郊游教學(xué)計(jì)劃 【教材分析】 本課選自人音版二年級(jí)下冊(cè)第1課春天來(lái)了。郊游是本單元的演唱歌曲。郊游是一首臺(tái)灣兒歌，旋律平易親切，朗朗上口，描寫的是兒童結(jié)伴去郊游的情景，內(nèi)容符合這一階段的學(xué)生身心特點(diǎn)。通過(guò)準(zhǔn)備分析，我體會(huì)到編者試圖在一個(gè)師生共同合作、互動(dòng)的情境中，營(yíng)造一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造、表現(xiàn)和發(fā)揮個(gè)人自主學(xué)習(xí)積極性的空間，這是一個(gè)新的教學(xué)形式。所以，我決定去嘗試。也希
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2013人音版二年級(jí)下冊(cè)兩只老虎教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教人：武漢市光谷豹澥第一小學(xué) 胡潔 課題 兩只老虎 課時(shí) 第一課時(shí) 課型 唱歌綜合課 教具 鋼琴、課件、互動(dòng)課堂等 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、知識(shí)與技能 （1）能準(zhǔn)確有表情地演唱歌曲兩只老虎，體會(huì)歌曲的情緒。 （2）嘗試采用口風(fēng)琴吹奏的方法感知二聲部輪唱（奏）的效果，從而引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和表現(xiàn)輪唱。 2、過(guò)程與方法
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民間打擊樂(lè)老虎磨牙的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1、初步了解打擊樂(lè)器在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用與特點(diǎn)，進(jìn)而從情感上對(duì)民族打擊樂(lè)器產(chǎn)生興趣，有進(jìn)一步想學(xué)習(xí)的愿望。 2、通過(guò)欣賞使學(xué)生感受打擊樂(lè)器描繪的老虎磨牙的音樂(lè)形象。 過(guò)程與方法： 1、讓學(xué)生充分利用語(yǔ)言、神態(tài)、肢體動(dòng)作，表現(xiàn)威風(fēng)凜凜的大老虎。 2、能主動(dòng)學(xué)習(xí)探索民族打擊樂(lè)器的分類，嘗試用
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兩只老虎 教案 教學(xué)內(nèi)容：歌曲兩只老虎 教學(xué)目標(biāo)：1. 、感受和體驗(yàn)描繪動(dòng)物的音樂(lè)，知道動(dòng)物是人類的朋友，懂得人要愛(ài)護(hù)動(dòng)物的道理。 2通過(guò)歌舞、表演競(jìng)賽等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)課的濃厚興趣，樹(shù)立學(xué)習(xí)音樂(lè)的愿望。 3. 通過(guò)學(xué)生參與各項(xiàng)音樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生感受音樂(lè)帶給人的歡樂(lè)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力，想象力，創(chuàng)造力。 4能用音樂(lè)教具較好的擊打4/4節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律，并愿意在
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金孔雀輕輕跳教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)金孔雀輕輕跳的學(xué)習(xí)，從音樂(lè)中感受所描繪的動(dòng)物形象，理解本課主題美麗的動(dòng)物；培養(yǎng)他們愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，并從優(yōu)美的舞姿中領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)友愛(ài)助人為樂(lè)的道理。 2、 過(guò)程與方法：充分利用學(xué)生的好奇心理，運(yùn)用多種教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生在探究孔雀的同時(shí)自主參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)并順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 3、知識(shí)與技能：指導(dǎo)學(xué)生用柔和、優(yōu)美的聲音演唱歌曲
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貓虎歌 教學(xué)內(nèi)容： 1、學(xué)唱貓虎歌。2、歌詞創(chuàng)編。3、歌曲表演。 教學(xué)目標(biāo)： 1、能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲貓虎歌,并有感情地進(jìn)行表現(xiàn)。 2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作興趣及創(chuàng)造能力,積極與同學(xué)合作編創(chuàng)表演,表現(xiàn)本課主 題。 3、通過(guò)聆聽(tīng)和演唱,感受音樂(lè)所描繪的動(dòng)物形象,教育學(xué)生愛(ài)護(hù)人類的朋友-動(dòng)物,提高保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。 教具準(zhǔn)備： 1、多媒體課件2、鋼琴3
