進行學習。 教學難點 角色聲音的模仿和情感的體會與領悟。 教學過程 一、完整欣賞音樂，初步感受歌曲歡快的旋律。 1、入室
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加伏特舞曲教案 教學目標: 1、能隨著加伏特舞曲的音樂做出相應的情緒表現與動作反應。 2、通過聆聽加伏特舞曲感受并體驗音樂的舞蹈性,并逐步培養學生聽音樂的興趣和習慣。 3、通過律動讓學生感受音樂的段落和情緒。 教學重難點: 重點:培養學生有目的的聆聽音樂,并能隨音樂進行編創和表演。 難點: 用律動和圖譜來區分音樂的段落和情緒。 教
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春風教案 教學目標 1、能夠自信的與同學們合作，用甜美、自然的聲音輕松愉快的學會演唱歌曲春風，用歌聲表達人們對大自然的喜愛之情。 2、能認真聽賞小提琴協奏曲春的第一樂章，能熟悉音樂主題，感受音樂情境。 教學重點 有感情地演唱歌曲，啟發學生感受每一段的音樂形象。 教學難點 能用甜美自然的聲音輕松愉快的與同學合唱二聲部。 教學過程 一、組織教學 1、聽音樂進教室。 2
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老虎磨牙教案 教學目標： 1、通過運用打擊樂器描繪情境的練習，充分發揮學生的音樂想象力、表現力。 2、通過欣賞使學生感受打擊樂器描繪的老虎磨牙的音樂形象。 3、運用體驗、模仿、聽辨等方法使學生充分感受森林之王的形象，并能簡單表演。 教學重點： 聆聽樂曲，讓學生充分利用語言、肢體動作，表現威風凜凜的大老虎。 教學難點： 聽辨音樂所表現出來的老虎形象。 教學準備： 老虎圖
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春風教案 教學目標 1、情感態度與價值觀目標：在聆聽并學唱歌曲春風的過程中，感受每一段的音樂形象，激發學生熱愛春天，熱愛大自然，熱愛生活的情感。 2、過程與方法目標：在趣味性的音樂活動中，通過模仿春風春天的景色歡呼春天延伸（創作與創作春景）等環節，有感情地來演唱春風。 3、知識與技能目標：能夠自信的同大家一起用明亮、輕快的聲音演唱歌曲春風；能根據歌詞用肢體動作，用表情
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蕭教案 教學內容 1、學唱歌曲蕭。 2、玩玩。 教 具 錄音機、電子琴、課件。 教學目標 能用優美的歌聲唱好蕭 教學過程 一、組織教學 1、唱師生問好歌。 2、聽音樂進教室。 二、聲音的練習 1、看彩色音條卡片進行視唱。（要求認得快、唱得準。） 2、用模聲的方法練一練復韻母。 （1）用師生對唱的方法進行模聲練習。 （2）要求發音正確，位置
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都有一顆紅亮的心 教學目標： 1、通過欣賞，學生在領略我國民族文化藝術所具有的美感時，受到生動的革命傳統教育。 2、通過欣賞，讓學生初步了解京劇的基礎知識（起源、唱腔、伴奏樂器、表演形式、人物行當等）。 3、通過欣賞，初步培養學生對我國戲曲音樂的興趣。激發學生對傳統戲曲藝術的自豪之感和熱愛之情。 教學重難點： 感受和初步了解京劇。 教學過程： 一、創設情景激趣導入 師：同學們
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百鳥朝鳳,樂器,嗩吶 民族吹管樂器，在中國流傳很廣。嗩吶由哨、芯子、氣盤、桿、銅碗等部分組成，音色高亢明亮。,作品介紹,百鳥朝鳳原是流行于山東、安徽、河南、河北等地的民間樂曲，以熱烈歡快的旋律生動描繪百鳥和鳴的景象，表達人們對大自然的贊美和熱愛之情。根據它改編的同名鋼琴曲，被選入“二十世紀華人音樂經典”。,聆聽與思考,對比欣賞鋼琴版百鳥朝鳳，說一說不同樂器演奏同一音樂時各有哪些特點？,問題
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草原就是我的家教案 教學目標 情感態度與價值觀：讓學生充分感受蒙古族音樂風格，了解蒙古族風情，增進民族間的團結及熱愛家鄉的情感，激發學生學習興趣； 知識與技能：學習附點音符的節奏，能在老師的指導下正確的拍擊節奏； 過程與方法：有感情的演唱歌曲，學會簡單的蒙古族舞蹈動作，培養學生小組自主合作學習的能力。 教學重難點 簡易蒙古族舞蹈動作的學習；附點四分音符的正確擊拍；在教師的幫助下，小
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音樂欣賞：,大海,詩人說，大海是一首詩，畫家說，大海是一幅畫，音樂家說，大海是世界上最美的交響樂，你聽是什么聲音？,聽海的聲音：,欣賞音樂大海,大海是一首以表現無邊無際的大海為主題的兒童歌曲，它借助其他姊妹藝術融詩、畫、音樂為一體，讓學生欣賞各種形態“?！钡漠嬅鏁r，在充滿海的品味的音樂聲中去朗誦大海這首詩，通過歌曲學習，體驗歌曲的內涵及意境，提高學生的鑒賞能力。,歌曲介紹：,學習要點,1、學會
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喜鵲鉆籬笆教案 教學目標： 1、學會歌曲喜鵲鉆籬笆，要求學生能用歡快的情緒有感情地演唱歌曲。 2、要求學生結合歌曲有秩序地進行游戲活動，激發音樂興趣。 3、要求學生根據歌曲內容進行歌表演，能做幾個彝族舞蹈的基本動作。 教學重點： 學會歌曲喜鵲鉆籬笆，能用歡快的情緒有感情地演唱。 教學難點： 結合歌曲有秩序地進行游戲活動。 教學過程： 一、律動引入，營造氛圍 首先播
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乃呦乃教案 教學目標： 1、通過學唱和表演乃喲乃，初步感受土家族兒歌的特點，體驗土家族民歌的風格和韻味。 2、能初步聽辨高和低的音，并能隨著音樂準確地讀出節奏和歌詞。 3、引領學生走進土家族的山寨，再說一說、聽一聽、唱一唱、演一演中豐富音樂體驗，感受音樂帶來的快樂。 4、能夠主動參與小組的活動，在活動中拉近于音樂的距離，感受學習的快樂和合作的快樂。 教學重點： 感受并表現土家族
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貓虎歌教案 教學目標 ： 1、能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲貓虎歌,并有感情地進行表現。 2、培養學生的創作興趣及創造能力,積極與同學合作編創表演,表現本課主題。 3、通過聆聽和演唱,感受音樂所描繪的動物形象,教育學生愛護人類的朋友-動物,提高保護動物的意識。 教學重點、難點： 1、結束句的節奏掌握。 2、熟練演唱本課歌曲。 3、通過多種體驗活動,充
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