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金孔雀輕輕跳 教學(xué)內(nèi)容： 1、歌曲表演； 2、學(xué)習(xí)傣族舞蹈基本動(dòng)作； 教學(xué)目標(biāo) ： 1、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)的學(xué)習(xí)，從音樂(lè)中感受所描繪的動(dòng)物形象，理解本課主題美麗的動(dòng)物；并由本課主題向音樂(lè)內(nèi)部元素（速度、情感）及音樂(lè)外部元素（環(huán)保、民族文化等）拓展。 2、過(guò)程與方法：充分利用學(xué)生
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金孔雀輕輕跳教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)歌曲金孔雀輕輕跳，初步了解傣族音樂(lè)的風(fēng)格，掌握四二拍的節(jié)奏規(guī)律。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)孔雀指，孔雀鶴立，掌握孔雀舞的動(dòng)作要領(lǐng)，培養(yǎng)和訓(xùn)練肢體的協(xié)調(diào)性。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握孔雀舞的基本動(dòng)作-孔雀指和孔雀鶴立。 難點(diǎn)：掌握孔雀指和孔雀鶴立的動(dòng)作要領(lǐng)。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入 1、圖片導(dǎo)入 師：同學(xué)們看看這是什么小
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春天來(lái)了第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)表演集體舞郊游，熟悉歌曲的節(jié)奏、旋律。 2、通過(guò)學(xué)唱歌曲感受歡快、興奮之情。 3、通過(guò)自創(chuàng)的打擊樂(lè)器讓孩子們收獲成就感。 4、通過(guò)聆聽(tīng)嘀哩嘀哩，感受春天的美好景象。 5、表演歌曲郊游（唱、跳、伴奏），抒發(fā)心中對(duì)春天無(wú)限歡樂(lè)的感情。 教學(xué)重點(diǎn)：表演郊游 教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)聽(tīng)和表演，表現(xiàn)春天的歡樂(lè)心情。
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二)年級(jí)下冊(cè)（音樂(lè)） P（3031）頁(yè) 編號(hào)：（9） 9歌曲金孔雀輕輕跳（共案） 導(dǎo)入新課： 觀看傣族風(fēng)情圖片，解說(shuō)：傣族是中國(guó)少數(shù)民族之一，傣族有很多節(jié)日，其中最重大的節(jié)日是潑水節(jié)。因受炎熱、潮濕、多雨等環(huán)境的影響，居民建筑以竹樓為主。服飾特點(diǎn)，婦女一般穿窄袖短衣和筒裙，男子一般都穿無(wú)領(lǐng)對(duì)襟或大襟小袖衫，下穿長(zhǎng)管褲。傳統(tǒng)舞蹈，孔雀舞。孔雀在傣族
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吉祥三寶教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、聆聽(tīng)吉祥三寶，并了解蒙古族的風(fēng)土人情，領(lǐng)悟歌曲內(nèi)涵，珍惜自己所擁有的幸福生活。 2、能聽(tīng)辨童聲、女聲、男聲三種人聲，能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)不同人聲。 3、能準(zhǔn)確劃分吉祥三寶歌曲結(jié)構(gòu)，并選擇自己喜歡的方式進(jìn)行表演。 教學(xué)重點(diǎn)：能聽(tīng)辨童聲、女聲、男聲三種人聲，能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)不同人聲。 教學(xué)難點(diǎn)：能聽(tīng)辨童聲、女聲、男聲三種人聲，能用
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金孔雀輕輕跳教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 一、情感目標(biāo) 通過(guò)學(xué)唱金孔雀輕輕跳，讓學(xué)生從音樂(lè)中感受所描繪的動(dòng)物形象，理解本課主題美麗的動(dòng)物，從而激發(fā)起學(xué)生保護(hù)動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物的意識(shí)。 二、能力目標(biāo) 學(xué)會(huì)并表演傣族基本舞蹈動(dòng)作，初步了解傣族音樂(lè)與舞蹈，加深對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)。 三、知識(shí)目標(biāo) 學(xué)會(huì)演唱歌曲金孔雀輕輕跳，并初步了解傣族特有樂(lè)器（葫蘆絲、象腳鼓、铓鑼、镲）
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小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)第四冊(cè)郊游 設(shè)計(jì)意圖： 音樂(lè)學(xué)習(xí)本身就是一件簡(jiǎn)單快樂(lè)的事情，學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)是愉快順暢的，我們面對(duì)的是一群天真活潑的孩子，所以我認(rèn)為帶給孩子音樂(lè)知識(shí)的同時(shí)更應(yīng)該帶給孩子快樂(lè)，讓孩子們樂(lè)在其中！美國(guó)心理學(xué)家布魯納說(shuō)：“學(xué)習(xí)的最好刺激乃是對(duì)所學(xué)知識(shí)的興趣。”唱游正是以它邊學(xué)邊玩的趣味性吸引著學(xué)生，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣切入口。因
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金孔雀輕輕跳教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)歌曲金孔雀輕輕跳，初步了解傣族音樂(lè)的風(fēng)格，掌握四二拍的節(jié)奏規(guī)律。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)孔雀指，孔雀鶴立，掌握孔雀舞的動(dòng)作要領(lǐng)，培養(yǎng)和訓(xùn)練肢體的協(xié)調(diào)性。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握孔雀舞的基本動(dòng)作-孔雀指和孔雀鶴立。 難點(diǎn)：掌握孔雀指和孔雀鶴立的動(dòng)作要領(lǐng)。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情
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金孔雀輕輕跳教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 金孔雀輕輕跳 學(xué)科 音樂(lè) 一、教材簡(jiǎn)析和學(xué)情分析 教材分析：金孔雀輕輕跳是人音版二年級(jí)下冊(cè)第五課中的教唱曲目，是一首具有西南少數(shù)民族風(fēng)格的創(chuàng)作歌曲，2/4拍，一段體，五聲宮調(diào)式，曲調(diào)清新、優(yōu)美，旋律多以三、五度音程進(jìn)行，自然、流暢，似傣家小姑娘與小孔雀那輕巧的舞步，姿態(tài)翩翩整首歌曲如同描繪了一幅秀麗的圖畫，給人留下美好的遐想與回味。
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郊 游 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生能用歡快、活潑、興奮地情緒，有感情地、自信地,完整地演唱歌曲。 2、通過(guò)聆聽(tīng)與演唱郊游引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)春天及大自然的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生審美能力及用歌聲、語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)春天的景色。 教學(xué)重點(diǎn)：有感情地演唱歌曲，通過(guò)演唱，使學(xué)生喜愛(ài)春天，從而表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。 教學(xué)難點(diǎn)：歌曲的三、四、五樂(lè)句。 教
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課 時(shí) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 授課時(shí)間： 年 月 日 課題 加伏特舞曲 課型 欣賞課 第幾課時(shí) 第三課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.通過(guò)律動(dòng)，感受加伏特舞曲的情緒，旋律變化及曲式結(jié)構(gòu)。 2.通過(guò)聆聽(tīng)，感受舞曲的音樂(lè)風(fēng)格及特點(diǎn)。 3.在聆聽(tīng)中能夠感受到的歡樂(lè)氣氛。 4.在音樂(lè)活動(dòng)中能以自己的方式表現(xiàn)音樂(lè)，并從中體會(huì)成功的喜悅。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 感受加伏
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小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì) 課題：欣賞課加伏特舞曲 授課年級(jí)：二年級(jí) 教學(xué)內(nèi)容：加伏特舞曲 教材分析：加伏特舞曲是荷蘭作曲家、指揮家戈塞克所作的一部?jī)?yōu)秀作品，被改編為多種演奏形式。該樂(lè)曲為大調(diào)，4/4拍，單三部曲式結(jié)構(gòu)。旋律中運(yùn)用了許多斷音、裝飾音和八度大跳，構(gòu)成了活潑明快又略含幽默的色彩。同時(shí)也運(yùn)用許多連音和保持音表現(xiàn)連貫的節(jié)奏，讓樂(lè)段間形成鮮明的對(duì)比。
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金孔雀輕輕跳教案 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)歌曲金孔雀輕輕跳，初步了解傣族音樂(lè)的風(fēng)格，掌握四二拍的節(jié)奏規(guī)律。 教學(xué)過(guò)程： 一、 創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課： 1、在祖國(guó)遼闊的大地上，有一個(gè)美麗、神奇而又古老的地方，它的名字叫西雙版納，有很多的傣族人民居住在那里，那里有美麗的自然風(fēng)光，獨(dú)特的民俗風(fēng)情，還有悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲和歡快的舞蹈。下面，就讓我們一起隨著攝影師的鏡頭走進(jìn)美麗的西雙版納吧！（播放課
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金孔雀輕輕跳教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 一、本課選自九年義務(wù)教育（人民音樂(lè)版）小學(xué)音樂(lè)第4冊(cè)第五課快樂(lè)的舞蹈中的歌唱曲目金孔雀輕輕跳； 教學(xué)目標(biāo)： 一、通過(guò)表演歌曲金孔雀輕輕跳，從音樂(lè)中感受所描繪的動(dòng)物形象，理解本課主題美麗的動(dòng)物。 二、用優(yōu)美的歌聲有感情地演唱歌曲，學(xué)習(xí)并表演舞蹈動(dòng)作；初步了解傣族音樂(lè)及民俗；加深對(duì)民族音樂(lè)的喜愛(ài)。 三、積極與同學(xué)合作創(chuàng)編
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